师德师风的心得体会范文400字（精选30篇）
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2024-07-11
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师德师风的心得体会范文 400 字（精选 30 篇）
德 的心得体会范文师 师风 400 字 篇 1
我是一名具有二十几年教龄的党员老师。多年来，我做到爱岗敬业，不断学习提高自
身修养，严守老师职业道德。幼儿教育行业是服务业，体现在工作岗位上，主要表现是以
幼儿为本，为了一切孩子，一切为了孩子，为了一切孩子。工作中，我做到一心一意为幼
儿服务，用一颗爱心、真诚之心对待孩子和家长。
我现在托班任教，托班孩子年龄小、自理实力弱、交往实力差、自我爱护意识也很
少。我作为一名老老师党员，对于年龄小、人数多的教育教学工作，没有显示出急躁心
情，而是踏实工作，从思想上到行动上重视孩子，把他们当自己的`孩子，专心做好工
作。托班的孩子小，他们的吃、喝、拉、撒这些琐碎的事，须要老师的耐性帮助和引导;
托班孩子理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之
间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，我们老师要细心视察教育，妥当解决问题，不能冷落
了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。孩子的点滴进步虽然很小、也不起眼，但对我们
老师来说却注入了较多的心血。
总之，我们的工作是平凡的，但是它却凝合着 30 个家庭的寄予。我作为一名托班老
师必需从点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，而且要擅长学习和思索，做好每件事。让每位
宝宝更聪慧、更可爱、更健康、更欢乐，这是我工作的满意和欣慰。
德 的心得体会范文师 师风 400 字 篇 2
曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生
都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易形成特别性格，我们班
就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓舞、耐心关心，用师
“ ”爱的温情去融化他 心中的坚冰 ，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳
一样，将自己的光芒撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡保护小鸡一样，关爱自己的
每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认
可?“ ”高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，怎样教育孩子才是一件大事。 让我
深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在
“ ”学生心目中，亦师亦友，民主平等，是 好教师 的最重要特征。具有爱心和具有知识，对
学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的.情
感，必定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，情愿接近老师，盼望与
“老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫： 你的冷眼里
”有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。
德 的心得体会范文师 师风 400 字 篇 3
“ ”人生百年，立于幼学。 人的一生也就短短的那么三万天，而在我们年幼的时候许多
的东西就已经渐渐的潜移默化的影响着我们的一生，因此学前教育对我们的人生，对我们
的成长起了很大的作用。而作为幼儿老师的我们应当具备什么样的品德对于幼儿，幼儿园
以及幼儿老师个人的成长都起了很大的作用。
因为没有经过那次系统的培训，因此我对师德的理解也就欠缺了许多。但我信任，在
将来通过我自己的努力，会对师德有更好的相识与理解。
在我看来师德是爱，是博爱。对于幼儿园老师来说，细心呵护幼儿，擅长发觉幼儿的
奇妙，用一颗宽容的心去接受每一位幼儿，同时让幼儿接受自己，试着和幼儿做挚友，做
幼儿的倾听者；在生活上努力的培育幼儿的自理实力，这是对他们爱的体现。
师德也是一种实力。幼儿园老师不简单，在学校我们要面对幼儿的疑问、顽皮和对幼
儿实力的培育，学校之外我们要面对幼儿家长工作，怎样培育出性格良好的新世纪儿童，
这须要家长的帮助；除此之外我们还要面对老师自身实力的提升，综合种种，合理的支配
成为幼儿园老师的首要实力。 师德也是一种志向。每个老师心中都有一个做老师的标
准，每个老师都有一自己的志向，当志向找到归宿，师德的魅力也将发挥得淋漓尽致，老
师的工作起来也将更加的有热忱和激情，老师的个人魅力也将得到更好的提升。 师德不
是简洁的重复幼儿园的生活，是把每天都过得有滋有味的生活；师德不是单单的对幼儿的
日常生活带养，是一种新的'教育理念的注入与实施；师德不是简洁的对幼儿的笼统的照
看，而是更加的照看幼儿的个体差异，用老师才智的眼光去发觉幼儿的个体亮点。
所以，作为与时俱进的老师，我们应当义不容辞地投入全身心的力气，去关切和爱惜
幼儿，努力做一名优秀的幼儿老师。
德 的心得体会范文师 师风 400 字 篇 4
——我有幸参加学校组织的《行师德规范树师表形象》 开展师德师风专题讨论会，通
