师德师风四有心得体会（精选35篇）
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2024-07-11
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师德师风四有心得体会（精选 35 篇）
德 四有心得体会 篇师 师风 1
"办人民满意教育"是在我国构建和谐社会、体现社会公平的这个大层面提出的，它体
现了人民教育为人民的核心理念，围绕这个根本宗旨，我们主要做了以下工作。
一是不断扩大优质教育资源。
在普通教育领域，将全市 4处普通高中合并为 2处，在率先实现了"高中进城"；相继
完成了投资 1.2 亿元的文山中学扩建工程和投资 4亿元的一中新校建设工程，使全市普通
高中资源得到了最大优化。在职业教育领域，整合 8处职业学校成立了职教中心，挂牌成
立了技师学院昌邑分院，全面启动了占地 500 亩、投资 4.6 亿元的职教中心新校建设工
程，为职业教育发展开辟了宽阔的道路。在学前教育领域，突出加强镇街中心幼儿园建
设，大力推行镇村一体化管理，先后建成省级实验、示范幼儿园 5处，市级示范幼儿园 19
处，整体办园水平明显提高，年被评为市学前教育先进县。在民办教育领域，投资 1.5 亿
元建成了昌邑市外国语学校，投资 1.2 亿元建成了昌邑市文山中学初中部，极大地满足了
人民群众多样化的教育需求。
二是切实改善办学条件。
加快中小学校舍安全工程进度，投入 6800 多万元，新建、加固校舍 11.7 万平方米。
中小学标准化建设稳步推进，投入 1200 多万元，添置教学 器仪8万余件，更新配 算备计
机、多媒体、电视机 2900 多台套，46 处学校完成了教育信息网络升级改造，11 处学校通
过市实验教学示范校验收，24 处学校创建为市数字化学校。投资 490 万元在 5处农村中小
学推广利用节能环保的太阳能和地热资源取暖,有效解决了热水、热饭、冬季取暖、夏季
降温等问题,为全省推广提供了经验，省财政厅、教育厅两次在我市召开"211 工程"现场
会。
三是扎实推进素质教育。
全市德育工作不断加强，社团活动健康开展，各类优秀、特长学生脱颖而出。年，有
8名同学获全国奥赛一等奖，2件科技创新作品获全国二等奖，中学生手球队在全国中学
生手球锦标赛中夺得冠军。1件作品在第十届全国中小学电脑制作比赛中获一等奖，2名
同学在全国校园中学生才艺大赛中分获一、三等奖并参加了中央电视台颁奖晚会。年内1
处学校被评为"山东省中小学素质教育先进单位"，3处学校被评为"山东省艺术教育示范
校"。
四是优化教师队伍。
去年共引进新教师 100 多人，全面推行了城 教 交流制度，乡师198 名干部教师参与首
批交流，我市"建立健全教师科学流动机制、促进教育均衡发展"的做法在市推广。积极开
展创先争优活动，大力加强师德师风建设和业务培训，教师队伍整体素质不断提升。年内
7名教师获省优质课，34 名教师获市优质课；3人被评为昌邑市拔尖人才，1人被评为市
拔尖人才；2人被评为省特级教师，1人被评为省教育先进工作者；2人晋升为正高级职
称。
五是教学教研成果丰硕。
深入开展教师课堂教学达标活动，全面推进教学教研创新，教科研水平和教学质量明
显提高。3个项目在市教育创新工作项目评选中获奖，6个项目在市教育教学重大问题行
动研究和教育创新燎原奖评选中获奖，36 项成果获市"金点子"案例奖，22 项成果获市政
府教学成果奖。普通高考再结硕果，3人进入市理科前十名，1人进入市文科前十名，7人
考入北大、清华，陈大鹏同学夺得山东省理科状元。
另外，我们在校园安全建设、学校管理创新等方面也采取了有力举措，取得实质性突
破，以实际行动办好人民满意的教育。
“ ”积极实施强基固本、塑形铸魂、环境优化、载体创新 四大工程，未成年人思想道德
建设工作一直走在全省和盐城市的前列。
1“ ”、深入开展 美德伴我行 活动。
针对未成年人思想道德建设中存在的参与实践机会少、自觉加强道德修养的意识差等
“ ” “ ”问题，该市组织开展了 美德伴我行 活动，全市小学生每人拥有一份 美德卡，通过填
“ ”写我想做什么，我做了什么，社区干部、家长、老师评价做得怎样 ，促使未成年学生在
社会、在学校、在家庭时时处处践行美德。这一品牌，央视《新闻联播》作了报道，并获
得全国、全省未成年人思想道德建设创新奖。
2、全力构建青少年德育学校网络。
“ ”从年起在全市城乡创办青少年德育学校，以关工委组织 五老 为主，利用学生的假期
和课余时间，通过讲述传统道德故事、教唱爱国主义歌曲、推介中外名人、举办法制讲
座、走访劳动模范和组织实践活动等少年儿童喜闻乐见的形式，在校外对农村未成年学生
进行爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育和法制安全教育等，引导未成年学生提
升道德水平和文明素养。为全面提升青少年德育学校办班水平，该市通过召开现场观摩
会，总结五烈镇以成人中心校为阵地兴办青少年活动中心、新街镇村村创办德育学校的好
