高三英语教师工作总结(精选29篇)

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高三英语教师工作总结(精选 29 篇)
高三英语教师工作总结 篇 1
任教以来,我一贯坚持党的四项基本原则,坚持改革开放,
热爱党的教育事业,积极投身于教改,始终保持兢兢业业,勤勤
恳恳的工作作风,始终保持旺盛的学习热情和进取欲望,不断汲
取现代教育理论的精华,无私奉献,师德高尚。一学期终于结束
了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程
中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我
发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、
读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能探究他们自身的一些问题,并自主解决问
题。发展学生自主学习的能力,培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自身、对英语及其文化有积极的情态,才能保持
英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不但会影响英语学习
的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此
我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自
尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活
动,推动学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精
神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语
言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过
程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。
三、加强对学生学习策略'指导,让他们在学习和用的过程中
逐步学会如何学习。
1、积极创造条件,让学生与到阶段性学习目标,以及实现目标
的方让学生体会到成学习的感。
2、引导学生结合语,采用推查阅协调的方学习。
充分用好词典
3、引导学生在学习过程中,进自我评价,并根据需调整自身
的学习目标和学习策略教会学生发现合自身的学习方
新课程改革不是纸上谈兵后必须要与实践相结合,即将
力学习,积极进取,积极习是学生能力提的关
之初即知识点认真归纳和总结,通过习的式进
习反。主要是各地模拟认真教学工作中的
环节
2
高三英语教师工作总结 篇 2
高三,是充挑战艰辛的一。作为一高三的
英语师,细致踏实地做好教学工作,把大部份间用来学
习、探讨新和高考备考。现在把所做的工作总结
一、加强探,提高备考工作的对性。
细致学习并分了高题的类型,总结规律找寻突破口
历年试题的体探找共性,开性地抓复备考。在常
教学及备考中,始终抓住加大,开展读教学,加
技巧指导成有效的策略从根培育生的
好的读习惯和(逻辑)实力。
二、支配,加强习的目标性。
依据学生的详细状况出切实可支配,把
分为三个阶段
1、实基础,进展实力。
近年来高英语渐渐侧重于语言实力的考查,对语言学问的
干脆考查相对地削减了。因此,在习过程中,首先组织学生
各项基础学问,同时通过不断的语言习,驾驭确定的技巧
在此基础通过系统训练,进展实力,到了事半功
的效果。要学生在个学期轮复习的基础之上,进一
熟识巩固所学过的词组句型和(语),为面表读理
好的基础。
2、强化训练,回来基础。
3
摘要:

高三英语教师工作总结(精选29篇)高三英语教师工作总结篇1任教以来,我一贯坚持党的四项基本原则,坚持改革开放,热爱党的教育事业,积极投身于教改,始终保持兢兢业业,勤勤恳恳的工作作风,始终保持旺盛的学习热情和进取欲望,不断汲取现代教育理论的精华,无私奉献,师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能探究他们自身的一些问题,并自主解决问题。发展学生自主学习的能力,培养学生自主学习的习惯。二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自身、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不但会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。11、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,推动学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。三、加强对学生学习策略的'指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过...

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