错别字调查报告作文(精选28篇)

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错别字调查报告作文(精选 28 篇)
错别字调查报告作文 篇 1
调查对象:街头招牌,广告,作业本
调查目的:增加对汉字的了解,学会规范用字
调查原因:前几天我们学习了综合性学作文就又失落起来,
万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!
于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。忽然,我眼
前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。
估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布
衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。
接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容
缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,
有药到病除之效。天啊,原来错别字真是无处不在呀。
最后,我又回到家翻了翻我的作业本。结果,又看到了许多
错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”字多
写了一点。看着一个个写错的字,我心里惭愧极了,羞愧的低下
了头。
调查结论:通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种。
1.同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,
把“感慨”写成“感概”。
2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和”。
1
3.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道
其中的“墨”是指战国时期的人物。
调查后建议:
1.规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写。
2.宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字。
通过这次调查,让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认
识。今后,我要检查多翻翻《新华字典》,读一读《说文解
字》,多了解一下中国的汉字。以后一定要正确的使用汉字,尽
量避免在错别字在作业中的出现。
错别字调查报告作文 篇 2
调查时间:
调查人员:
调查对象:街头招牌,广告,作业本
调查目的:增加对汉字的了解,学会规范用字
调查原因:前几天我们学习了综合性学习,仓颉造字。通过
学习,我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长,汉
字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生中,我们身边的人
在意汉字的规范性,不会规范用字。于是我定,对身边
的错别字进行调查,开展一次“规范用字”的调查活动,以便
的了解汉字,书写汉字,用汉字。
调查过容:首先,我走上街头,计街所看到的
店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌,生有一个错
2
别字我眼皮子底溜走。可老半天,一个错别字
有。我心里好高兴呀,大家很规范的用字,可一我的作文就
又失落起来,万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!
于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。忽然,我眼
前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。
估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布
衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。
接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容
缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,
有药到病除之效。天啊,原来错别字真是无处不在呀。
最后,我又回到家翻了翻我的作业本。结果,又看到了许多
错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”字多
写了一点……看着一个个写错的'字,我心里惭愧极了,羞愧的低
下了头。
调查结论:通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种。
1同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,
把“感慨”写成“感概”。
2意思混淆:如“凑合”写成“凑和”。
3不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道
其中的“墨”是指战国时期的人物。
调查后建议:
1规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写。
2宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字。
3

标签: #调查报告

摘要:

错别字调查报告作文(精选28篇)错别字调查报告作文篇1调查对象:街头招牌,广告,作业本调查目的:增加对汉字的了解,学会规范用字调查原因:前几天我们学习了综合性学作文就又失落起来,万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。忽然,我眼前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效。天啊,原来错别字真是无处不在呀。最后,我又回到家翻了翻我的作业本。结果,又看到了许多错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”字多写了一点。看着一个个写错的字,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头。调查结论:通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种。1.同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,把“感慨”写成“感概”。2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和”。13.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。调查后建议:1.规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写。2.宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字。通过这次调查,让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。今后,我要检查多翻翻《新华字典》,读一读《说文解字》,多了解一下中国的汉字。以后一定要正确的使用汉字,尽量避免在错别字在作业中的出现。错别字调查报告作文篇2调查时间:调查人员:调查对象:街头招牌,广告,作业本调查目的:增加对汉字的了解,学会规范用字调查原因:前几天我们学习了综合性学习,仓颉造字。通过学习,我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长,汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中,我们身边的人都不太在意汉字的规范性,都不会规范...

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