教育实习日志(精选5篇)

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教育实习日志(精选 5 篇)
教育实习日志 篇 1
今天,值得高兴的就是她们的早读,她们的读书声非常响
亮,而且也比较整齐。
下午第节,是黄老师的《网页制作》理论课,我们也跟着去
听了。
因为接接近清明,所以有很多学生都请假回去扫墓了。教室
里只有那么一部分人,而且也到了周末了。呵呵,又过了一个星
期,就这样过了一个星期,好快呀,只是那些没回去的学生,她
们一般周末都在干点什么呢,是不是都去上网或者睡觉,或者是
看书学习?
不懂得了,也不想那么多了,只是希望她们周末都过得愉快
就得了。
突然之间,有一种冲动,想带她们外出搞个活动,野炊什么
的,至少不让她们的周末过得那么单调。
教育实习日志 篇 2
今天是星期一,也是我们见习周的第一天,早上 6 点钟我们
就起床了,然后到他们宿舍叫他们起床出操,但是叫了半天也不
见反映,我们也就只能回来了。早操过后就是早读,然后叫她们
1
去打扫保洁区,7 点 35 还要升旗,这是例行规定,每个星期一都
要这样的。
下午第 6 节是他们班的班会课,内容为改选班干,评“三
好”和优干等事项。
教育实习日志 篇 3
早上六点的闹钟,关了以后继续睡,6 点 40 时被惊醒,不过
还好醒过来了。离开寝室后,直奔教室,让学生把练习册的答案
撕后交上来。第二节没课了,在办公室改作业,也没觉得有什
么,可是下课铃声响起的那一刻,心就砰砰跳个不停。第三节的
上课准备铃声响起时,赶紧往教室走去。进教室时,孩子问我姓
什么,把我的姓写在黑板上后,他们大声念了出来,我夸他们好
聪明。之后开始上课,学生们没有读本,我把问题写在黑板上后
告诉他们,一定要认真听故事,听完后要回答问题。开始还担心
孩子们答不出来,可是他们都答的很好,虽然上课时总是不那么
听话,一年级的孩子们真的很好动。让这的孩子好,那
孩子又开始动。有个孩子实在太皮了,我让他来,然后打
了他一下,告诉他下就不会那么了。以后我告诉班,想被
打的话,提前跟我一声,有个孩子直接出了挑战我的
,好人。可是我注意到,有个小姑娘第一,一话也
,不管你说什么,她都不听也不,就像孤独症的孩子一般
只活在自己世界里。
2
老师了我个题加减乘除习题,这是三
上册的内容,我完熟悉,不知道该怎么教,所以
头皮去上了。把题目抄在黑板上后,便下去巡察指导
做对,只有少数几个不爱做的学生没完,那本上就是
被老师放弃的学生,所以我也先放弃吧,心想以后有时间的话
慢补吧基础实在太差了。
准备离开时,还让我布置语文作业,我告诉他们,把老师
完就可以了,没做太多,周末要好好休息
下午学校集合,孩子们后,我们回寝室收拾东西,然
后跟着办公室的人一起到了老师,下着毛毛雨。打不到
所以是“白糖”。在那儿吃后,了一会儿便回学
了。姑娘一直走一直走,好。回到学发现警务室没
人,便进去烤火等着。烤暖和了,谭叔来了,我们开时,叫
我们存号码,下次找不到他人时,可以话,他们对于我们
来没有不耐烦过,很是谢谢他们。
教育实习日志 篇 4
XX月XX日,我在 X进行了为期 xx 个星期的习实,虽然
只有短短的天,却使获益良多。
在这期间,我学到了很多。也感悟到了多,老师们
上,我看到了园丁散发出的耀眼光芒,每上完一节课后我
感受就是:当好一老师真不容易啊!
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标签: #教育 #实习

摘要:

教育实习日志(精选5篇)教育实习日志篇1今天,值得高兴的就是她们的早读,她们的读书声非常响亮,而且也比较整齐。下午第节,是黄老师的《网页制作》理论课,我们也跟着去听了。因为接接近清明,所以有很多学生都请假回去扫墓了。教室里只有那么一部分人,而且也到了周末了。呵呵,又过了一个星期,就这样过了一个星期,好快呀,只是那些没回去的学生,她们一般周末都在干点什么呢,是不是都去上网或者睡觉,或者是看书学习?不懂得了,也不想那么多了,只是希望她们周末都过得愉快就得了。突然之间,有一种冲动,想带她们外出搞个活动,野炊什么的,至少不让她们的周末过得那么单调。教育实习日志篇2今天是星期一,也是我们见习周的第一天,早上6点钟我们就起床了,然后到他们宿舍叫他们起床出操,但是叫了半天也不见反映,我们也就只能回来了。早操过后就是早读,然后叫她们1去打扫保洁区,7点35还要升旗,这是例行规定,每个星期一都要这样的。下午第6节是他们班的班会课,内容为改选班干,评“三好”和优干等事项。教育实习日志篇3早上六点的闹钟,关了以后继续睡,6点40时被惊醒,不过还好醒过来了。离开寝室后,直奔教室,让学生把练习册的答案撕后交上来。第二节没课了,在办公室改作业,也没觉得有什么,可是下课铃声响起的那一刻,心就砰砰跳个不停。第三节的上课准备铃声响起时,赶紧往教室走去。进教室时,孩子问我姓什么,把我的姓写在黑板上后,他们大声念了出来,我夸他们好聪明。之后开始上课,学生们没有读本,我把问题写在黑板上后告诉他们,一定要认真听故事,听完后要回答问题。开始还担心孩子们答不出来,可是他们都答的很好,虽然上课时总是不那么听话,一年级的孩子们真的很好动。让这边的孩子坐好,那边的孩子又开始动。有个孩子实在太皮了,我让他伸出手来,然后打了他一下,告诉他下次就不会那么轻了。以后我告诉全班,想被打的话,提前跟我说一声,有个孩子直接伸出了手,挑战我...

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