教师师德师风心得体会优秀作文(精选15篇)
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2024-07-11
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教师师德师风心得体会优秀作文(精选 15 篇)
教 德 心得体会 秀作文 篇师师 师风 优 1
人们曾用这些词语形容老师:蜡烛、泥土、春蚕、园丁。这些语言既表达了人们对教
师的尊敬,也表达了他们对教师的希望。教师是奉献者,教师是耕耘者,桃李满天下的时
候,教师是收获者。他们收获的不仅仅是学生的成长,更有社会的进步。所以说,教师的
角色是多么的重要。
韩愈说:师者,所以传道、授业、解惑也。教师与学生之间是传导与接受的关系,当
学生从家长手里交托到教师手里时,教师的角色发生了转变,但是谁能说不是学生改变了
教师呢?学生们永远年轻的思维与灵魂赋予了教师们生生不息的求知态度,学生们活跃丰
富的头脑传达给教师灵活知性的教学理念,学生们的态度和表现决定着教师的教学准则与
方法。这样,教师与学生的角色互换了,我们是共为一体的关系。我中有你,你中有我。
而社会发展到今天,科学技术飞速进步,社会急剧变革,计算机及信息技术在教学中
的的应用,师生之间已经不完全是单纯的传递和接受关系了,学生可以从其他渠道获取知
识,有时候甚至在某些方面比教师知道的还多,教师和学生的关系也不那么单一了,教师
的角色多元化了。在现代,教师不仅是教学过程的设计者,还是学生学习的引导者和促进
者,是教学工作和学生学习生活的组织者和管理者,更是一位教学的反思者和研究者。在
这诸多的角色体系中,不管是那一个角色没有演好,都将面临职业生涯的挑战。而这么多
的环节之中,最重要的和贯穿始终的就是师德师风的培养和表现。
是谁说教师是人类灵魂的工程师?是谁说教师是太阳底下最光辉的职业?这最应该由我
们自己说。教师的职业道德从哪里规范?应该从我们自己身上规范。在这里我们要明确:
社会主义条件下,教师是工人阶级的一部分,是人类灵魂的工程师,担负着培养共产主义
事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德是以共产主义道德的基本原则
和行为规范为指导的,其道德规范主要是:
(1)热爱祖国,忠诚党的教育事业,坚持正确的政治方向,全面贯彻党的教育方针,
立志为党的教育事业做出贡献。
(2)热爱学生,无私传授知识,循循善诱,诲人不倦,对学生一视同仁,不分厚薄,
关心学生思想进步,动之以情,晓之以理,教书育人,尽职尽责。
(3)为人师表,言传身教,学而不厌,努力进取,不断丰富和更新自己的知识。
(4)教师之间团结互助,共同提高,师生之间教学相长,共同进步。教师的职业道德
给学生以深刻的影响,能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人,关键
在于教师。
计算机科学系成立于 19__年,当时的师资只有__人,随着学校的跨越式发展,在校生
规模不断扩大,我系的教师队伍达__人,承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的
专业课程和各类二级学院的课程,教师的教学任务相当繁重,然而新教师的师资培训、老
教师的进修提高都没有完全到位,另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求。
“ ”因此,目前学校进一步加强师德师风建设,提出 立师德、正师风、强师能 目标,以提升
师资水平,促进教学水平和教学质量再上新台阶,是每个教师必须认真对待并要用实践作
出回答的问题。十几年的教学生涯,我深有体会:做个好教师并非易事。
一、爱岗敬业,忠诚于党
好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,
“信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想传道、
”授业、解惑 ,必需不断学习计算机新技术,改革教学内容,通过自身的教学实践,给学
生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同
时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化
的影响和熏陶学生。
二、相互学习、相互尊重
由于受传统教育思想的影响颇深,师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我,特别
是在中小学阶段,平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活
动中,教师和学生不是简单的主体与客体的关系,而是教育主体与受教育主体间的'双向
交流的关系。向学生灌输平等意识,使他们的主体意识觉醒,并在学习和其他社会实践活
动中不断发展其主体性,这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主
体地位,学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟
通,达到教育实践活动的良好效果。
三、倡导民主,做出表率
民主是现代文明社会的重要特征。但是,在传播知识、播种文明的校园里,却有部分
“ ”教师缺乏民主意识,有些中小学教师甚至成了 专制 的代名词,可见教师倡导民主并身体
力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制,但师道尊严的流毒依然至深,认为
学生尊重教师是天经地义,却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中,对
学生过多地指责和否定,指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责
是善意的、有根据的,学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视
了,他们的主体地位得不到体现,而且有的批评和指责带有主观武断的色彩,缺乏在相互
新生的基础上讨论问题的民主氛围,本质上不是主体与主体间的交流。显然,民主作风是
确立和发展学生主题性的基础,是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道
远,应自强不息,不断充实和完善自己,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人