过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职
业道德规范内容和违反职业道德处理办法也更明确了。会议上，校长列举了武鸣县某教师
变相体罚学生以及处理情况的事件，对此我内心很受触动。针对《教师法》和《中小学教
师职业道德规范》的要求等学习，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：校
长在会议上指出了学校老师们的 8点不足之处，我自己对照，发现自己存在着一下几点：
1.勤恳敬业、进取精神不足。
在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，每天上班都忙忙
碌碌，不停上课、改作业，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思
想，认真抓好班级和班风。但有时候我对待学校的其他工作还不够尽职尽责，学校要求上
交的材料有时候都不知道，一些工作不及时完成;学校要求每周的读书和评论有过几次忘
记完成，说明没有把学校的工作重视;有时有得过且过,敷衍心理;
2.对学生耐心不够、焦虑。
在教育教学工作中我是本着关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护学生合法权
益，促进学生全面发展。但是在平时的教育中对学生总是恨铁不成钢，操之过急的态度，
对学生过于严格，以至于经常责备孩子、呵斥孩子，强制孩子不能这样、那样，孩子们是
乖乖的了，但是跟老师之间也没了亲近感和随和感，所以听不到孩子的心声，看不到孩子
的内心世界
3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏
主动性。
探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教
学和科研水平还不够快,总是沿用传统教育方法.没有创新意识;
德 的心得体会范文师 师风 400 字 篇 5
家访路上，每一个拥抱都让人动容。
一次，在永胜家访，由于路途遥远，休息的时间很少。当时，张桂梅一直咳嗽，并感
觉胸口疼痛。她以为是咳嗽引发的疼痛，只吃了几片止疼药。可接下来，疼痛加剧，随后
又开始发烧，到了行走都困难的地步。可一想到孩子们下学期就要参加高考，便咬牙坚持
走完了这些孩子的家。那时张桂梅自己都不知道因为路途颠簸，自己的两根肋骨已经被生
生颠断了。还有一次在家访途中，张桂梅住在宁蒗一个小旅馆里，因为发烧，半夜口渴找
不到热水喝，也不愿意惊醒大家，就在那样冰冷的冬夜里，从水管里接凉水喝。她用柔弱
的身躯扛过了那些巨大的疼痛，用共产党人的信念，支撑着走进每个孩子的家。
10 年来，张桂梅为了女子高中，一直孜孜不倦地前行。她忘记了失去亲人的悲痛，忘
记了别人的不解、非议，忘记了殊荣，忘记了年龄和生死，以忘我的精神投入到党的教育
事业中。她就是要让最底层的百姓看到希望，要让他们的孩子和所有孩子一样，享受教育
的公平，享受到党和政府的关怀与温暖;她就是要让学校培养出能回报社会、真正具有共
产主义理想的学生。
为了省钱，她多年来从不吃肉，每天生活费控制在最低标准。但在华坪，张桂梅对别
人的慷慨却是出了名的。张桂梅慷慨的事例不胜枚举:全国劳模的5000 元奖金，她考虑到
自己重病在身，一次性提前交了党费;优秀共产党员 3万多元奖金，刚拿到就捐给了灾区;
昆明市总工会千叮咛万嘱咐专门拨给她治病的2万元全部给了山区缺水群众打水窖。截至
目前，张桂梅捐出的奖金和大部分工资累计达 70 万元，通通用于资助学生、帮助困难群
“ ”众和发展教育事业。学习 张桂梅精神
德 的心得体会范文师 师风 400 字 篇 6
那一束光照亮了更多的人
华坪女高成立以来，张桂梅每天都会拿着小喇叭催促学生上课、吃饭、自习、做操。
……学生们跑步去晨读、跑步去吃饭、跑步去睡觉每一件事情都被张桂梅严格限制在规定
“ ”时间内，学生们开玩笑私下叫她 周扒皮。
理想很美好，但现实很严峻。学生来自大山，学习基础差，理解能力也不强，教学难
度很大。刚开始的几届学生，有些连中考录取分数线都没有过。
在张桂梅和同事们坚持不懈的努力下，华坪县女子高级中学的硬件条件不断改善，教
师队伍的整体素质明显提升。建校12 年毕业10 届学生，上线率和升学率都是百分之百，
综合排名始终保持全市第一，社会认同度不断提高。1800 多名贫困女孩在这里放飞了梦
“ ”想、走进了大学，成就了大山里的 教育奇迹。
“ ”人们都说，这所学校低进高出 的背后，离不开学生的苦读、教师的苦教，更离不开
张桂梅不顾生死的奋斗。
这些年来，张桂梅将自己的工资、各级政府发给她的奖金，甚至是大家筹集给她看病
的钱全部捐给了华坪贫困山区的教育和社会事业，累计有上百万元。她个人没有任何财
“产，现在还住在女子高中的学生宿舍。但她却说：我什么都有，我心里有学校、有千千
”万万个孩子。
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师德师风的心得体会范文400字（精选30篇）德的心得体会范文师师风400字篇1 我是一名具有二十几年教龄的党员老师。多年来，我做到爱岗敬业，不断学习提高自身修养，严守老师职业道德。幼儿教育行业是服务业，体现在工作岗位上，主要表现是以幼儿为本，为了一切孩子，一切为了孩子，为了一切孩子。工作中，我做到一心一意为幼儿服务，用一颗爱心、真诚之心对待孩子和家长。 我现在托班任教，托班孩子年龄小、自理实力弱、交往实力差、自我爱护意识也很少。我作为一名老老师党员，对于年龄小、人数多的教育教学工作，没有显示出急躁心情，而是踏实工作，从思想上到行动上重视孩子，把他们当自己的`孩子，专心做好工作。托班的孩子小...
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