教师师德承诺书经典范文(通用31篇)

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教师师德承诺书经典范文(通用 31 篇)
教师师德承诺书经典范文 篇 1
为了提高自身的思想道德素质,做好学生健康成长的引路
人,我要以高尚的情操感染学生,以渊博的知识教育学生,以科
学的方法引导学生,以良好的形象影响学生,坚持“以德立身,
教学为本,立德树人,情感育人”的师德自律。铸师魂,修师
德,强师能。空谈误教,实干兴校,内强素质,外树形象。谨遵
《中小学教师职业道德规范》之要求,我郑重承诺:
一、常怀师爱之心,践行育人之本;
怀仁爱之心,以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,全心
全意为学生成长、成才服务。怀师爱之心,热爱学生,热爱教
育,践行育人为本,立德为先。引导学生全面发展,健康成长;因
材施教,循循善诱,因生施教,诲人不倦,创建平等和谐、教学
相长的教学氛围。
二、慎尊师德之道,崇尚为人师表;
恪守教师的神圣职责,身体力行,践行社会主义荣辱观,注
重言传身教,履行师德规范,以身作则,为人师表。以德治学,
以德施教,爱岗敬业,恪尽职守,淡泊名利,乐于奉献,以高尚
的情操感染学生,自觉成为学生的表率和楷模。
三、恪守为师之规,谨重依法执教;
1
踞持依法执教,遵守法律法规及教师行为规范,自觉抵制违
规行为,杜绝有害于学生健康成长,有损学生合法权益的行为;营
造规范、文明、和谐、人民满意的育人环境。
四、珍惜师誉之名,崇尚廉洁从教;
珍惜人民教师的光荣称号,自觉维护教师的崇高荣誉,乐于
奉献,专心从教,不谋第二职业,不搞有偿补习,自觉抵制社会
不良风气,克服拜金主义、享乐主义倾向,牢牢遵守践行教师职
业规范。
五、竭尽师智之能,树立创新精神。
严谨笃学,与时俱进,竭尽师智之能,勇于创新,学无止
境,终身学习。刻苦钻研业务,不断更新教育理念,学新知掌
能,超越自我,不断新教育记录,力争具备广博的文化基
知识,实精的学科专业知识和系统的教育科学以及心理学
知识。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。起大
弘扬“平之中的伟大追求,平之中的满热情,平常之中的
感”的“三平”精神,己锻炼成为一个政治强、业
务精、作风、师德的新时人民满意的教师!
承诺人:
x年xx月xx日
2
教师师德承诺书经典范文 篇 2
认真落实《中小学教师职业道德规范》,做一名道德高尚
行为规范的人民教师,我承诺如下
1、为人师表。注重形象,严于律,依法履行教师职责。
2、遵守律。上下班上下课课堂上抽烟,不接打
手机,不带酒上课,不向学生推销辅资料,自觉抵制有偿
教。
3、爱岗敬业。认真备课上课认真批改作业,履行岗职责,
积极参加各项活动
4、关爱学生。尊重学生人,不讽刺苦、歧视学生,不体
或变相体学生。不在隐蔽场所异性学生单独
5实守止文明、作风正派、尊重同事、不说粗话
与学生发生矛盾时,以平的心态化解矛盾避免态度粗
、方法简单
6接受监督总结反思,不断提高专业素和教育教学平。
承诺人:
x年xx月xx日
教师师德承诺书经典范文 篇 3
为了进一规范教师行为,进一己在师德师风建
应负之责实提高师德师风建平,提高教育的
社会形象。我郑重承诺:
3
摘要:

教师师德承诺书经典范文(通用31篇)教师师德承诺书经典范文篇1为了提高自身的思想道德素质,做好学生健康成长的引路人,我要以高尚的情操感染学生,以渊博的知识教育学生,以科学的方法引导学生,以良好的形象影响学生,坚持“以德立身,教学为本,立德树人,情感育人”的师德自律。铸师魂,修师德,强师能。空谈误教,实干兴校,内强素质,外树形象。谨遵《中小学教师职业道德规范》之要求,我郑重承诺:一、常怀师爱之心,践行育人之本;怀仁爱之心,以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,全心全意为学生成长、成才服务。怀师爱之心,热爱学生,热爱教育,践行育人为本,立德为先。引导学生全面发展,健康成长;因材施教,循循善诱,因生施教,诲人不倦,创建平等和谐、教学相长的教学氛围。二、慎尊师德之道,崇尚为人师表;恪守教师的神圣职责,身体力行,践行社会主义荣辱观,注重言传身教,履行师德规范,以身作则,为人师表。以德治学,以德施教,爱岗敬业,恪尽职守,淡泊名利,乐于奉献,以高尚的情操感染学生,自觉成为学生的表率和楷模。三、恪守为师之规,谨重依法执教;1踞持依法执教,遵守法律法规及教师行为规范,自觉抵制违规行为,杜绝有害于学生健康成长,有损学生合法权益的行为;营造规范、文明、和谐、人民满意的育人环境。四、珍惜师誉之名,崇尚廉洁从教;珍惜人民教师的光荣称号,自觉维护教师的崇高荣誉,乐于奉献,专心从教,不谋第二职业,不搞有偿补习,自觉抵制社会不良风气,克服拜金主义、享乐主义倾向,牢牢遵守践行教师职业规范。五、竭尽师智之能,树立创新精神。严谨笃学,与时俱进,竭尽师智之能,勇于创新,学无止境,终身学习。刻苦钻研业务,不断更新教育理念,学新知掌握新技能,超越自我,不断刷新教育记录,力争具备广博的文化基础知识,扎实精深的学科专业知识和系统的教育科学以及心理学知识。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。让我们一起大力弘扬“平凡之中的...

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