幼儿园实习周记(精选6篇)

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幼儿园实习周记(精选 6 篇)
幼儿园实习周记 篇 1
今天的天气格外闷热,小朋友午睡时有些躁动。个别小朋友
较平时入睡要慢一些。哄这个入睡后,又要去哄那个。一个中午
忙的不亦乐乎!还好,功夫不负有心人,在我耐心的“看护”下,
一会儿功夫,就只剩下诗惠、子彬、培元、美江和从容了。“子
彬,燕子老师知道你很能干,睡觉的本领可大了,我数 10 个数你
就能睡着。”边鼓励边守在他身旁,果然很快就睡着了。当我走
进培元要哄他时,美江伸着小脖子看着我,好像在说:“燕子老
师,你过来拍拍我好吗?”……
美江是个很可爱的孩子,白白净净的。自由活动时经常会跑
到我身边说:“燕子妈妈我喜欢你,我坐在你这里好吗?”看似普
通一句话,但却深深打动我的心,让我很激动也很兴奋。孩子是
最天真无邪的,他们的感情非常真实和单纯。如果你对他(她)
好,他(她)就会对你好。自从我来到小三班后,非常注意我的言
行,而且用我最大的爱心对待他们,所以班上的小朋友都非常喜
欢我,有的连周末都想来幼儿园。问其原因,因为这里有燕子老
师、小朋友和大型玩具。
美江是个很能干的孩子,经常帮助老师收拾玩具、图书等,
她的生活自理能力很强,吃饭也很好。就是午睡要麻烦一些。这
几天,都是在老师的“看护”下方可入睡。好像每次都要等到我
1
来她身边才能安心入睡。而且每次,都不需要老师太费力,仅拍
几下,就很快入睡了。我想这好像与她对我的感情有关。就那今
天来说,她看着的那种表情分明就是用期待的目光,渴望我到她
这里来。后来当我悄悄走近她,没有拍几下,就进入甜美的梦
乡。
分析原因有两个:一是她的“嫉妒心”。当然这不是大人眼
里纯正意义上的“嫉妒”,仅是出于想得到老师对她的爱。每当
我帮助其他小朋友入睡时,美江都会情不自禁抬起小脑看一
看。那种眼分明就是渴望的眼,渴望老师也会像妈妈一
拍她、关注她。也当她看到我在拍别的小朋友时,那种亲切
让她觉得很舒服。她也想会这种感觉。所以想用她的行为
我的注意,‘吸引’到她这里来。是她对我的爱。从美江
常与我接触时表出的一言一行,告诉我她别喜欢我,
和我在一起。对于我感到很幸福、很满足。这种不掺杂任何色
的真的爱多么贵啊!。我要竭尽全力去维持它
!日久见真情。经过两个的时,我与班上的幼儿
建立了深的感情。幼儿小,但他们一样拥多姿多彩感情,
需要得到别人的关爱,别是自喜欢的人。这也告诉我,
播撒给每一幼儿,让他们都得到老师的大的爱。
幼儿园实习周记 篇 2
或许孩子们就是世界上的精,眼着纯净的光,每
微笑,都会让你觉得,我们依旧是可以单纯的活着的,每天都
2
是美好的,即使没有太到他们的笑脸依旧会觉得很
他们会崇拜我可以连续跳子,会惊叹我可以
”,自由活动的时,我摇摇胳膊扭扭腰,小家伙们都会不
由自模仿起来,让我哭笑不得,然后还真的起他们我之前
xx 训机构学英语韵律操来。看着他们真的子,真
会的东西教给他们(不过,似我会的东西也不是
,但是那种动,或许是每个为人师的我们,最单纯的
)。
帮他们改作业的时想让每个小朋友有所收,看到那
清秀工整整洁,我真的自不如,小朋友的字写的真是
漂亮。可是很他们还是没法避免抄写都会抄错的小
。每次出他们的错误,他们都是很无的自言自呀!
怎么抄错嘿嘿,我看了……然后快的座位
上,一一眼的正好以后,一时间拿过来批改,很
,他们看我的眼神并没有恐惧相反,是一种然和小得意,
似,对他们来说,有会和老师说话是很快乐的情,一对
一的叮嘱孩子们一种被优待的感觉。
检查他们过关的时,他们是很兴奋,着想先背
心他们都能够信满满把学到的知流畅下来。
上上公交面熟的别的学校的小生,我们也可以上一
哈哈,其实是我搭讪,因为看不满嘴粗话,悄悄的
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摘要:

幼儿园实习周记(精选6篇)幼儿园实习周记篇1今天的天气格外闷热,小朋友午睡时有些躁动。个别小朋友较平时入睡要慢一些。哄这个入睡后,又要去哄那个。一个中午忙的不亦乐乎!还好,功夫不负有心人,在我耐心的“看护”下,一会儿功夫,就只剩下诗惠、子彬、培元、美江和从容了。“子彬,燕子老师知道你很能干,睡觉的本领可大了,我数10个数你就能睡着。”边鼓励边守在他身旁,果然很快就睡着了。当我走进培元要哄他时,美江伸着小脖子看着我,好像在说:“燕子老师,你过来拍拍我好吗?”……美江是个很可爱的孩子,白白净净的。自由活动时经常会跑到我身边说:“燕子妈妈我喜欢你,我坐在你这里好吗?”看似普通一句话,但却深深打动我的心,让我很激动也很兴奋。孩子是最天真无邪的,他们的感情非常真实和单纯。如果你对他(她)好,他(她)就会对你好。自从我来到小三班后,非常注意我的言行,而且用我最大的爱心对待他们,所以班上的小朋友都非常喜欢我,有的连周末都想来幼儿园。问其原因,因为这里有燕子老师、小朋友和大型玩具。美江是个很能干的孩子,经常帮助老师收拾玩具、图书等,她的生活自理能力很强,吃饭也很好。就是午睡要麻烦一些。这几天,都是在老师的“看护”下方可入睡。好像每次都要等到我1来她身边才能安心入睡。而且每次,都不需要老师太费力,仅拍几下,就很快入睡了。我想这好像与她对我的感情有关。就那今天来说,她看着的那种表情分明就是用期待的目光,渴望我到她这里来。后来当我悄悄走近她,没有拍几下,就进入甜美的梦乡。分析原因有两个:一是她的“嫉妒心”。当然这不是大人眼里纯正意义上的“嫉妒”,仅是出于想得到老师对她的爱。每当我帮助其他小朋友入睡时,美江都会情不自禁抬起小脑袋看一看。那种眼神分明就是渴望的眼神,渴望老师也会像妈妈一样拍拍她、关注她。也许当她看到我在拍别的小朋友时,那种亲切感让她觉得很舒服。她也想体会这种感觉。所以想用她的行为引起...

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