2025学期教研工作总结格式(通用5篇)

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2025 学期教研工作总结格式(通用 5 篇)
2025 学期教研工作总结格式 篇 1
12 月 9 日上午,管城回族区教育体育局 20__年中小学教育教
学工作会在管城区外国语小学举行。区教体局党组副书记张哲,
教体局副局长纪超、刘喜红、徐建梅,局属相关科室、二级机构
全体人员,局属各中小学校长、教学副校长、教务主任、副主
任、骨干教师代表,民办中小学校长、业务副校长、教导主任,
以及受表彰的先进个人代表参会。
会议由教体局党组副书记张哲主持。会上,教研室主任李建
伟做 20__—20__学年管城回族区基础教育教学质量分析报告;获
得区教育教学先进单位和管城区青少年创客教育示范校代表做经
验交流;副局长徐建梅宣读《20__-20__教育教学先进单位和个人
表彰决定》;副局长纪超宣读《管城回族区教育体育局关于公布青
少年创客教育示范校的通知》,并为受表彰的先进单位和个人代
表颁奖。
最后,刘喜红全面回顾管城回族区一年来教育教学工作的开
展情况,同时对下一阶段教育教学重点工作进行详细的安排与布
置。她强调要以研究者的态度把正确的教育理念落实到具体的课
堂教学情境中去。一是推动核心素养在教育实践中的落实。学生
发展核心素养是对教育方针中确定的教育培养目标的具体化和细
化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教学实践的中间环节;
1
二是提出推动中小学创客教育健康发展的.有效策略。坚持教育理
念创新;推动课程结构和内容创新;推进创客空间建设创新;研究实
践“创课”课堂形态;三是加强对中小学生综合素质的评价。有效
利用“绿色评价报告”和“高中增值评价报告”改进教学,通过
对影响学业质量提升的相关因素的分析、干预,在提升学生学生
学业成绩和促进全面发展方面更科学更有效;四是创新课堂教学改
革的新途径教师的教、学生的学、课程资源、课堂化、学
生发展面去改课堂教学的生态,从而合学生成长的
课堂。
2025 学期教研工作总结格式 篇 2
随着新课程改革的不断推进,为进一加强校间的合作与
交流、合推广先进的教学经验,继续拓北学区教研新
式,努力在教育教学资源共享,管理上借鉴,促进教
师的发展和教学质量的提高,促进学校的持续均衡发展,学期
我们开展学区教研动”。
一、认真研究,确形式。
经学区班子认真研究,征求意见,研讨了教研
如何开展,在教研的时间、形式和内容上的一我们将
学区十所学校分成东西两个教研组并学区教研
度》,确定每周三下午 4点到 5 点为教研动时间。
二、组施认真开展。
2
1、教师积极主动,时参加动,准备充分,多数教师积极
能够提出有建设的建议。中,教师教师。
2、组长尽职尽责认真导教师发营造宽松、和
民主、融洽的研讨氛围
3、学区副校长、教研员认真参加每次的教研动,认真
结,以导教师积极参加动。
三、动成
1、教师观念初步转变。在参加了大教研后,大部分教师
映良好普遍认为教研能够切实提升教师能力,长期坚持下
就能取良好的结
2、教研氛围初步形成。分教师能够带着疑惑参加教研动,并
动中积极采纳别人的意见。教师自己受、心得通过
聊天的形式进行动交流,不仅互相学
3教研动与学校教研有机结合,实调动教师的参与积极性
和教学上的提高。
4打破了学校间的壁垒不仅促进教师业务水平的提高,为校
与校间的交流提供了平台,发各校优秀教师的辐射作用,
仅让教师参与教研、投身教研,并浓郁的教研氛围中,大家
能够享受教研。
四、问题
1、组织不够严密不够完善
2、多数问题讨论不够深入,对问题研究不够透彻,个教师参与
讨论较少。
3
摘要:

2025学期教研工作总结格式(通用5篇)2025学期教研工作总结格式篇112月9日上午,管城回族区教育体育局20__年中小学教育教学工作会在管城区外国语小学举行。区教体局党组副书记张哲,教体局副局长纪超、刘喜红、徐建梅,局属相关科室、二级机构全体人员,局属各中小学校长、教学副校长、教务主任、副主任、骨干教师代表,民办中小学校长、业务副校长、教导主任,以及受表彰的先进个人代表参会。会议由教体局党组副书记张哲主持。会上,教研室主任李建伟做20__—20__学年管城回族区基础教育教学质量分析报告;获得区教育教学先进单位和管城区青少年创客教育示范校代表做经验交流;副局长徐建梅宣读《20__-20__教育教学先进单位和个人表彰决定》;副局长纪超宣读《管城回族区教育体育局关于公布青少年创客教育示范校的通知》,并为受表彰的先进单位和个人代表颁奖。最后,刘喜红全面回顾管城回族区一年来教育教学工作的开展情况,同时对下一阶段教育教学重点工作进行详细的安排与布置。她强调要以研究者的态度把正确的教育理念落实到具体的课堂教学情境中去。一是推动核心素养在教育实践中的落实。学生发展核心素养是对教育方针中确定的教育培养目标的具体化和细化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教学实践的中间环节;1二是提出推动中小学创客教育健康发展的.有效策略。坚持教育理念创新;推动课程结构和内容创新;推进创客空间建设创新;研究实践“创课”课堂形态;三是加强对中小学生综合素质的评价。有效利用“绿色评价报告”和“高中增值评价报告”改进教学,通过对影响学业质量提升的相关因素的分析、干预,在提升学生学生学业成绩和促进全面发展方面更科学更有效;四是创新课堂教学改革的新途径。从教师的教、学生的学、课程资源、课堂文化、学生发展层面去改变课堂教学的生态,从而创造出适合学生成长的课堂。2025学期教研工作总结格式篇2随着新课程改革的不断推进,...

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