毕业班工作汇报(精选17篇)

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毕业班工作汇报(精选 17 篇)
毕业班工作汇报 篇 1
园林三小地处城郊结合部位,地理优势不是很好,在日趋激
烈的形势下,学校靠什么求得生存与发展?靠的是教学质量。质
量求生存的理念如今已扎根在全体三小人的心中,尤其是毕业班
的教学质量,我们抓得更紧更严。在近几年的市、处六年级统考
(调考)中,我校毕业班综合成绩和五科的单项成绩一直位居前
列。回顾近几年毕业班工作的做法,我校主要从“抓组织管理、
抓教育教学管理、抓学生管理”等方面做了一些工作,现汇报如
下:
一、抓组织管理,把毕业班管理工作落在实处
1、成立领导小组,进行宏观管理
我们深知抓好毕业班的组织与管理,是提高毕业班教育教学
质量的保证。学校成立了以蹲点领导为组长的毕业班工作领导小
组,领导小组的四项职责:一是在深入研究、通盘考虑的基础上
安排毕业班任课教师,力求使毕业班教师团队组合最佳;二是协
助制订好切实可行的毕业班工作计划;三是在人力、物力、财力
上积极争取学校行政的支持;四是协助班主任做好学生的思想教
育工作。
2、成立指导小组,进行微观指导
1
为促进毕业班各项工作有条不紊的开展,我们相应地成立了
毕业班教学指导小组,由教务处牵头,选派有丰富教学经验的教
师为指导小组成员,对毕业班各项工作予以指导。指导小组成员
要为毕业班工作中出现的新情况、新问题献计献策;要深入班级
听课,与毕业班教师一起探讨教学;要与任课教师一起对单元考
试、期中、期末考试进行质量分析;毕业班后期要与任课教师一
起制订复习计划。
3、定期召开毕业班教师会,进行目标管理
每学期我校都召开三次(期初、期中、期末)毕业班教师
会。教导处与毕业班教师认真对上阶段的成绩进行总结分析,提
出阶段目标和各项管理措施,让毕业班教师认清形势,清楚本学
科学生的真正水平,有的放矢搞好教学教育工作。
二、抓教学管理,把“轻负担,优质量”落在实处
我们对全体教师的常规教学总体要求是:“把眼光盯在质量
上,把工夫用课上,把关键放在教学方法的进上,把落实
体现在生的导和优生的培养上,把效果显现在 40 的课
上,把目标订在学生质的提高上”。我们对毕业班时间加汗
水的题海战术,提出了毕业班常规教学“全方位、大容量、
法、高效率轻负担、优质量”的课教学十八字要求。
1、抓“五认真”。教务处把过程管理和终端地结合起
,作为绩发放的依据加强教学“五认真”的
检查,做好认真课,认真上课,认真批改作业,认真
,认真进行成绩考
2
2、抓“五”(教师、访学生、作业
)。定期不定期导毕业班教学工作。
3、抓“五会”。领导小组组织的毕业班工作研讨会、教务处组织
的毕业班教学质量分析会、政教处组织的毕业班长会、年级组
组织的毕业班学生员会、教科组织的毕业班复习研讨
会。
4、抓“五共享”。分发挥集体的力量,毕业班全体教师要做
智慧共享,教学策略共享资源共享,精选题型共享
调考荣辱共享。要求科组师和心协力,切实提高
教学的效果
5、抓“五”(五科、优分及格率及格率提高
)。要求毕业班教师落实“分教学,头”的复习
考理念,通头,促中,提高年级和班级的、优
及格率及格率提高减少低
三、抓学生管理,把质教育落在实处
1、持对毕业班学生进行理想教育,们学会做人。小学六
年级的学生,由种原因,一部分学生较差,一部分学生
出现了学的情这种情况,毕业班工作领导小组和班主
任、科任教师一分析原因找症结对,形成了“用爱
希望用耐开心用信心激起火花用细温暖
用恒定方”的“五心”教育法,近几年已成为教育学
立理想,学会做人的法
3
摘要:

毕业班工作汇报(精选17篇)毕业班工作汇报篇1园林三小地处城郊结合部位,地理优势不是很好,在日趋激烈的形势下,学校靠什么求得生存与发展?靠的是教学质量。质量求生存的理念如今已扎根在全体三小人的心中,尤其是毕业班的教学质量,我们抓得更紧更严。在近几年的市、处六年级统考(调考)中,我校毕业班综合成绩和五科的单项成绩一直位居前列。回顾近几年毕业班工作的做法,我校主要从“抓组织管理、抓教育教学管理、抓学生管理”等方面做了一些工作,现汇报如下:一、抓组织管理,把毕业班管理工作落在实处1、成立领导小组,进行宏观管理我们深知抓好毕业班的组织与管理,是提高毕业班教育教学质量的保证。学校成立了以蹲点领导为组长的毕业班工作领导小组,领导小组的四项职责:一是在深入研究、通盘考虑的基础上安排毕业班任课教师,力求使毕业班教师团队组合最佳;二是协助制订好切实可行的毕业班工作计划;三是在人力、物力、财力上积极争取学校行政的支持;四是协助班主任做好学生的思想教育工作。2、成立指导小组,进行微观指导1为促进毕业班各项工作有条不紊的开展,我们相应地成立了毕业班教学指导小组,由教务处牵头,选派有丰富教学经验的教师为指导小组成员,对毕业班各项工作予以指导。指导小组成员要为毕业班工作中出现的新情况、新问题献计献策;要深入班级听课,与毕业班教师一起探讨教学;要与任课教师一起对单元考试、期中、期末考试进行质量分析;毕业班后期要与任课教师一起制订复习计划。3、定期召开毕业班教师会,进行目标管理每学期我校都召开三次(期初、期中、期末)毕业班教师会。教导处与毕业班教师认真对上阶段的成绩进行总结分析,提出阶段目标和各项管理措施,让毕业班教师认清形势,清楚本学科学生的真正水平,有的放矢搞好教学教育工作。二、抓教学管理,把“轻负担,优质量”落在实处我们对全体教师的常规教学总体要求是:“把眼光盯在质量上,把工夫用在备课上,把关键放在...

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