舞蹈培训学校工作计划集锦(通用9篇)

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舞蹈培训学校工作计划集锦(通用 9 篇)
舞蹈培训学校工作计划集锦 篇 1
1、针对性:计划是根据 x 和国家的方针、政策和有关的法律、法
规,针对本系统、本部门的实际情况制定的,目的明确,具有指
导意义。
2、预见性:计划是在行动之前制定的,它以实现今后的目标,完
成下一步工作和学习任务为目的。
3、首位性:计划是进行其他管理工作的前提,计划在前,行动再
后。
4、普遍性:实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工,
一个组织的总目标确定后,各级管理人员为了实现组织目标,使
得本层次的组织工作得以顺利进行,都需要制定计划。
5、目的性:任何组织或者个人制定的各种目标都是为了促使组织
的总目标的实现和一定时期目标的实现。
6、明确性:计划应明确表达出组织的.目标和任务,明确表达出
实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段,明确表达
出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
7、效率性:计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。
1
舞蹈培训学校工作计划集锦 篇 2
一、教学方面
本学期期授课从 3 月 13 日开始到 6 月 26 日结束,共授课 16
节。
本班的教学活动是按照月计划来实施的,在三月份为了了解
本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面掌握的情况,活动的重点
是复习上学期基本功方面的内容,如手腕律动《摘果子》,幼儿
舞《拾豆豆》等,这样让新小朋友有更好的过渡。
四月份共计四课时,舞蹈班的教育、教学进入了正规的训
练,基于上期的,幼儿对基本功的兴趣不高,因此我将活动重点
放在幼儿舞的训练上,并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中,如在
幼儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕,融于
舞蹈中,并多数采用有情节的音乐来进行教学,这样不仅激发了
幼儿对舞蹈活动的兴趣,而且也让枯燥无味的基本功训练成了
们喜爱必备课,经高兴的我:“宋老师你看
我下腰”“宋老师你看我压腿,这是我上舞蹈班以来在教
学上一点小小的经月份开始练的节目,学习了成
舞《宝宝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》,小朋友在课上不
仅学了舞蹈动作,收获甚大在于的培,在学期
才艺展示活动中,将两个舞蹈进行展示,得到了家
和小朋友喜爱
、幼儿的发
2
本舞蹈班幼儿共计 22 ,为,中,小,小小班幼儿,多数
幼儿基本功较弱,家长们为了发幼儿动作的协调性,便成了上
舞蹈班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力,舞蹈
班的子在动作发方面都有不的提高。在一班的老师
那里了解到,上舞蹈班的'孩比没上舞蹈班的子动作明显协
,而且有的更加喜欢舞蹈活动,舞蹈得更好了……
是我上舞蹈班到的最舒心都有
了进步,我为他们感非常高兴。
三、在的问题
于幼儿的年龄不在一个段,教不是,教学上
稍难一点,年龄小的不容易接受;相反年龄大又觉太简单
下学期应根据幼儿的年龄老师同协助鼓励大班级的幼
参加舞蹈提高班,这样幼儿所学到的技能,本比较符合她
年龄
舞蹈培训学校工作计划集锦 篇 3
一、舞蹈培训班名称
“____”舞蹈培训班文化及经开开心心学习,
乐乐成长”
、前期
1、定位策
以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体,其他舞蹈课
程来帮助广大舞蹈好者的需
3
摘要:

舞蹈培训学校工作计划集锦(通用9篇)舞蹈培训学校工作计划集锦篇11、针对性:计划是根据x和国家的方针、政策和有关的法律、法规,针对本系统、本部门的实际情况制定的,目的明确,具有指导意义。2、预见性:计划是在行动之前制定的,它以实现今后的目标,完成下一步工作和学习任务为目的。3、首位性:计划是进行其他管理工作的前提,计划在前,行动再后。4、普遍性:实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工,一个组织的总目标确定后,各级管理人员为了实现组织目标,使得本层次的组织工作得以顺利进行,都需要制定计划。5、目的性:任何组织或者个人制定的各种目标都是为了促使组织的总目标的实现和一定时期目标的实现。6、明确性:计划应明确表达出组织的.目标和任务,明确表达出实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段,明确表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。7、效率性:计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。1舞蹈培训学校工作计划集锦篇2一、教学方面本学期期授课从3月13日开始到6月26日结束,共授课16节。本班的教学活动是按照月计划来实施的,在三月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面掌握的情况,活动的重点是复习上学期基本功方面的内容,如手腕律动《摘果子》,幼儿舞《拾豆豆》等,这样让新小朋友有更好的过渡。四月份共计四课时,舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练,基于上期的,幼儿对基本功的兴趣不高,因此我将活动重点放在幼儿舞的训练上,并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中,如在幼儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕,融于舞蹈中,并多数采用有情节的音乐来进行教学,这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣,而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课,经常有孩子会高兴的叫我:“宋老师,你看我下腰”,“宋老师,你看我压腿”,这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。五,六月份开始排练的节...

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