宿舍人际关系(精选6篇)57

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宿舍人际关系(精选 6 篇)
宿舍人际关系 篇 1
案例描述
江某,女,20 岁,大二学生,家住汕头。身高 1.62 米,躯体
协调,从小无身体异常,无器质性疾病,无家族精神病史。父母
均为生意人,家境良好。江某是家中独女,父母对其较为溺爱。
由于性格内向,几乎没有其他爱好,很少主动和人沟通交流,朋
友也不是很多。到了大学后,想尽量多交几个朋友扩充自己的人
际交往圈,但因为缺乏人机交往技巧,不知如何与他人相处,时
常被人误解,压力很大,导致现在和宿舍同学关系不是很好。平
时和班上其他同学接触也很少,大一下学期交了男朋友,经常和
男朋友一起活动。
个人陈述:最近一周感觉特别糟糕,吃不好睡不好,心情很
差。特别不想回宿舍,一想到要面对三个舍友、面对不可调和的
矛盾就觉得很苦恼。大一时因为宿舍卫生的问题我们吵过架。我
觉得她们好变态,作为女孩子竟然那么不讲卫生,宿舍的地脏了
从来都不拖,所有卫生基本都是我来搞。每次独自打扫卫生时,
心里很不爽。凭什么都指望我干活呀?我又不是奴隶。有时我躺在
床上休息,她们就不停地说话,从来都不顾我的感受。我经常忍
受不了,戴着耳机,可是还是能听到。差不多一星期之前,我刚
和男朋友吵完架心情很不好,于是把电脑音乐开到很大声,她们
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却指责我太吵了。平时我都是忍着她们,我都没说过她们吵,她
们凭什么说我吵?之前也会有一些矛盾,过后也都就过去了。但是
这次争吵之后,她们就不理我了。我搞不明白,她们为什么会这
对我。老师,我的很苦恼,不知怎样才能搞好宿
舍之的关系。
案例分析
生理因:没有访者生理上有何病因。
因:来访者属于家里的独生女,父母对其过度宠溺,
使其从小就自我为中心;在宿舍里和舍友矛盾升级,在班上也很少
有朋友;在家里父母她,什么都她为中心,到了学,和父母
,别人对她的关爱和较少,不人的焦点
心理因:性格内向,偏执拗自我为中心,追求
宿舍人际关系 篇 2
宿舍人际关系主题班会
相爱一家人—— 宿舍人际关系
间】50分钟
点】室
【形式】讨论分享、脑力激荡
【目 】认识宿舍人际关系的要性,结合本宿舍际情
讨论宿舍人际关系和及破坏宿舍人际关系的因
事件;引导学生思考怎样建立的宿舍人际关系,怎样处理宿舍
矛盾,互帮互助精神。
2
【准 备】 1、在征集宿舍人际关系中最棘手的问题 2、
卡片若
班会示范】1、宿舍为单位分组(2
钟)2、我心中最宿舍”评选活动。(10 分钟)
[操]班主任(或心理委员)给宿舍长发放卡片
各组在宿舍组织用四词语表述宿舍的“室风”。班主
(或心理委员)以宿舍为单位将词语写黑板;同学们通过这些
词语我心中最宿舍”;以集体到讲台亮相的形式进行嘉
[注事项] 该活动为班会的身活动,班主任(或心理委员)
不对词语评价只做正导,如喜欢这个
词”喜欢感觉”等等;另外挑出一些词语引出下一
班会活动。
3、良好的宿舍人际关系我们来了什么?(15 分钟)
[操]① 班主任(或心理委员)根据上一阶段活动引出这一问
题,要学生思考 2分钟后,每1学生与分享
班主任(或心理委员)做分享总结
[注事项] 这一阶段活动的的是为了同学们重温自己在
宿舍生活中所受到的乐和同学的友帮助到情感的
,班主任(或心理委员)紧紧抓住学生的感受,对他
()帮助我感到温暖”等等强化室互帮互助带给人的
支持尊重等以及可和赞赏
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摘要:

宿舍人际关系(精选6篇)宿舍人际关系篇1案例描述江某,女,20岁,大二学生,家住汕头。身高1.62米,躯体协调,从小无身体异常,无器质性疾病,无家族精神病史。父母均为生意人,家境良好。江某是家中独女,父母对其较为溺爱。由于性格内向,几乎没有其他爱好,很少主动和人沟通交流,朋友也不是很多。到了大学后,想尽量多交几个朋友扩充自己的人际交往圈,但因为缺乏人机交往技巧,不知如何与他人相处,时常被人误解,压力很大,导致现在和宿舍同学关系不是很好。平时和班上其他同学接触也很少,大一下学期交了男朋友,经常和男朋友一起活动。个人陈述:最近一周感觉特别糟糕,吃不好睡不好,心情很差。特别不想回宿舍,一想到要面对三个舍友、面对不可调和的矛盾就觉得很苦恼。大一时因为宿舍卫生的问题我们吵过架。我觉得她们好变态,作为女孩子竟然那么不讲卫生,宿舍的地脏了从来都不拖,所有卫生基本都是我来搞。每次独自打扫卫生时,心里很不爽。凭什么都指望我干活呀?我又不是奴隶。有时我躺在床上休息,她们就不停地说话,从来都不顾我的感受。我经常忍受不了,戴着耳机,可是还是能听到。差不多一星期之前,我刚和男朋友吵完架心情很不好,于是把电脑音乐开到很大声,她们1却指责我太吵了。平时我都是忍着她们,我都没说过她们吵,她们凭什么说我吵?之前也会有一些矛盾,过后也都就过去了。但是这次争吵之后,她们就不理我了。我搞不明白,她们为什么会这样子针对我。老师,我真的很苦恼,真不知道要怎样才能搞好宿舍之间的关系。案例分析生理原因:没有发现该来访者生理上有何病因。社会原因:来访者属于家里的独生女,父母对其过度宠溺,使其从小就自我为中心;在宿舍里和舍友矛盾升级,在班上也很少有朋友;在家里父母宠她,什么都以她为中心,到了学校,和父母相比,别人对她的关爱和照顾比较少,不再是众人的焦点。心理原因:性格内向,偏执拗,以自我为中心,追求完美。宿舍人际关系篇2宿舍...

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