高一班主任第一学期工作计划(通用7篇)

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高一班主任第一学期工作计划(通用 7 篇)
高一班主任第一学期工作计划 篇 1
一、管理理念:以 x 中 “锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的
管理指导思想,在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为
主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导。即在班级的管
理中,注重培养每个学生的自我管理能力,在此过程中培养一些
得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,
处于主导地位,在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干
部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能
力;
二、奋斗目标:将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成
为一种习惯的口号,激励学生不断提高自身的素质,以“努力让
自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先
锋”的班训作为成长的标准和做人的标准;
三、班级基本情况:本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集
体;其中男生 x 人,女生 x 人;正取生 x 人,择校生 x 人;住宿 x 人;
四、本学期工作要点
1、确立班级奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班
集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所
以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应
1
是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯
次激励效应,形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和
班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习氛围的营造,并
同时也为班级的班风建设打下基础。
2、熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现
实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特
别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关
系。
3、抓好纪律。抓纪律,必须让学生树立极强的纪律念。任何事
求纪律,不自由散漫遵守学校规章制度其是
的纪律,必须要抓,牢固树立“纪律学习”的念。
要求学生立思成作,不随意讨论,确自习
绝对安静。同时培养学生的时间观念。在规定的时间内
布置的各,不拖拉遵守学校班级的时间规定,不
迟到早退其是在做作应有时间观念,强自己
规定的时间内完成作,提高学习作的效率。
4、抓学习:学生的学习是头等,重点班的学习就重要。前
的准是为了最终的班级有优的成。我会和任
师一起注重学指导,注重与学生流,时了解学生的
思想动态,导学生所问题于学习尖子生,
学,并让他们把好的学习经验传给同学,班共同进步;
于学生,与任课老师一起指导学习方,帮助他们树立自
心;于中生,其是学习进心不强的学生,帮助他们定
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目标,并常检查早日成为尖子生。充分利用班会(特别是
班会)和班级文化阵(黑板报墙报、班级标语等),大力
,营造健康向的班级氛围,形成良好的班风。
5、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响
制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种
大的教育力量,班级每个成员都约束、感熏陶、激励
的作用。此,班要注培养正确的集体舆论于引导学生
班级生中一些现进行议论评价,形成“好人好有人
,不良现有人抓”的风期为学校、社会做好,产生
好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会形的支配
体成的行为和集体生,是一种潜移默化教育力量。
6、尽培养好班干部,打造一以身作的班队伍,以便落
学校的有关规章制度发挥学生干部的管理和带头作用。做到分
确,职责分明。让他们工作有位,职责记在心。充分调
班干的极性,建立合理的制度给他们充分任和自
主管理,为建自主管理班级做好保障
、班级建设时间安排
1、九月份:班委竞选、组建班,重点培养班的工作能力,
班级的各项规章制度进行工,每个
;同时确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学
习氛围,养成良好的学习习惯。
3
摘要:

高一班主任第一学期工作计划(通用7篇)高一班主任第一学期工作计划篇1一、管理理念:以x中“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想,在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导。即在班级的管理中,注重培养每个学生的自我管理能力,在此过程中培养一些得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,处于主导地位,在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能力;二、奋斗目标:将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成为一种习惯的口号,激励学生不断提高自身的素质,以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准;三、班级基本情况:本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生x人,女生x人;正取生x人,择校生x人;住宿x人;四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应1是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习氛围的营造,并同时也为班级的班风建设打下基础。2、熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。3、抓好纪律。抓纪律,必须让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律,不自由散漫,严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律,必须要狠抓严抓,牢固树立“纪律促学习”的观念。要求学生独立思考,完成作业,不随意讨论,确保自习课、晚自修的绝对安静。...

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