2025年初中英语教学反思(精选33篇)

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2025 年初中英语教学反思(精选 33 篇)
2025 年初中英语教学反思 篇 1
又到了学期末,回眸 20____,突然想起了孙悦的一首
歌:“看着日历最后一页,总不忍心把最后一页翻过”。20__紧
张的一年,忙碌的一年。本学期,在学校领导的信任下,我担任
了九年级 5、6 班英语教学工作,与名师、骨干教师搭档,我深感
自己的不足,内心也对自己有了更高的要求,因此,在工作中我
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,兢兢业业,努力提
高自己的教育教学水平:
本学期是我讲课最多的一年,其中我在 “一课二摩三讨论”
执教了 Unit4 What would you do?第一课时;在县视导中,我执
教了 Unit10 By the time I got outside, the bus had
already left.在教学示范校验收中我执教了 Unit13 Rainy days
make me sad.通过这几次讲课,我真正体会到了背课的重要性,
因此每节课我都精心准备,做到了认真备课。备课是一个必不可
少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课
充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
英语教学要求采用任务型的教学方法,使学生一上课就置身
于一个讲英语、用英语的环境中,在既紧张而又活泼的气氛中学
习英语。教学一开始就寓于情景,设置任务, 如 unit3
teenagers should be allowed to choose their own clothes
1
的教学目标时,我首先让同学们理解哪些事情是他们能允许做
的,哪些是不允许他们做的。第一个课时,我先把完成任务所需
的语言写在黑板上,从而引出新单词,然后设置任务,要求同学
们讨论他们能做的做的。我们新了“兴艺广场”,
搬入的学生宿舍及我们学校的校规等,面对我们美丽的校
,我们应该怎么?我引导学生结合实际,从我做起,从身
做起,自然,同学们就理解了 what the teenagers should
be allowed to do, and what the teenagers should not be
allowed to do。学生在情景中大量实践,用已知的学习未知的,
很容易掌握所学内如在教Unit10 By the time I got
outside, the bus had already left.中,我先突难点,让
学生了解过完成时,我采用课件形式出示经常发生在学生们身
的事情,如老师时,已经擦完黑板了,打扫完教
了,做完作业了结合图片等,让学生初
后面的教学铺垫,学生也很容易的突了重难点,从
而使这节课获得很大的成
我深自己在教学中很大缺陷后我要努力学习,积
进取争取有更精的课
2025 年初中英语教学反思 篇 2
由小进入初中,是旅途的一个重要转折点。就其学习
活动而言,学习生了很大变化除知识幅度和度呈
螺旋式学、语文外,又一新语言——英语,走进了课
2
。初一学生刚接触到这课,有一的好心,一是一种较
短暂直接兴趣着时推移,课容增多,难度加大
就会有一些学生把这担,到初二出分学生
学。作英语教师,如果对此清醒的认有效的
教学措施,解好中衔接问题,就会陷入种盲目的境
以致影响教学效果,影响学习质量和跨世纪人才培养
践和努力,过学习师验,我对自己英语课教学有了更
加清晰的教学思,在师领下,在我的不反思中,我认
面积提高中学生的学习质量,必在解衔接问题
好学习英语的“六项起始工”。
一、从明确学习目的入手,初步构建学好英语的“目标工
的各活动都是有目的的行为,同时也是的动
起的。
英语这课对刚跨入中学的学生来说,是新神秘的。一
开始,学生往往着好的心情学这课的,也有些学生是
着好的想法学的。总相当分学生学习英语的目的
性不明确,对的重要性认不足,只处肤浅的了解,缺乏
有力的学习动
于这种状况,我注意在第一节课开始就重视讲解为什么
学英语的问题。在后的讲课中,同样处处进行为祖国建设,
未来的工作进行英语学习的目的教育。通过课内的多种形式
和灵活多的思想教育,使学生初到了这的重要
性,懂得祖国现代化建设的关系明白祖国建设对他们
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标签: #教学 #英语

摘要:

2025年初中英语教学反思(精选33篇)2025年初中英语教学反思篇1又到了学期末,回眸20____,突然想起了孙悦的一首歌:“看着日历最后一页,总不忍心把最后一页翻过”。20__紧张的一年,忙碌的一年。本学期,在学校领导的信任下,我担任了九年级5、6班英语教学工作,与名师、骨干教师搭档,我深感自己的不足,内心也对自己有了更高的要求,因此,在工作中我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,兢兢业业,努力提高自己的教育教学水平:本学期是我讲课最多的一年,其中我在“一课二摩三讨论”执教了Unit4Whatwouldyoudo?第一课时;在县视导中,我执教了Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.在教学示范校验收中我执教了Unit13Rainydaysmakemesad.通过这几次讲课,我真正体会到了背课的重要性,因此每节课我都精心准备,做到了认真备课。备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。英语教学要求采用任务型的教学方法,使学生一上课就置身于一个讲英语、用英语的环境中,在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。教学一开始就寓于情景,设置任务,如unit3teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes1的教学目标时,我首先让同学们理解哪些事情是他们能允许做的,哪些是不允许他们做的。第一个课时,我先把完成任务所需的语言写在黑板上,从而引出新单词,然后设置任务,要求同学们讨论他们能做的和不该做的。我们新建了“兴艺广场”,还有将要搬入的学生宿舍及我们学校的校规等,面对我们美丽的校园,我们应该怎么做呢?我引导学生结合实际,从我做起,从身边做起,很自然地,同学们就理解了whattheteenagersshouldbeall...

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