初中学校德育工作计划范文(精选9篇)

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初中学校德育工作计划范文(精选 9 篇)
初中学校德育工作计划范文 篇 1
新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局
德育工作会议精神为指导,坚持从学校和学生的实际出发,牢固
树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、法制教
育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以健全
德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的
德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会
责任感,不断促进学生全面发展。
一、指导思想
为使本学期的德育工作能扎实有效开展,实现学校德育工作
的新飞跃,以践行社会主义核心价值为统领;以深化"我的中国
梦"实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作计
划为指导,以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和
学风,引领学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展"。
二、工作目标
1、创建市级文明学校,创设和谐平安校园。
2、营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。
3、以学生品德教育为核心,开展丰富多彩的德育活动,培养学生
社会主义核心价值观,培养学生"三爱三节"品质,落实"我的中国
梦"主题教育实践活动。
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4、以常规管理和自主管理为主要内容,加强法制教育、安全教
育、心理健康教育。
5、以关注特殊群体学生为重点,做好特殊学生和留守儿童的帮扶
转化工作。完善"社会、家庭、学校"三结合的德育网络,共促学
生健康成长。
6、坚持"文化立人",实施"五个一"工程,打造校园"六雅文化"。
三、工作措施
促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚
的人生基础。
(一)营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。
1、树立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,继续
实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度,构建全
员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工作者,
处处事事皆育人的思想。真正做到"教书育人、管理育人、服务育
人"。
2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议,交班主任工作
经验研讨班级管理法,引导班主任多采用赏识教育,重、
任、理、关心学生,进一提高班主任的事心和责任感。
加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到"抓在处,落
实效中"随时了解掌握学生的学习、生活动,不断学习、实
践、创新、结。要班主任从面入开展工作一是
主题班会,进行正面教育;二是加力度进行日常班级管理;三
2
是加强"题生"的转化和优秀生的培养,抓两头
通家庭、学校教育,家校合,共同努力。
3、继续做好班主任核工作,提高班主任工作的积极性和主动
及时做好班级月考核工作,"级班级"选工作,"每月之
"选工作。鼓励班级班风、学风争上游发班主任的
工作主动积极性和创造。进一完善学生成长价体
做好学生学期的合素质定。
(二)加强养成教育,促进健康成长。
养成教育主要做好六个面的工作——生活习生习
礼貌,健,学习习,交。加强学生"爱
国、诚信、守法、文明、感励志"养成教育,强化学生的行
为习语言文明、规范学生仪表,使学生做到"文明守尊敬
师长、爱校家"。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行
为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、生教育活动。行为规
范教育要抓早抓实,重点年级新生的行为规范教育。通过
全校学生行为规范养成教育和强化训抓反复反复抓,加
强检查、促,使良好的行为习内化为自的行动,形成一个
良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规
检查反馈促作,使常规管理到精细化。
(三)好主题活动教育,"一一主题"成为我校德育工作
创新。
1、继续开展"一一主题"德育教育主题活动。形成"月月有主
题,周周有活动,天天有内容,班班有动作,人人有收获"的局
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摘要:

初中学校德育工作计划范文(精选9篇)初中学校德育工作计划范文篇1新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导,坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展。一、指导思想为使本学期的德育工作能扎实有效开展,实现学校德育工作的新飞跃,以践行社会主义核心价值为统领;以深化"我的中国梦"实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作计划为指导,以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风,引领学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展"。二、工作目标1、创建市级文明学校,创设和谐平安校园。2、营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。3、以学生品德教育为核心,开展丰富多彩的德育活动,培养学生社会主义核心价值观,培养学生"三爱三节"品质,落实"我的中国梦"主题教育实践活动。14、以常规管理和自主管理为主要内容,加强法制教育、安全教育、心理健康教育。5、以关注特殊群体学生为重点,做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善"社会、家庭、学校"三结合的德育网络,共促学生健康成长。6、坚持"文化立人",实施"五个一"工程,打造校园"六雅文化"。三、工作措施促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。(一)营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。1、树立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,继续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。真正做到"教书育人、管理育人、服务育人"。2、重视班主任工作培训。定期召开...

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