二年级下册少先队工作计划(通用14篇)

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二年级下册少先队工作计划(通用 14 篇)
二年级下册少先队工作计划 篇 1
一、指导思想
依据学校工作计划,以教学为中心。提倡“爱校守法,明理
诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”,帮助学生做到“以德
育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。加强培养学
生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教
育。
二、班级基本情况
本班共有 56 名学生,其中有男生 29 人,女生 27 人。
三、主要工作及要求
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途
径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德
实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规
范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主
义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动
中产生民族自豪感。通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形
式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
1
组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学
生的爱国意识和法制观念。根据书香校园的活动要求,扎实开展
人文教育。做到“熏陶感情,背诵精华,保护好奇,引导个性”;
让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持穿整洁的校服、
佩戴红领巾和校徽。
2、班级文化建设,使教室文化新颖生动,并具有价值的教育意
义。走廊文化以折三角为基本组成元素,建设班级的走廊文化。
(三)坚持不懈地做好各项常规工作。
重温《小学生礼仪常规,让学生进一步了解掌握与
常生活、学习密切相关的校园礼仪家庭礼仪和社会礼仪
面的识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪
为。通过定期开展主队会活动,使队员们拥有高的思想道
德情,自养成好的行为习惯。
()开展丰富的少先队主教育活动。
1、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“生活在
少先队组织中”、“为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展
少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不对少先队队
的理,明确自权利和义了解少先队组织的基本性质
和使命,明确少先队员在组织中的地和作用,熟悉少先队的组
织生活,引导少先队员以少先队员为自豪,意为少先队添光
2
2、做实“手拉手助活动。立足于联谊校,学习,生活等各
面,互相帮助,共适时开展互访活动,相互了解和体
验对学生的学习、生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手友的
生活视野相互影响,培养观向、助人为品格
增强社会实践力,使队员开界,有比较惜今朝
3、以体验教育为基本途径,孤残外来儿童、孤寡老人。培
养队员有责任感,有爱心,学,爱老师,爱父母基本
的爱的教育入手华到爱学校、爱家乡,爱国。
4、应时开展传统节日文化主活动。活少先队员的心,丰富
少先队员的情,并使全体队员在耳濡目染中好的教育
好的启迪
、常规工作要
九月份
1、制少先队中队工作计划。
2、高质量完成班级文化建设(后黑板),走廊文化建设。
3、开展常规教育、师节队会,并上交
材料
4、开展以“规范使用国通用语言,弘扬中华优秀文化传
统”为主的推普周相关活动。
5、围绕秋节、国庆六十念活动,开展“手抄
报”、“文”作品评比活动。
十月份:
1、手抄报”、“文”作品评比
3
摘要:

二年级下册少先队工作计划(通用14篇)二年级下册少先队工作计划篇1一、指导思想依据学校工作计划,以教学为中心。提倡“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”,帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。二、班级基本情况本班共有56名学生,其中有男生29人,女生27人。三、主要工作及要求(一)加强和改进少先队员思想道德建设。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。1组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念。根据书香校园的活动要求,扎实开展人文教育。做到“熏陶感情,背诵精华,保护好奇,引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1、增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持穿整洁的校服、佩戴红领巾和校徽。2、班级文化建设,使教室文化新颖生动,并具有价值的教育意义。走廊文化以折三角为基本组成元素,建设班级的走廊文化。(三)坚持不懈地做好各项常规工作。重温《小学生礼仪常规》,让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。通过定期开展主题队会活动,使得队员们拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的行为习惯。(四)开展丰富多彩的少先队主题教育活动。1、开展少先...

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