关于二年级下学期的班主任工作计划（精选29篇）
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2024-07-30
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关于二年级下学期的班主任工作计划（精选 29 篇）
关于二年 下学期的班主任工作 划 篇级 计 1
一、 班级学生情况分析
我班共有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。毎个孩子都活 可 ，有着很 的泼 爱 强
求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。通过一年的学习，学生的学习习惯已经初步形成。
二年级的他们需要养成更进一步的学习习惯并培养学习方法，使每个学生学得好学的巧。
二、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生
的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强
学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行
集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努
力！
三、 工作目标和要求
1 、 培养、形成良好的班风。
2 、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3 、 加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4 、 使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
四、 工作重点：
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
五、采取的主要措施：
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并
且做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱
国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，
主动关心帮助他人。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激
起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极
性。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的
班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进
“ ”步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有 孩子就在身边 的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对 2
位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、对自身的要求：
关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，
应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原
因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的
氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
关于二年 下学期的班主任工作 划 篇级 计 2
班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生
能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断
学习、探索，创造性的开展工作。
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力
教育就是帮助学生养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生
良好的行 ，我会利用班会 和晨会 合学校 支部工作，向学生 一些基本日为习惯 课 时间结 团 讲
常行为，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边
小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合
格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队
放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自
觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作
“ ”由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认
为以下几点很重要：
第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真
挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为
优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，
学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就
要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上
进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优
秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，
取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育
， 学生在具体的情景、真 的活 程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我课让实 动过 规
范，以达到良好的效果。
四、 与家 的关系，开好家 会协调长 长
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联
系，交流学生的思想和学习情况，
对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长
配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老
摘要：
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