20xx班主任年度工作总结报告(精选33篇)

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20xx 班主任年度工作总结报告(精选 33 篇)
20xx 班主任年度工作总结报告 篇 1
本人本学年担任_班数学课教学。一学年的工作已经结束,为
了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下:
一、严格要求自己
严格遵守学校的规章制度热爱教师工作,思想进步,团结同
志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工
作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏
实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作
(1)课前备好课,做到:
①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识
的逻辑,能运用自如;
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学
习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;
③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括
如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学:
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造
良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布
置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。
1
(3)课后做好辅导工作
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,
及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法
在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活
动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通
过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学
水平。
四、工作中存在的问题 主要现在
1、教材挖掘不深;
2、教法不活,对学生的导、启发不足;
3、新课下新的教学思想学习不深。对学生的自主学习、合作
学习,缺乏理论导;
4末抓由于对学生的了解不,对学生的学习度、
能力不太清楚。上课和习时讲的讲了,学生掌握的情
怎样,教师心中数。导了教学中的盲目性;
5、教学反思不
后努力的方向
1、加学习,学习新课下新的教学思想;
2、挖掘教材,进一步把握知识点和考点;
3、听课,学习同科教师进的教学方法的教学理;
4、加强转差培优力度;
5、加教学反思,加教学投入
2
20xx 班主任年度工作总结报告 篇 2
一、教育教学工作方面
一年,我担任的三年语文教学。参加工作以
几乎都是担任一、二年的教学工作,教学三年语文,对
是个挑战,为了出色的完成三年的教学任务,首先
用课学习有关学中年的课程目标睡觉之
的时遍又阅读教学参考,争取早对三年语文
求有一个系统地了解。为了提高学生的读写能力,我开始
给学生布置了一不成的作业,那就是天晚上完成当天
作业后,坚持读一篇优秀的作选,由家长当天的作业本上进
签字刚开始有的学生不习,可一年下,我班的学生
已经成了这个,同时,学生的读写能力有明显的提高。全
百分之九十的学生能够很顺利的完成每而且做到
内容丰富,语句。每篇观察日记都能完成得很好。
学生每的作业,我认真的批改,而且有进
步的学生的作业,我会给他这样句话今天看的作业
这样大的进步,师真高兴。对作业完成得非常好的同学,
我会给他上:的作业完成真好,很佩服你。学生
自己的作业,高兴。而且也会在他的作业上给我上:师,
你看今天完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我
道猜谜语或者脑筋急转弯的题。通过小小的作业本,拉近
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摘要:

20xx班主任年度工作总结报告(精选33篇)20xx班主任年度工作总结报告篇1本人本学年担任_班数学课教学。一学年的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下:一、严格要求自己严格遵守学校的规章制度热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。二、扎实做好教学常规工作(1)课前备好课,做到:①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)组织好课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。1(3)课后做好辅导工作在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。四、工作中存在的问题主要表现在1、教材挖掘不深入;2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足;3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导;4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性;5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学...

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