校园礼仪知识(精选14篇)

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校园礼仪知识(精选 14 篇)
校园礼仪知识 篇 1
一、课堂礼仪
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上
课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师
答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不
得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教
室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思
考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老
师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度
要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安
心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老
师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再
见"。待老师离开教室后,学生方可离开。
二、服饰仪表
穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
三、尊师礼仪
1
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师
行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方
可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师
的'习惯和人格。
四、同学间礼仪
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意
同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学
间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同
学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用
语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时
归还,并要谢。对于同学遇的不偶尔失败,学习上
时的落后等,不应嘲笑冷笑歧视应该给予热情的帮助
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,不能同学起带侮
辱性绰号对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事尊的
上一尊重,同学忌讳的话不要去谈,不要随便
论同学的不是。
、集礼仪
在学校是经举行的活动。一场或礼堂举行,
参加者数众多是正场合,因此要格注意集中的礼
仪。升国旗国旗是一个国家征,升降国旗是对青少年
的一种方论中学还是大学,定期举行
升国旗的仪升旗时,全体学生应列队齐排列国旗
2
肃立致敬。当升国旗奏国歌时,要立正,脱帽,行注礼,直
至升旗完毕升旗是一种肃、重的活动,一保持
切忌自由活动,嘻嘻哈哈东张西望态要庄严,当五星红旗
冉冉升起时,所有在场的人头注
、校内公场所礼仪
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、乱扔纸屑
果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板墙壁和课桌
乱画乱抹乱刻,爱学校公共财物、花草树木节约
自觉将自车存放在指车棚点,不乱停乱放
不在校内堵车。在堂用时要排队,不乱拥挤,要爱惜粮
,不乱倒剩菜剩饭
升国旗唱国歌的礼仪
参加的学生要衣着整洁,系好衣裤扣红领
脱帽旗杆方向立正站好。不得交谈动或做其
作。升国旗奏国歌时,国旗礼或注礼,直到国旗升至
杆顶
队队礼:立正站直,指并举头上,眼睛
视受,表利益高于一
国歌是音乐形式国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前
方,重,歌词,音,声音亮。
、仪容、仪表、仪态的常规
1、衣着得体:中学生的日常年龄特点,特
学生身,整洁大方。
3

标签: #礼仪知识

摘要:

校园礼仪知识(精选14篇)校园礼仪知识篇1一、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。二、服饰仪表穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。三、尊师礼仪1学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的'习惯和人格。四、同学间礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同...

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