2025小学六一儿童节策划书（精选29篇）

2025小学六一儿童节策划书（精选29篇）2025小学六一儿童节策划书篇1教学目标1创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。教学重难点1激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣2学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。教学方法创设情景，感情朗读，角色移位等。学习过程一、问题导入2分钟口语交际：怎么过“六一”儿童节读题，明确要求创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。1二、预习交流（自主学习）7分钟1、创设情境1：a、播放录像，情境引入。（播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像）小朋友们在做什么？他们为什么这么快乐？b、点拨启发，回忆过去。上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。以“我是优秀解说员”的方式进行。把过“六一”节的照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家分享快乐。其他同学对他的解说做出评价。评价要求：态度大方，语句完整，语言清楚明白。如达到要求，评为“优秀解说员”。三、互动合作（24分钟）2、创设情境2：a、播放本校今年“六一”活动的录像或投影片，向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节，让大家参谋参谋，看看设计方案行不行。再回家跟爸爸妈妈说一说。四、课堂总结3分钟讨论：1、小组讨论。2、派代表进行班级汇报。23、小组汇报，全班交流。评议哪一小组提议好而且可行五、巩固拓展（练习检测）4分钟4、四人一组，合作设计小学第一个“六·一”儿童节的活动方案...