定位自省的演讲稿初中（通用6篇）

定位自省的演讲稿初中（通用6篇）定位自省的演讲稿初中篇1当成绩单发下来时，我仔细阅读了老师的评语和各门功课的成绩，班主任在评语中希望我的行为规范还有待加强，在各方面都要敢于争先。一回到家我就向爸爸、妈妈、外公、外婆汇报自己的期末成绩。看到成绩单，他们非常不满意，他们要求我对自己的行为规范要有一个新的认识，在新学期要有一个新的起点。为此我对自己以往的行为作了反思：在家里有时要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高兴。在学校里我也是如此。每当到星期四是我搞卫生的日子，我常常迟到，因此经常受到老师的批评;英语课是我不大喜欢的课，有时英语书常忘带，被老师罚笑脸，导致平时英语成绩很差;下课乱跑更是我的不足之处，我们一帮男生老是一起玩枪战、抓抓儿等游戏，整个校园都被我们跑遍了……回顾自己的点点滴滴，我感到十分惭愧。在新的学期里我要养成好的学习习惯，从一点一滴做起。放学回家，要有自学、复习、预习的习惯;做完作业要有认真检查的习惯;下课要养成不乱跑乱跳的习惯;另外还应养成关心集体、爱护公物、尊师爱幼的习惯;少看电视，多看书的习惯等等。总之，我要注意自己的一举一动，让老师对我刮目相看。1定位自省的演讲稿初中篇2在我上六年级的时候，学习还不错。毕业时，我在班上排第三，我沾沾自喜、有些骄傲。在暑假里，爸爸为了奖励我，为我买了一台电脑，并且连了网。此后，我天天在电脑上玩游戏、聊天、看动画片。暑假作业应付差事、完成任务，不好好做，做时还想游戏里那一关怎么过，手底下经常出错。开学了，我和同学们一起去报名。在初一这一段时间里，我整天吊儿郎当、不务正业，只限于完成作业，也不复习!一眨眼，就到了期中考试。考试期间，我一有空就玩电脑，连书一眼都不看，吃着老本。考试成绩出来了，同学们都很在乎自己的成绩，很关心自己的成绩和名次;而我却报着一种“爱咋的咋的吧!”的心态，结果一看成绩表，13名，心想：还可以，毕竟刚进初...