班主任毕业联欢会发言稿(精选3篇)

VIP免费
3.0 2025-09-16 999+ 41.93KB 7 页 海报
侵权投诉
班主任毕业联欢会发言稿(精选 3 篇)
班主任毕业联欢会发言稿 篇 1
各位老师,就如何抓好毕业班,提高教学成绩,我从三个方
面来谈:
教师:
1、树立信心,确定目标。这届学生基础较好,我们要用崇高的使
命感和强烈的责任感来完成本学期的教学工作,力争达到小学教
学成绩的最高峰——“第一”。
2、团结协作,共谋大计。有的教师带毕业班多年,有丰富的教学
经验,有的教师刚带毕业班一、二年,精力充沛,干劲大,但经
验不足。因此,咱们要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗
往一处流,互相关心,互相支持,有经验的教师要热心帮教,年
轻没有经验的教师要虚心请教,共同探讨毕业班的教育教学方法
和策略,资源共享,优势互补,互通有无,质量共谋,形成一个
团结、奋进的战斗集体。
管理:
1、强化目标管理,明确责任。
俗话说,生活没有目标就像航海没有罗盘,同样,教师、学
生也应该有奋斗目标。因为有了明确的目标,就有了压力,有了
压力,就会产生前进的动力,再加上踏踏实实的行动,就能获得
理想的结果。因此,我们要对学生提出要求,也要求学生细化自
1
己的学习目标,每个阶段,乃至每个月,每一周,每一天,甚至
每一节课,都要有明确的学习任务,既要有终极目标,还药有阶
段性目标,学生能定出目标,写出学习计划最好。
2、加强班级(课堂)管理,培养良好学习习惯。
不论班主任还是科任老师,都要加强对学生的管理。班主任
班级管理要做到五勤:“眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多
指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状和发展策略”。养成
良好班风,科任老师一定要加强课堂管理懒散的课堂,闹哄哄的
课堂,厌的学生,是不会有高效率的。可以用手势、表情、目
光等来提醒学生,用言来鼓励学生,动学生极性,使学生
学、学。有良好的学习氛围的课堂,会出效率
3、重视生,提高及格率有经常把放在心上,抓
手上,均分及格率才能提高。个学生会影响一大。每一
科老师都要关生,要静下心来,定下神来,关注他们,
巩固和强化薄弱环节。注重们的鼓励措施,多
鼓励壮士气寻找他们的优们的成绩,鼓励他
们不上进,在全班形成你追面。
知识
科学训练,提高效益
科学训练,是考试制胜的法。“教师为主导,学生为主
体。训练为主线”,这三个教学原则中,“训练为主线”这一
有老师都能做到,但问题恰恰海战
倍功半,学生言,教师疲于奔命,如散了一把秕秕谷
2
广种薄收。为此,我希望教师要加强自己的命能力,要深
,细,要多掌握广泛收集信同科互相讨,学
选高质量的习去粗取精,去伪存真,这是一个了不
真功夫。“有教师海,学生海”,真正
提高学生的学习效率。这一,不论我们在平时训练,还是阶段
习,尤其在总复特别注意或者不用现成的
试卷教师量多的有资的基础上,最精试题筛
出来,整合试题最大能使每一份试卷,每一道题
目,都有较强的典型性、代表性,我们要摒弃照搬现成的试卷
的做法,在训练内容安排上,我为应把握以下
个“”:
(1)、力求广度知识覆盖面要广,思空间广
(2)、挖掘在纲要、教、教的要求范围内挖掘
不是用任意扩知识方法来提高“深”。
(3)、适当降低难度。面向全体学生,不搞偏题怪题
,能力的培养和提高,要循序渐进,要靠平时积累,不
难题
班主任毕业联欢会发言稿 篇 2
尊敬导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
家下午!
天,我们渝州路街道社区校视觉艺术班欢一堂,
里举行结业联欢会。请允许代表全班同学,到会的各位
3
摘要:

班主任毕业联欢会发言稿(精选3篇)班主任毕业联欢会发言稿篇1各位老师,就如何抓好毕业班,提高教学成绩,我从三个方面来谈:教师:1、树立信心,确定目标。这届学生基础较好,我们要用崇高的使命感和强烈的责任感来完成本学期的教学工作,力争达到小学教学成绩的最高峰——“第一”。2、团结协作,共谋大计。有的教师带毕业班多年,有丰富的教学经验,有的教师刚带毕业班一、二年,精力充沛,干劲大,但经验不足。因此,咱们要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,有经验的教师要热心帮教,年轻没有经验的教师要虚心请教,共同探讨毕业班的教育教学方法和策略,资源共享,优势互补,互通有无,质量共谋,形成一个团结、奋进的战斗集体。管理:1、强化目标管理,明确责任。俗话说,生活没有目标就像航海没有罗盘,同样,教师、学生也应该有奋斗目标。因为有了明确的目标,就有了压力,有了压力,就会产生前进的动力,再加上踏踏实实的行动,就能获得理想的结果。因此,我们要对学生提出要求,也要求学生细化自1己的学习目标,每个阶段,乃至每个月,每一周,每一天,甚至每一节课,都要有明确的学习任务,既要有终极目标,还药有阶段性目标,学生能定出目标,写出学习计划最好。2、加强班级(课堂)管理,培养良好学习习惯。不论班主任还是科任老师,都要加强对学生的管理。班主任班级管理要做到五勤:“眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状和发展策略”。养成良好班风,科任老师一定要加强课堂管理懒散的课堂,闹哄哄的课堂,厌倦的学生,是不会有高效率的。可以用手势、表情、目光等来提醒学生,用语言来鼓励学生,调动学生积极性,使学生乐学、愿学。具有良好的学习氛围的课堂,才会出效率。3、重视学困生,提高及格率。只有经常把学困生放在心上,抓在手上,均分、及格率才能提高。几个学困生会影响一大片。每一科老师都要关注学...

展开>> 收起<<
班主任毕业联欢会发言稿(精选3篇).docx

共7页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 7
客服
关注