2024年师德师风心得体会汇总（精选35篇）
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2024-07-11
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2024 年师德师风心得体会汇总（精选 35 篇）
2024 年 德 心得体会 篇师 师风 汇总 1
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发
展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不
移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德
为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教
师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;
要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，
千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书
育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师
群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。
学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临
危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振
玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执
教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业
默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任
怨的敬业精神。象他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样
“ ”严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和三个代表 重要思想指
导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素
质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满
意的教师。
通过师德师风的教育学习，我对开展的师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的
认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部
长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决
定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了
教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直
接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是
一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益
终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，
开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新
课程改革的必然要求。
地方教师多次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实
完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的发展。应该说我校教师队伍是一支忠诚于党
和人民教育事业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注意引导学
生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，
离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我
“认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养 有理想、有道
”德、有文化、守纪律 的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。
师德师风心得体会全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担
负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，
“以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。在《关于教育问题的谈话》中指出：老师作为 人
”类灵魂的工程师 ，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现了党和
国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教;
爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为
规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所
“ ”说： 道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。由此可
见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代
与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智
慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可
靠的引路人。因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!教师的职业道
德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集
中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点
第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的
工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种
“ ”付出是要以强烈的使命感为基础的。 育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多 。一个热爱教育
事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二要热爱学生教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各
“ ”方面都得到发展。朱小曼曾说：离开感情层面，不能铸造人的精神世界。 是教育，首先
应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的
知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生
“ ” “ ” “ ”的我与你的关系，变成了 我们 的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟
通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动
力。
爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善
爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每
“ ”一微小 闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要
“ ”爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。 爱 要以爱动其心，以严导其
行;“ ”爱 要以理解、尊重、信任为基础;“ ”爱 要一视同仁，持之以恒;“ ”爱 要面向全体学
生。
“ ” “ ”金凤凰 固然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微
“ ”笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找 后进 的原因，真正做到对症下药，在
学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而
没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气
转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举
手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。
作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。
“第三要学无止境要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于知识爆
”炸时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都
非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自
“ ” “ ” “己具有 一桶源源不断的 活水。明代思想家黄宗羲曾说： 道之未闻，业之未精。有惑
”而不能解，则非师之过矣。 教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍
马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。
教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对
“ ”当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对 学高为师，身正为范 的挑
“ ” “ ”“ ”战，教师如果不强化 自育 意识，力学苦练，做到 闻道在先术业有专攻，恐非易事。
因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育
学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育
教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教
学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学
生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育
模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
“ ”第四要为人师表孔子书过： 其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。 教师在传授
“ ”知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理， 要立业，先树人。 学生时代
是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化
身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春
“ ”雨 随风潜入夜，润物细无声。 因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的
旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，
令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使
他们健康成长。
现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因
此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩
子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律
是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我
们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一
退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和
学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们
的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因
此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。
第五要乐于合作，善于合作现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作
需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐
于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教
师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过
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2024年师德师风心得体会汇总（精选35篇）2024年德心得体会篇师师风汇总1 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。 通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力...
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