所长,补己之不足,精益求精,为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。
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自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。在第_“个教师节之际, 老
”“ ”“ ”“ ”“师,您好 教师节快乐 老师,您辛苦了立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望 师恩
”“ ”难忘,感谢生命中出现的每一位师者 你陪我一程,我念你一生 ,朋友圈被这些对老师
的祝福刷屏。更为暖心的是:在第_个教师节来临之际,向全国广大教师和教育工作者致
以节日的祝贺和诚挚的慰问,寄予广大教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才
使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发
“展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。 兴国在教,”兴教在师。 建设一支合格
的、高水平的、持续稳定发展的教师队伍,是推行素质教育,提高教育教学质量的关键,广
大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递,点亮万千乡村孩子的人生梦想,充分展现当代人
民教师的高尚师德和责任担当,使教师成为社会尊重和令人羡慕的职业。
加强师德师风修养,让教师社会尊重。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
广大教 清肩 的使命和 任,努力 展具有中国特色、世界水平的 代教育,培养师认 负 责 为发 现
社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。对教师履行使命责任的殷切希望,也是对各
级党委和政府支持教师建功立业的明确要求。教师是立校之本,而师德则是教育之魂。从
古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学
生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教师,一个
肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来,要始终不忘从教初心,牢记为党育人为
“ ” “国育才使命,坚持以千教万教,教人求真的执着追求,以 捧着一颗心来,不带半根草
”去的奉献精神,加强师德修养,热爱教育事业、热爱学生,用高标准的师德观念规范自
身的行为。要坚持以德立身,自觉践行社会主义核心价值观;坚持以德立学,在言传身教
中引导学生正确对待知识和真理;坚持以德施教,让道德力量内化于心、外化于行,不断
提高自身的素养,塑造自身的形象,锻造新一代的师魂。
营造尊师重教风尚,让教师最令人羡慕。人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其
为惑也,终不解也。尊师重教历来是中华民族的传统美德。1985 年9月10 日,是新中国
第一个教师节,到今年 9月10 日的第_个教师节,_年来,每年的教师节,都成为了人们
向老师们集中表达礼赞与祝福的日子:从高层看望,到官方表彰;从各界共祝,到学生感
恩;“ ”从家长理解,到社会关心,广大老师享受着这个 太阳底下最光辉职业 应有的礼遇。
比如,在今年的教师节,青城山-都江堰、巴山大峡谷等景区还向全国教师送来专属福
利,在全社会营造尊师重教良好氛围,让教师切实感受到来自社会、企业等各方面的认可
与关怀。近年来,我们党和政府从专业发展、道德素养、精神品质入手,全方位地关心关
爱教师,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,着力建设一支党和人民满意的师
“ ”德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为教师 亮灯 营造尊
师重教的良好风尚,使教师成为最有价值、最令人尊敬和最使人羡慕的职业,这既是内在
要义,也是众望所归。
“教育兴则国兴,教育强则国强。教师是人类灵魂的工程师,是打造中华民族 梦之
” “队的筑梦人。作为人民教师要当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的 引
”路人 ,努力成为学生理想、信念和道德的表率,更好担当起学生健康成长的引路人和指
导者重任,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全
面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献,让教师真正成为社会尊重最令人羡
慕职业。
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一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年的师德集训都让我收获很
多,以往的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。也让懵懂中的我明白了,师德是
一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为
准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教
师人格特征的直接体现。也是从培训中我明白了开展师德师风活动的重要性。
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教师师德师风心得体会优秀作文(精选15篇)教德心得体会秀作文篇师师师风优1 人们曾用这些词语形容老师:蜡烛、泥土、春蚕、园丁。这些语言既表达了人们对教师的尊敬,也表达了他们对教师的希望。教师是奉献者,教师是耕耘者,桃李满天下的时候,教师是收获者。他们收获的不仅仅是学生的成长,更有社会的进步。所以说,教师的角色是多么的重要。 韩愈说:师者,所以传道、授业、解惑也。教师与学生之间是传导与接受的关系,当学生从家长手里交托到教师手里时,教师的角色发生了转变,但是谁能说不是学生改变了教师呢?学生们永远年轻的思维与灵魂赋予了教师们生生不息的求知态度,学生们活跃丰富的头脑传达给教师灵活知性的教学理念,学...
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