师德师风学习心得体会幼儿园教师1500字（精选3篇）
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2024-07-11
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师德师风学习心得体会幼儿园教师 1500 字（精选 3篇）
德 学 心得体会幼儿园教师 师风 习 师 1500 字 篇 1
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过数年。从加入幼教行列，当起孩子王的那一
天起，我便喜欢上了他们，为自己选对这个行业而自豪。幼儿的一举一动，一言一行都充
“ ”满幼稚、纯真。 以幼换幼，以纯换纯 ，让我很简单的溶入了他们中间，和他们一齐玩，
一齐想，一齐动，我荣幸地成为了他们队伍中的一员。第一，作为一名幼儿教师，要幼儿
接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心：
幼儿教师应有爱心，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己
的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们十分缺乏常识，就像
一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的
幼儿老师就应胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师就应能够看到矛盾和缺
陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。
如果一个人有爱心，他会觉得世界很完美，生活会很灿烂。幼儿教师具备了一颗爱孩
子的心，才会发现每个孩子的可爱之处。幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你
才会觉的我们的工作很有好处，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱
心，幼儿是能体会的，他会主动、用心地理解我们的教育，会以自己独特的方式来回报我
们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心。由于孩子的年龄小，什么都可能不会
“ ’’或不懂，这就需要教师有足够的耐心去反复做，反复说，尽量跟幼儿 蹲下来说话 ，让幼
儿感觉到教师和幼儿之间是互相影响，互相交流的平等的同伴关系.。这种和-谐、融洽的
师幼关系会让幼儿心理上感到安全，教师可信，幼儿就会大胆地在活动中表现自己，发挥
自己;教师因人施教，因人制宜，教育就会牵人以心，起人以之。如果一个教师在孩子做
错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽
固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将
来的发展也有务必的影响教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子
的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为
所有学生所
做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样
古人云：师者人之模范也。?夜?著名的教育家叶圣陶以前说过：教育工作者的全部就
是为人师表。这不仅仅仅是对教育工作者形象的写照，也是对教育工作者的严格要求。人
们常说：幼儿就像一张白纸，怎样教怎样有。可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。幼儿
的模仿性极强，形象感染力极大。.教师的言行务必成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自
己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求
幼儿对人有礼貌，老师就应有礼貌的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导
着孩子们。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮忙幼儿树立信心
教师不仅仅仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。
要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找买个孩子身上的优点。由于遗传环境教育
方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应
用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发
展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、热爱幼儿尊重每一个孩子：
“ ”俗话说： 无爱不成教。 爱------是教育的灵魂，热爱孩子是教师的最基本的职业道
德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感
“ ”“ ”情，成为孩子心目中的 大姐姐 大朋友 。
(一)爱每一个孩子
爱是无私的，教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对
待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。孩子是一个个生动的个体，他们来自不同
的家庭环境，不管他们家里是否有钱、有权，我们对待每一个孩子都是一样的。不会因为
这个孩子漂亮，这个孩子家庭背景好，而去偏爱，袒护他们。相反，越是自身条件比别人
稍差的孩子，我们投去的关爱更多一些，因为这样的孩子容易产生自卑的心理。也许人们
都说:“ ”这个小女孩长的真丑。但是老师决不能这么说。而是要给他更多的爱，让他感受
到：我和别人都一样，老师多么爱我呀!让孩子在一个宽松、和-谐的环境中，愉快健康的
成长。
(二)尊重幼儿发展规律，注重个体差异
教师要意识到孩子的原有水平和生活经验是不同的，要承认注重他们的个体差异，因
人施教。不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较，相信每一个孩子的发展前能，鼓励孩
子的点滴进步，以增强孩子的自信心，促进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高。
教师要意识到孩子的原有水平和生活经验是不同的，要承认注重他们的个体差异，因人施
教。不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较，相信每一个孩子的发展前能，鼓励孩子的
点滴进步，以增强孩子的自信心，促进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高。
五、沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技
能方法的掌握十分好，与孩子示来社会适应潜力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家
学会与家庭成员沟通，在校园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快
地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一
通。
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们
心目中的理想教师。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真
诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有
学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
“好教育一种灵活的应变潜力，它是由观察、思维、和随机应变潜力组合于一体的，
在教育活动中，教师是引导幼儿去研究、探索、寻求答案的，教育要用敏锐的观察力去发
“ ’’现幼儿的兴趣点，择机而发，因势利导。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者，发现
了幼儿的兴趣，借助幼儿的好奇心，教师及时进行随机教育，既把幼儿想明白的问题解决
了，又发展了幼儿各方面的潜力，还激发了幼儿对事物的好奇心与探索的欲望。每节活动
都不可能按照我们的计划进行，教师要有应变各种意外的潜力，随机解决所出现的问题，
做到有的放矢，准确把握教育的时机与分寸。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青
的，作为 21 世纪教师中的一员，我将继续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师
德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的青春之歌!
德 学 心得体会幼儿园教师 师风 习 师 1500 字 篇 2
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉
……献 的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜
负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一
行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校
的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天
都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我
都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是
以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心
情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名
教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有
不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们
要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，
才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，
教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务
水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与
时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精
益求精。
第三,“ ”坚持 一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平等、和谐、融
洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个
孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得
到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就
崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们
就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需
“ ”要教师具备良好的 团队精神 。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团
结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到
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师德师风学习心得体会幼儿园教师1500字（精选3篇）德学心得体会幼儿园教师师风习师1500字篇1 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过数年。从加入幼教行列，当起孩子王的那一天起，我便喜欢上了他们，为自己选对这个行业而自豪。幼儿的一举一动，一言一行都充“”满幼稚、纯真。以幼换幼，以纯换纯，让我很简单的溶入了他们中间，和他们一齐玩，一齐想，一齐动，我荣幸地成为了他们队伍中的一员。第一，作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心： 幼儿教师应有爱心，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们十分缺乏常识，就像...
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