学校教研工作总结范文集锦(通用29篇)

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学校教研工作总结范文集锦(通用 29 篇)
学校教研工作总结范文集锦 篇 1
一学期以来,语文教研组在教导处的直接领导下,在全体语文
教师密切配合下,以新《课程标准》和学校总体工作部署为指
导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断深化
语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,
扎实有效地开展了工作。现总结如下:
一、学好理论、更新观念、提高素质
1、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据
自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努
力做到了:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极
撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。
2、继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交
流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以
良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了
《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。
为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理
论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例
评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转
变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
平时正常开展备课组活动,师徒结对活动,每位积极参与教研
1
组、备课组的公开课、研讨课,积极听课、思考,努力做到跨学
科听课,通过上课、评课、听课,努力提高了教学水平。
二、狠抓常规、改革教学、提高效率
1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科
教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课
堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,
牢固树立教师的服务意识,引导学生转变学习方式;改革陈旧、
呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活
泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学追求创设和谐、
宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知
欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力
的培养;坚决做到面全体学生,照顾,不同层次的学
生的'学习需要,研究和实施分层分类教学;努力使课堂教学结
最优化,大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组配合学校通过
听课、抽查备课笔记、作业批多种方式,检查了常规落实情
3、加强集体备课。发挥群优势,提高备课质量,保证了课堂教
学质量。年级集体备课,开展形式多的语文教研活动,
语文课堂教学模式,提高语文课堂教学效率;规定每一下午第
课进集体备课、评课、理论学习。
4、做好年教师的、帮、工作。
2
5、组公开教学活动,搭建了一个互相交流的平,提高了全组
老师教学水平。
6、扎实有效地开展了兴趣小组活动,宽了学生视丰富了校
文化生活。本期举办传统文化经典诵读比,效果显著
、积极参与课题研究。
本课题自年9以来,我们始终坚持以语文教学改革
的新理念指导研究工作,强化学习,更新观念,努力探索语文课
堂教学引导学生自主品析策略化课堂教学过程
段,提语文课堂教学质量。在学校领导的支持下,我们
了切实可行的工作施,做了大量的务实工作,使小专题研究
到了期效
取得
1、积极引导学生读理解传统文化经,我校参赛队获得镇的一
等奖三等奖
2、获得规范字书写大赛县三等奖
3等两获得语文竞赛县等奖等6获得县
等奖等4获得县三等奖
4等8位老师获得县优秀辅导老师的光荣称号
5、语文组教师始终坚持专题研究“品味言”,并在课堂上组
实施,成效显著;通过教研审核顺利结题。
,在取得时,我们清醒地认识到我们组的工作
还存在不不足:如个老师的作量有过多的情;教
3
摘要:

学校教研工作总结范文集锦(通用29篇)学校教研工作总结范文集锦篇1一学期以来,语文教研组在教导处的直接领导下,在全体语文教师密切配合下,以新《课程标准》和学校总体工作部署为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,扎实有效地开展了工作。现总结如下:一、学好理论、更新观念、提高素质1、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到了:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。2、继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动,师徒结对活动,每位积极参与教研1组、备课组的公开课、研讨课,积极听课、思考,努力做到跨学科听课,通过上课、评课、听课,努力提高了教学水平。二、狠抓常规、改革教学、提高效率1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,牢固树立教师的服务意识,引导学生转变学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学追求创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,...

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