个人新学期工作计划(精选32篇)

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个人新学期工作计划(精选 32 篇)
个人新学期工作计划 篇 1
班主任是学校教育的组织者和实施者,是教学工作的协调
者,高一是学生的关键学年,关系着初高中的衔接,责任重大。
根据高一学生的实际特点、我校的实际情况和自身条件,我制定
了高一(1)班第一学期的工作计划:
一、指导思想:
自信、耐心、爱心。
在德育中,班主任要尊重和相信学生的力量,相信学生有积
极的一面。班主任如果不负责任地抱怨或批评或惩罚一个学生,
是对他人格的极度不尊重和不信任,结果是学生对你的不尊重和
不理解,结果是班主任的工作极难开展。只有在理解的基础上充
分尊重和信任,才能充分发挥学生的潜能。关心学生是班主任工
作的前提。只有关注学生,才能理解学生,才能顺利有效地进行
德育。
二、工作目标:
学会做人,学会学习,学会生活。
三、具体措施。
1、加强校规校史教育。
让学生充分了解学校的规章制度,行为规范各方面都符合我
校学生行为规范的要求,尽快完成从初中生到高中生的转变,成
1
为真正的高中生。同时要开展校史教育,让学生充分了解镇赉一
中的发展史,为自己是镇赉一中的学生而自豪。
2、加强班干部队伍建设。
(1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
每月召开一次班干部工作会议,不定期对班干部进行工作能
力培训。
为了培养更多的学生,实行值班干部负责制。
3、增强凝聚力,形成团结互助互爱的阶级集体。
通过班会、小组活动、学校集体活动等活动,不断将新的集
体打造成为团结、和谐、进取的团队,形成“同舟共济”、“共
同进步”、“让我的班级为我的班级感到骄傲和惭愧”的思想,
让每一个学生都为班级争光,让班级立于不败之地,最终脱颖而
出,让每一个学生都感受到对班级集体的归属感和自豪感。
4、做好学生的学习。
(1)在课堂上树立积极、正面的学习榜样,起到表率作用。
要求每个学生每月制定自己的学习计划和学习目标。
对各科班级进行排名,对班级前 4 名和取进步的学生进行
根据班级规则给予加分奖励
各班主任、学习委员、课通,时发和解决问
。加强学习方的指导,解学生从初中到高中对新课的不
适应
协调各科学习。来说助学生调各科的学习时
使各科和谐发展。关注每个学生各科的学习情况,对个学生
2
科,耐心们沟通,助他们找出学习中的不足,力让
在各科都平均分。
的发展。
5、加强生对与家长共同完孩子的教育
对学生进行一对一的学习和心理导,争取一个学期每个学
谈话两建立生结对活动,让学生走近老师、了解
老师情,让老师走近学生,指导学生立更
大的理想、提更科学地学习的方、养成更好地生活度。
于学生了学校之,最接的教育自于家庭
师需要通过家长了解学生在校的学习和生活情况,家长也需
通过老师了解孩子家庭以外一面。只有学校和
共同力,才能给予孩子更完、更成的教育。
6、班级纪律方面
一个班级,要想有好的班必须要有好的纪律才行。
而我从以下几入手
课堂纪律首先师生共同制定班规班制定相
办法样学生感到有有动力,而且可以在不
遵守纪律于是学生自己制定的,样变动的各要求为
主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
间纪律。课是学生轻松休息的时好的课间纪律
将会给整个校园带来轻松气氛。建议同学不做
的体育动,鼓励同学课间走出教,接大自放松
己。
3
摘要:

个人新学期工作计划(精选32篇)个人新学期工作计划篇1班主任是学校教育的组织者和实施者,是教学工作的协调者,高一是学生的关键学年,关系着初高中的衔接,责任重大。根据高一学生的实际特点、我校的实际情况和自身条件,我制定了高一(1)班第一学期的工作计划:一、指导思想:自信、耐心、爱心。在德育中,班主任要尊重和相信学生的力量,相信学生有积极的一面。班主任如果不负责任地抱怨或批评或惩罚一个学生,是对他人格的极度不尊重和不信任,结果是学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任的工作极难开展。只有在理解的基础上充分尊重和信任,才能充分发挥学生的潜能。关心学生是班主任工作的前提。只有关注学生,才能理解学生,才能顺利有效地进行德育。二、工作目标:学会做人,学会学习,学会生活。三、具体措施。1、加强校规校史教育。让学生充分了解学校的规章制度,行为规范各方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从初中生到高中生的转变,成1为真正的高中生。同时要开展校史教育,让学生充分了解镇赉一中的发展史,为自己是镇赉一中的学生而自豪。2、加强班干部队伍建设。(1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。每月召开一次班干部工作会议,不定期对班干部进行工作能力培训。为了培养更多的学生,实行值班干部负责制。3、增强凝聚力,形成团结互助互爱的阶级集体。通过班会、小组活动、学校集体活动等活动,不断将新的集体打造成为团结、和谐、进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“让我的班级为我的班级感到骄傲和惭愧”的思想,让每一个学生都为班级争光,让班级立于不败之地,最终脱颖而出,让每一个学生都感受到对班级集体的归属感和自豪感。4、做好学生的学习。(1)在课堂上树立积极、正面的学习榜样,起到表率作用。要求每个学生每月制定自己的学习计划和学习目标。对各科班级进行排名,对班级前4名和取得进步的学生进行表扬,并根据班级规则给予加...

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