新时代教师的演讲稿(通用30篇)

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新时代教师的演讲稿(通用 30 篇)
新时代教师的演讲稿 篇 1
尊敬的各位领导,各位老师:
上午好!
教师是“人类灵魂的工程师”,在孩子的成长过程中的作用
是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有
不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创
新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为:传道、授业。
这其实只是老师“教书育人”的一面,而“为人师表”则对老师
提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风?所谓师德,就是
教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风
气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无,这都
是师德。对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好
的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平
等。相互学习、相互尊重。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在实际工作中
就为孩子们树立榜样,而不是简单的说教,而是一种精神体现,
一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师爱是每一个孩子所期待,教师应该热爱教育事业,热爱孩
子,主动经常弯下身与孩子沟通交流,愿意与孩子成为朋友,建
立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压
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人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的孩子一视同仁,树
立较高的威信。
教师要尊重孩子,不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予
孩子解释的机会,同时教师也会静一静,或许就不会对孩子发火
了。教师应重视自身的道德形象,如教师的形象,既要“德才兼
备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教
师素质,要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机
智”等特质;对自身形象的追求,既要“自”、“文”,又
要有“举止优雅”、“谈吐”等较高素质层次的追求。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵
规章制度和有关规定,以身作则,身自好,以德
人,以身立教,为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高的工
作责任感。一名称职的教师要对会、对长、对孩子、对自己
负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热
爱孩子的老师最孩子渴望的不仅仅老师那里获得知
识,更重要的是得到老师的关爱。希望自己的老师和、
,具有爱心。由此可见,在孩子们的心中,一个于爱心的老
师远一个知识渊博的老师更具老师的魅力
因此,在教育过程中,无私地奉献爱,既是教育成的关
,又是衡量一位教师素质的重要内。所以,老师对孩子不要
体罚,不要训斥,不要高高在上,做一个和气的人,一个严
人,一个得尊敬的人,一个为师的人。孩子生也有自尊
心,而是很强烈的。老师对孩子的批评恰当的,就是一种
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;不恰当的,就会成为一种伤害甚至还会导致逆反心理
生。部分孩子不喜欢老师批评,大声训斥孩子,伤害孩子的
自尊心。因此常生活中,教师应把握批评的“”,不
是表扬还批评都要把握度,变“逆耳”为“悦耳”。
为表扬鼓励孩子,如德教育家第斯多惠所说的,教
育的艺术不在于传授知识,而在于激励唤醒鼓舞。而这一
都是教师的楷模形象。因此教师要化自身形象,树立“严于
己、无私奉献”的教师形象入手把外树形象与内素质
起来,不在教育环节还是在生活。
我的演讲完毕谢谢
新时代教师的演讲稿 篇 2
各位领导,各位老师:
好!
出而作,日落”这或许是农夫写照。而对于教师,
幼儿园教师,便是“出而作,日落而不”。进入幼
儿园一个以来,一个个忙碌的身,一个个精观摩
活动,使我更得了“的内涵,得了“爱”结构
得了该教孩子们。
基说过:“不爱孩子,孩子就不爱,只有爱孩子的
人,才能教育孩子”。我,一名今年刚分配的新教师,是应该有
所体会的。
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标签: #演讲稿 #教师

摘要:

新时代教师的演讲稿(通用30篇)新时代教师的演讲稿篇1尊敬的各位领导,各位老师:上午好!教师是“人类灵魂的工程师”,在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为:传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无,这都是师德。对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样,而不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师爱是每一个孩子所期待,教师应该热爱教育事业,热爱孩子,主动经常弯下身与孩子沟通交流,愿意与孩子成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压1人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的孩子一视同仁,树立较高的威信。教师要尊重孩子,不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会,同时教师也会静一静,或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象,如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责...

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