优秀学生毕业演讲稿(精选32篇)

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优秀学生毕业演讲稿(精选 32 篇)
优秀学生毕业演讲稿 篇 1
尊敬的领导、敬爱的教师、亲爱的同学们:
大家下午好!
如果有人问我,“大学时代你拥有什么值得珍惜的东西,留
下了哪些美好的回忆?”我要说:“我拥有一个温暖的家,在那里
我和我的兄弟姐妹们一起创造了大连理工大学机械--班的辉
煌。”
四年来,全班 30 名同学在数十门考试中无一人挂科,--班先
后获得了大连理工大学十佳团支部、优良学风标兵班、先进班集
体、大连市先进班集体、辽宁省先进班集体标兵等荣誉称号,几
乎囊括了大学期间可以获得的全部荣誉;
四年来,同学们从青涩懵懂自命不凡走向成熟稳重成竹在
胸,学会了独立与内敛,学会了统筹与淡定。
四年来,同学们用自己的实际行动诠释着属于我们机械--班
的精神。
一、钻研精神——构建优良班风的坚实基础
作为面向 21 世纪新一代大学生的我们深深懂得:唯有奋斗、
拼搏才是青春最嘹亮的号角;只有求学钻研,才是人生得以升华的
捷径。
1
刚入学时,还在入学教育期间,我们在学院领导、辅导员老
师及学长们的谆谆教导下,深刻的领悟到学习对于大学生的重要
性,那时我们班级全体同学立下了大学四年班级零挂科的誓言。
有了目标就有了方向,四年来勤奋始终伴随着我们的足迹。听课
时,我们集中精力,自习时,我们高质高效。在刻苦学习的同时
我们更加注重学习方法以及资源的整合于大学的学习课
但所学内容多且难度较大,靠每个同学独自埋头苦学势必
会造成许多要的时间浪费。为我班门成立了“
”,由各学科成绩拔尖的同学分别担任各科的班级带头人,对
于同学们课后交流普遍认为的重点难点在班级集体自习
的时候由这的同学帮助统一解答这样地提高了
同学们的学习效。于是,自习图书馆,实验室,到处都
下了我们孜孜倦汲取知识身影
班级里 30 名同学中,有 6名是贫困生,用课时间和
寒暑假勤工学、家教来减轻经济负担学习上也毫
。大家刻苦求学,力工作,生活井然。“我们可以
但身上能没热情里不能没希望”。“团结友
爱,勤早已融入到颗炽热之心乘万里风,破万
总能带微笑,坚!
浓厚的学习氛围熏陶下,同学们自学习,唯为班级
得在大一下年,班级个同学学习很吃力,很多
目的试成绩都不理。在期考试的班级动员会
都积极发言,纷纷表示不会为个人而耽误班集体的发展。在
2
末复阶段同学更是加力,通过自己的实际行
捍卫了班集体的荣誉。
、团精神——构建和班级的可靠保证
家的光表现于成员的优秀而产生的自豪感上
钢7连拥有不抛弃、不放弃的团精神,我们的--用家的温
关怀每一名成员。得刚学时,来自全国各地的同学们,
方风俗差异,大家并没好的融合在一起,数以寝室
单位活动。为了解决这一问,班级经常开展些团体动,如班
篮球赛、足球赛、团支部建设活动等并尽量避开寝室分
,同时发挥班级部和寝室长的作用,带头出寝室,加强各
寝室同学间的互相交流。就这样班级很快形成了寝室互相关
、班口帮助的良好氛围确保了班级可以及时把握每
一名同学的动大家都能以一个健康积极心态度过大学
四年的生。从团建动到外出游玩,从集体包饺子到一起备战
考试,我们任何一名同学,家的意识已深入一名同学
中。淡化寝室概念突出集体观念打开寝室门,开放
小空间,我们有的是一个同的名:机械--!相互帮助
相促进,30 名同学始终以整齐脚步共进着。
同时我们还把这种队意识投入到了更广阔舞台,同学们
纷纷投身级学生组织会工作,从级到团
生会,从自强社广播台电视台,到处都有我们班同学忙碌
身影。大学年还有继续为同学们服务分别担任
志愿者工作员会,机械工学院学生会主席,机
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摘要:

优秀学生毕业演讲稿(精选32篇)优秀学生毕业演讲稿篇1尊敬的领导、敬爱的教师、亲爱的同学们:大家下午好!如果有人问我,“大学时代你拥有什么值得珍惜的东西,留下了哪些美好的回忆?”我要说:“我拥有一个温暖的家,在那里我和我的兄弟姐妹们一起创造了大连理工大学机械--班的辉煌。”四年来,全班30名同学在数十门考试中无一人挂科,--班先后获得了大连理工大学十佳团支部、优良学风标兵班、先进班集体、大连市先进班集体、辽宁省先进班集体标兵等荣誉称号,几乎囊括了大学期间可以获得的全部荣誉;四年来,同学们从青涩懵懂自命不凡走向成熟稳重成竹在胸,学会了独立与内敛,学会了统筹与淡定。四年来,同学们用自己的实际行动诠释着属于我们机械--班的精神。一、钻研精神——构建优良班风的坚实基础作为面向21世纪新一代大学生的我们深深懂得:唯有奋斗、拼搏才是青春最嘹亮的号角;只有求学钻研,才是人生得以升华的捷径。1刚入学时,还在入学教育期间,我们在学院领导、辅导员老师及学长们的谆谆教导下,深刻的领悟到学习对于大学生的重要性,那时我们班级全体同学立下了大学四年班级零挂科的誓言。有了目标就有了方向,四年来勤奋始终伴随着我们的足迹。听课时,我们集中精力,自习时,我们高质高效。在刻苦学习的同时我们更加注重学习方法以及资源的合理整合,由于大学的学习课时少,但所学内容多且难度较大,靠每个同学独自埋头苦学势必会造成许多不必要的时间浪费。为此我班专门成立了“专家组”,由各学科成绩拔尖的同学分别担任各科的班级带头人,对于同学们课后交流中普遍认为的重点难点,则在班级集体上自习的时候由这些专家组的同学帮助统一解答,这样就极大地提高了同学们的学习效率。于是,自习室,图书馆,实验室,到处都留下了我们孜孜不倦汲取知识的身影。班级里30名同学中,有6名是贫困生,他们利用课余时间和寒暑假勤工俭学、做家教来减轻经济负担,但学习上也毫不示弱。大家...

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