关于师德师风的心得体会范文（通用33篇）
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2024-07-11
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关于师德师风的心得体会范文（通用 33 篇）
关于 德 的心得体会范文 篇师 师风 1
中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一
个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自我的职业
道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础
经过师德师风文件和宣传资料的学习，自我进一步深深体会到作为一个教育工作者必
须要做到以下几点：
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起
来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事
业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。
二、热爱学生。学生是祖国的未来，仅有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。关
心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚
和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、
智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的
素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和本事素
质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，
认真总结经验，努力探索教育规律，改善教育教学方法，不断提高自我的教育教学和科研
水平。
四、工作进取、认真负责。工作进取，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝
不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负
责，所以必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间第 1页共 1
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要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮忙;另方面教
师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风
气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变
相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，爱护公共卫生，语言规范健
康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自我。
关于 德 的心得体会范文 篇师 师风 2
自从XX 年海南琼海师范毕业至今，已经历了三年的教师生涯。在这三年当中，我不
断地体验出教师的事业是有意义的，我的思想也不断地转变成熟，对教育事业逐步地产生
了感情。特别是最近三个月的中小学师德师风职业道德的学习中，我对师德师风教育的重
要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范内有了更深地了解，对照中小学教师职业道
德规范要求，结合自己三年来以教学生涯认真剖析自己：
一、存在的问题
1、缺乏依法执教，对学生的要求过于严厉，特别是遇到一些屡次不改的坏学生时。
教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，损害了老师
“ ”的形象，违背了 为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌 。
2、在过去三年教学中，尊重每一位学生都以学生成绩作为评价学生现象，对因材施
教方面做得不够，对学生学习好的，能力强的学生应付了事，甚至责骂，违背了对学生的
尊重、理解和信任。
3、缺乏创新进取的精神，对学校实施的业务学习不够重视，有不求上进，得过且过
的思想，放松了对专业的钻研。
4、在教育教学中，不善于与同行取经、交流，不求进取，做事保守，甚至不懂的问
题不敢低头向别人请教，业务水平只限制在原有的水平上。
二、改正的措施
1、对学生少一频数斥责，少点失望，少一点冷漠，多一分理解，多一分信心，多一
分亲切，尤其是要关爱差生和后进生，积极地与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受
到学生的喜欢，才感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取
更丰富的知识。
2“ ”、时刻要求自己育人先做人，正人先正已，也就是你要求别人做的，自己首先要
做到。
3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立起正确的人生
观、价值观和道德观。
4“、刻苦钻研业务知识，不断提高自身各方面的知识修养，时刻记住 要给学生一杯
”水，自己必须有一桶水 。
5、在教学中，积极地与同事交流、取经，在钻研方面积极地合作。教学中不懂的东
西，虚心地向经验的老教师请教和学习他们的优点。
关于 德 的心得体会范文 篇师 师风 3
有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是
教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复
存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须"以人为本、方能兴教育人"。也就是说，教
育必须在"尊重、理解、关心和信任"的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即"发现
人的价值"、"发挥人的潜能"、"发展人的个性"，使孩子们成为"和谐的人"、"完整的
人"、"全面发展的人"。
那今天的我该如何做一个老师呢？古人说天地君师亲，可见为教师是倍受尊崇，之所
以如此，就是教师有极好的人品。因为"教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向
于真与善，排斥恶与伪。"所以教师有"教给学生怎样做人"的重大责任。打铁还需自身
硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓"身教重于言教"益出于此。师德不但
可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。"安其学
而亲其师，乐其友而信其道"。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了
新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来
的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗
冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小
命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，"不戚戚于贫贱，
不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人
也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，
转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的
经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力
的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从"以教师为中心"向"以学生为中心，以
教育为中心，以学习为中心"方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两
个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在"和谐、互动、
探索、创新"的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接"课
改"。过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的
观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做
到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。
大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再
也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强
自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必
须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老
师讲课时有怎样的最高艺术，"最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。"一堂课究竟怎
么上？传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学
生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师"讲"为中心的教学，是
不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和
说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。
这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学
生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在 21 世纪的教学过程中，教给学生科
学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某
种程度上超过教师。"在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式
与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌
输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审
美，形成可持续发展的教育。
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合
格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个
新的挑战。
摘要：
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关于师德师风的心得体会范文（通用33篇）关于德的心得体会范文篇师师风1 中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础 经过师德师风文件和宣传资料的学习，自我进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点： 一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。 二、热爱学生。学...
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