20xx班级工作总结范文(精选24篇)

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20xx 班级工作总结范文(精选 24 篇)
20xx 班级工作总结范文 篇 1
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织任课老师的大
力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得
较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生
的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班
会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开
好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学
风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学
生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临
着许多实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两
极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学
生的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,
我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,
既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生
进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进
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行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自
我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意
培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自
己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点
上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途
径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦
色都带有不容质权威性,也难免有不理解和接受的时
通过班干部的调,往往取得意想不到的效果。班干部
协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又
向班主任反馈班级情况和同学们的思想动;他们分工管理班级
的各项务,同时又是一个结合作的体。
一方面,我有地利用好每周一的班会课开展一些题性
的活动,如,考试,学习经验交流会,意教育,如何做
的主人,习养成教育等,这些活动大大地进良好的学
风、班风的形成。这一点上面有谈,这里不再赘述一方
面,我自己也以身,努力做学生的榜样勤跟班,使班风
正、学风。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的`
绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康
的方向发展。
三、进生的化工作,努力使进生
利者
进生的教育和管理历来是班主任工作的点,又是影响
班级体教育教学质重要的一环。个学生都
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教育、受锻炼的基本权利,进生是重学生有这些
的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了正确的
他们,深入调查摸底搞清他们所以成为生的因,做到
了因施教,对他们处处真相待,时时相帮正做他们
的知心朋友最可朋友时对进生加强心理导,
他们消除或减轻种种心理担忧,让他们识到自己的价值;同
时,我还创造条件会让进生表现优点和长处赞扬
他们,时使他们品到成乐和悦。对于屡教不的学
生,一方面可以选一些、有能力又与其比相熟的班干部
进行提点和帮助一方面,是主要的方面,是班主任对
进行心的教育。冰冻尺非日之寒,要想进生的心解
不是不能的不是一天就到的有老师对他
们的理解、重和心、诚的温暖,才冰冻。的确,
老师的心、关怀关爱开学生心灵之门金钥匙,老师主
动与进生通,多了解他们的思想状态,用诚的心去关怀
帮助他们,他们是知道的、得的,最终也感动。班主任
信这一点,努力实行,进生才会有成转机
极开展好文体活动,做好课间操保护学生视力,强学
生的体质,提学生的学习效率
学生学习任务重,进行适当的体育活动不有利
质的提,而且也有利学习效率的提
,在这一个学期里,我通过方面的努力,班级工
作较前有了较大色,学生的质在不的提。这
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摘要:

20xx班级工作总结范文(精选24篇)20xx班级工作总结范文篇1过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着许多实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进1行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理...

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