初二班主任演讲稿(精选7篇)

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初二班主任演讲稿(精选 7 篇)
初二班主任演讲稿 篇 1
尊敬的领导、各位同事大家好
今天我发言的题目是“意识决定行为,行为决定结果。”时
光飞逝,不知不觉间已经开学两个月。期中考试也在紧张忙碌中
悄然开始又结束。虽然考试结束了,但反思总结的钟声却要长
鸣。雨果说:“被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种
胜利。”
接到发言的任务时我感觉到有点惊讶,因为反思开学以来的
工作,自己并没有什么特别之处,一切都是按照学校的要求和备
课组的集体决议有条不紊的进行着的。如果非要有一个总结反思
的话,那我只能说说自己去年在初三和今年在初三的感受。
第一,危机意识增强。去年初三任教两个 B 层班级。B 班的孩
子基础比较薄弱,所以课堂内容起点和终点都比较低,再加上 B
班孩子求知欲也不强,于是在不知不觉中就降低了对他们的要
求,也在无形中放松了自己的危机意识。而本学期初,听说让我
教两个 A 班,我就感觉到压力巨大。去年虽不在 A 班,就只是隔
岸观火,都能感受都 A 班竞争的火花在熊熊的燃烧。A 班分差小,
班级少,稍不留神就可能落后于人。有了这些意识后,我的危机
意识陡然增强数倍。有人说过,有饥饿感受的人一定消化好,,
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有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。在这
种危机感下,我的工作效率比以前提高很多。
第二,责任感意识更强。连着任教毕业班的经历,让我在每
年中考成绩下来时,都能够更真切的感受到什么叫几家欢喜几家
犹记得去年 10 班一位女生的家长在知自己女儿考上了高
中,并公道重点班录取了之后,激动的对老师连连致谢
家人都喜气洋洋、开心愉悦。可是在朝夕相处了一年的孩子
后什么都考不上时的失落和然,他们家长的忧心焦虑时,
我也感觉到过和痛心。这些感受让我更理解了教这一业的
大了说,关系社会的发社会的进步,
了说关系到一个个家的喜怒哀乐。这种意识的觉,让我更
的对自己的每一堂课,让我不敢马虎懈怠
第三,质量意识强。农民希望风调五谷丰登;工人
望产品质量好,效率高。我们作为教师最盼望的是学的成
而学的成才离不开老师质量付出陪伴。这就要求我们要
真的备好每一课,上好每一堂课。而A 层班的大多数孩
子基础对较好,勤奋好学,有些孩子还头脑灵活快,这就
要求备课要更分。所以在每上课前,正常预设
容,我都查阅相关资料备一些拓展内容,保证让他们
的同时也能的好。兴趣好的老师,虽然初三任务紧
内容多,但积极轻松的课堂氛围能大大提高课堂效率,所以我
可能的各种方式调动孩子们的学习积极性刺激他们的学习兴
点。
2
沟通意识更强。“亲其师信其道”是亘古的真
。有人说过,一好的老师要能上好每一课,要能
好每一话。精神的力是无的,如果交流让他的学习态
度转变了,内力提了,那学的好就是成的事。不
过,这个年龄段的孩子已初步具备了自己的三观,不是你吼
几声就能改变的。我们老师的事就是行为去影响
为,换取用爱心弥补。只是希望
能够成为开孩子们心灵钥匙,能够成为他们进步的
限动力,能够让他们自我成长的意识觉
好的意识决定好的行为,好的行为决定好的结果。虽然工作
生活难免会遇到各种各困难,但是让自己试着摒弃
面言行,让我们的内,让好的意识在我们中发
长,开花,结果。相信每个好的意识的觉,都是我们好
的结果的开始。对工作如,对生活也是如
以上是我的期中反思,不之处,敬请批评指正
初二班主任演讲稿 篇 2
最近育部陈宝生部长在全国育攻坚会议上提:中
育需理念创新,决不能生变流水线上的产品,决不能
把老师变流水线上的工人。来教挑战是人工能的
挑战。第一个世界上无人码头出现了在青岛,在武汉出现了无人
警局,上个礼拜在上海街头还出现了无人的面,无人驾驶
以为常……关键词就是“无人”,就是“去人化”!大家
3
摘要:

初二班主任演讲稿(精选7篇)初二班主任演讲稿篇1尊敬的领导、各位同事大家好今天我发言的题目是“意识决定行为,行为决定结果。”时光飞逝,不知不觉间已经开学两个月。期中考试也在紧张忙碌中悄然开始又结束。虽然考试结束了,但反思总结的钟声却要长鸣。雨果说:“被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种胜利。”接到发言的任务时我感觉到有点惊讶,因为反思开学以来的工作,自己并没有什么特别之处,一切都是按照学校的要求和备课组的集体决议有条不紊的进行着的。如果非要有一个总结反思的话,那我只能说说自己去年在初三和今年在初三的感受。第一,危机意识增强。去年初三任教两个B层班级。B班的孩子基础比较薄弱,所以课堂内容起点和终点都比较低,再加上B班孩子求知欲也不强,于是在不知不觉中就降低了对他们的要求,也在无形中放松了自己的危机意识。而本学期初,听说让我教两个A班,我就感觉到压力巨大。去年虽不在A班,就只是隔岸观火,都能感受都A班竞争的火花在熊熊的燃烧。A班分差小,班级少,稍不留神就可能落后于人。有了这些意识后,我的危机意识陡然增强数倍。有人说过,有饥饿感受的人一定消化好,,1有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。在这种危机感下,我的工作效率比以前提高很多。第二,责任感意识更强。连着任教毕业班的经历,让我在每年中考成绩下来时,都能够更真切的感受到什么叫几家欢喜几家忧。犹记得去年10班一位女生的家长在知道自己女儿考上了高中,并且被公道重点班录取了之后,激动的对老师连连致谢,全家人都喜气洋洋、开心愉悦。可是在看到朝夕相处了一年的孩子最后什么都考不上时的失落和茫然,他们家长的忧心和焦虑时,我也感觉到难过和痛心。这些感受让我更理解了教师这一职业的重要性。往大了说,关系到未来社会的发展和社会的进步,往小了说关系到一个个家庭的喜怒哀乐。这种意识的觉醒,让我更严谨的对待自己的每一堂课,让我不敢马虎和懈...

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