经验、好做法。目前，全市各镇、村、社区和学校、企业已创办各类德育学校 220 多所，
初步形成校外辅导站网络，参与学习活动的未成年人超过5万人。
3“ ”、扎实开展 雏鹰助老、情暖夕阳爱心大接力活动。
东台市实验小学率先开展了这一活动，100 个班级结对关爱 100 名孤寡、困难老人。
“ ”这一 多帮一、小助老 活动品牌，让一颗颗童心，学会了感恩，学会了孝敬，学会了自
理。年，该市把实小的好做法推广到全市各中小学校，共结对关爱帮扶老人4000 多人
次，为老人做好事、解难事 5000 多件，文 表演艺1200 多 次， 助 物近场 资 钱20 万元。 心爱
“接力活动先后被评为全国少先队核心品牌活动、省精神文明建设新人新事、省 做一个有
”道德的人 活动创新案例。
德 四有心得体会 篇师 师风 2
一、爱岗敬业、关爱学生的善良之心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择负责，就要热爱自己的事业，要做
“ ”到干一行，爱一行 ，要力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务。
有了爱岗敬业之心，我们才会自觉地工作，备好课、改好作业；才会乐于与学生交
流，做学生的良 益友；才会不断地挑 自己，超越自已，争取最大的 步。而 有了关师战进拥
爱学生之心，我们才会做到对学生耐心、细心，从而无论在学习上还是生活上，都时时刻
刻去关爱每一位学生，让他们感受到母亲般的慈爱，父亲般的威严；也才能做到对每一位
学生一视同仁，从而让他们的心灵都撒满爱的阳光，引领他们成为满怀爱心的人，有理想
的人。
二、胸怀宽广、一视同仁的豁达之心。
教师的心中要装着每一位学生，切不可以学生的成绩、表现、家境等来区别对待，从
而伤害学生纯洁幼小的心灵，给他们今后的人生带来阴影。对成绩好、表现好的学生，我
们固然欢喜，随时赞赏他们、激励他们；对成绩不好、表现不好的学生，我们更应该投入
更多的精力，去和他们沟通，随时关注他们的点滴进步，并且及时给予表扬和鼓励。还有
什么比看到一位学生改邪归正更让人高兴呢？无论是哪一位学生，在班规、校规面前一律
平等，绝不凭个人的感觉来处理事情。只有这样胸怀宽大的老师，这样一视同仁的老师，
才能让班上的每一位学生感觉到家的温暖，感受到学校学习生活的快乐，才能让全班真正
成为一个和谐上进的乐园，也才能影响学生今后也成为一个心胸宽阔、公平公正的人。
三、勇于担当、敢于负责的纯粹之心。
责任让人坚强，让人勇敢，也让人知道关怀和理解。敢于承担责任的人是光明磊落的
人。高境界的人不会推卸责任，而是敢于承担责任。教师的责任就是教书育人。如果学生
成绩不好、表现不好，我们首先要做的不是推卸责任，不是责怪学生不可教、家长不配合
等，而是应该先反省自己是否尽到老师的职责，是否付出了足够的努力。如果是，那么我
们问心无愧；如果不是，我们就应该及时弥补，迎头赶上。班上出了点问题，我们要做的
不是把责任推到学生头上，把学生大骂一顿，而是要反思自己的教育管理工作到位没有，
监督是否细致。学生不喜欢平时大大咧咧，出了问题就只知道骂人的老师，那样会被他们
……认为是无能的表现，从而轻视你，不信服你，甚至和你对着干
四、淡泊名利、专心教学的进取之心。
淡泊名利，有所为而，有所不为。真正的教学工作者是淡泊名利的，对教育事业抱有
无私的献身精神。勿容置疑，个人名利是激励人不断进取、不断进步的一种重要动力。但
是，如果把追求名利置于教书育人之上，那就偏离了教育的目的，也违背了我们做人的准
则。它不但不会给我们带来名利，甚至还会令我们患得患失，郁闷无比。其实，名利都是
可遇不可求的东西，只要我们专心工作了，干好本职工作了，出成绩了，荣誉也就自然而
“然来了。有一位诗人说得好： 荣誉只是追求理想过程中的副产品，不需要我们去苦心经
”营的。 如果我们做到了这点，那我们的学生也会从我们的身上明白这个道理：对理想要
执着追求，对名利要淡然置之。
“ ”只有拥有这 四颗心 ，学生才尊重我们，家长才佩服我们，社会才认可我们。人们常
说：教师，是太阳底下最光辉的职业。当我们站在讲台上时，就应当立志成为一名成功的
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师德师风四有心得体会（精选35篇）德四有心得体会篇师师风1 "办人民满意教育"是在我国构建和谐社会、体现社会公平的这个大层面提出的，它体现了人民教育为人民的核心理念，围绕这个根本宗旨，我们主要做了以下工作。 一是不断扩大优质教育资源。 在普通教育领域，将全市4处普通高中合并为2处，在率先实现了"高中进城"；相继完成了投资1.2亿元的文山中学扩建工程和投资4亿元的一中新校建设工程，使全市普通高中资源得到了最大优化。在职业教育领域，整合8处职业学校（了职教中心，挂牌成立了技师学院昌邑分院，全面启动了占地500亩、投资4.6亿元的职教中心新校建设工程，为职业教育发展开辟了宽阔的道路。在学前教育...
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