2024小学师德师风心得体会范文（精选30篇）
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2024 小学师德师风心得体会范文（精选 30 篇）
2024 小学 德 心得体会范文 篇师 师风 1
“我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的 育人为
” “ ”本，德育为先 的要求，坚持 以人为本，全面发展 的教育要求，坚持以爱国主义、集体
主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建
设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学
会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神
的一代新人。现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提
出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量。
1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，
整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大
量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育
工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积
极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教
职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道
德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗
敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳
入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长
的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教
师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备
课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主
任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使
其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期
切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把
相应的德育工作层层落实，责任到人。
二、本学期的行 范教育 加 。为规 继续 强
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁
卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想
品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集
体、热爱家乡;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持
“ ”纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的三评 每天公布，每周分发三评的
流动红旗。
4、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于
教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制
度落到了实处。
5、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形
式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展
相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝
毒品。
7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队
组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做
到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，
能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开
“展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着 年度有主线，月月有主题，天天是活动，
”处处受教育 的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学
生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声广播
“ ”站每周两次也增加了 文明小知识 栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习
惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进
行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的`掌
握。
2“ ”、利用广播站宣传有关知识，并办一期以 珍爱生命关注健康 为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1“ ”、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设 温馨教室，主要包括班级人际环境、课
堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础
上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室
“ ”真正成为学生的 家。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特
色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心
不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德
育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提
升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加
艳丽!
2024 小学 德 心得体会范文 篇师 师风 2
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师
德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅
“ ”力，让学生佩服，从而仿效。 桃李不言，下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的
学生。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不
断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育
方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的
主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自
己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自
己、完善自己。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感
染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言
行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表
的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权
威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而
不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
摘要：
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2024小学师德师风心得体会范文（精选30篇）2024小学德心得体会范文篇师师风1 “我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的育人为”“”本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容...
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