爱岗敬业演讲稿范文内容(通用32篇)

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爱岗敬业演讲稿范文内容(通用 32 篇)
爱岗敬业演讲稿范文内容 篇 1
各位领导老师好,我今天演讲的题目是:立足本职,大胆创
新,做令人满意的好教师。
还记得中考填志愿时,家人让我报护校,我想当护士要伺候
病人,端屎端尿,多脏啊,我不愿意。小孩子多可爱啊,一切都
是崭新,我可以带他们唱歌跳舞讲故事,就象我上幼儿园时的老
师一样,多快乐,多好啊。所以,决定了,我要当一名幼儿教师!
当我怀着万丈热情去上幼师的时候,我没想过自己会有第一
次面对孩子拉了一身大便时的手足无措;也没想过第一次陪着孩子
缝针,痛哭流涕到还要家长来安慰我;更没想过当孩子不见时,我
骑着自行车狂奔在马路上的惊惶绝望,家长训斥时我低垂的头颅;
当然还有孩子象小恶魔一样不听话顽皮吵闹时我崩溃的心
情。。。当这一切都经历过时,我才发现,原来当一名幼儿教
师,没有我想象的那么简单。
但是,我又真的很喜欢小孩,喜欢他们的天真无邪,喜欢他
们对你全心的依赖,喜欢他们宽容的童心,所以每当家长问我:
孩子在园表现怎么样啊,有没有顽皮啊。我总会一阵恍惚,即使
当天我被他磨得发疯,可这一刻回想起,却又觉得没什么啊,孩
子的天性嘛,遂笑着回应家长:“挺好的,虽然有点顽皮,但
是,很可爱。”随后的描述,连自己都觉得好玩。
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昆体良曾经说过:“对于如此纤弱,如此无力抗拒虐待的幼
年,任人都不允许滥权威。”老师,是这种权威的体
现。记得当时年小,也曾有过不当的教,随着年
长,教积累再看话时,不觉然一惊。教
势利导,一切强权的行都会对孩子今后的一生产生或或少
影响这,绝不是作为育者的我,想到的。
所以我地向老教师经,自己所知识消
化吃透再运用到实践中去,时不断学习新的教育理念
迈进并且为了更孩子的心展并学为所用,我考
了心理咨询师,甚至看电影《幼儿园时,也会为施瓦
辛格而感叹:这用小动物转移孩子意力的方法真好,立马见
得一
感谢老师领导们的帮助和引导,我曾经懵懂只知机
械模仿菜鸟教师逐渐成长了起来,有了自己的想逐渐形成
了自己有的教育模式
孩子刚入园时,我他们比耐性。天天笑脸相迎家长手
过孩子,不厌其烦地告诉他们老师喜欢你,
。孩子们害怕关门,我就他们讲条件,如乖乖坐在小
子上,我们就不关门爸爸妈妈来,让他们逐渐有安全感和
对老师的任。孩子大便拉在身上了,我着他的小手,笑嘻嘻
换洗,用淡写态度化解孩子的害羞和惧怕。孩子
哭闹了,我就陪着他隔离在小催眠着他我,一起昏昏
欲睡吃饭慢了,我会端起对着全朋友们说:“干稀
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!”然后大家一起呼噜噜很快喝完,当他们挑食吃青菜时,我
会一悲愤说:“不要我的小白菜啊。”孩子们就会得
洋洋地跑我说:“老师,我你小白菜了,你没
了。”“呜呜呜。。。”着我哭的样子,小家
笑了。
面对这些稚嫩的小生命,我常常会觉得很幸福,可以说从进
入社会以来,多的快乐大的幸福就是来于我的工作,我所
带过的孩子们。
每一个三年,就是一次回,孩子们朝夕相处,然后相忘
江湖。每一都会有那么几个孩子,让我时时想起。还记得
怡刚入园时绝倔强姿态,到了大了让我吃馒
下咬破结果放声大哭,让人心又好笑;还记得饶张
迎璇为冲出室而巴掌打在我身上的痛,快业时却哭着
妈妈说,上小是不是就要离开吴老师了,我们把吴老师带着
;还记得楚楚为了不在幼儿园觉,就一点点把寝室的小床汲出
了一幅世界地图,现在却神贯注地完成一次很复杂数学练
,然后得意地拿看..
x年对我来说,黑色过的一年,8 月份抚养我长大的外婆
世,,残疾脑血栓住医院,同年的后一
,妈妈住院,哥嫂姐姐都在的情下,我不要上
还要担负照顾老人的,让身老小的我第一次体
到了辛.虽然这世界离了你转,可我们的工作
是一萝卜,同事们都有自己的事情要做,怎么能给他们
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摘要:

爱岗敬业演讲稿范文内容(通用32篇)爱岗敬业演讲稿范文内容篇1各位领导老师好,我今天演讲的题目是:立足本职,大胆创新,做令人满意的好教师。还记得中考填志愿时,家人让我报护校,我想当护士要伺候病人,端屎端尿,多脏啊,我不愿意。小孩子多可爱啊,一切都是崭新,我可以带他们唱歌跳舞讲故事,就象我上幼儿园时的老师一样,多快乐,多好啊。所以,决定了,我要当一名幼儿教师!当我怀着万丈热情去上幼师的时候,我没想过自己会有第一次面对孩子拉了一身大便时的手足无措;也没想过第一次陪着孩子缝针,痛哭流涕到还要家长来安慰我;更没想过当孩子不见时,我骑着自行车狂奔在马路上的惊惶绝望,家长训斥时我低垂的头颅;当然还有孩子象小恶魔一样不听话顽皮吵闹时我崩溃的心情。。。当这一切都经历过时,我才发现,原来当一名幼儿教师,没有我想象的那么简单。但是,我又真的很喜欢小孩,喜欢他们的天真无邪,喜欢他们对你全心的依赖,喜欢他们宽容的童心,所以每当家长问我:孩子在园表现怎么样啊,有没有顽皮啊。我总会一阵恍惚,即使当天我被他磨得发疯,可这一刻回想起,却又觉得没什么啊,孩子的天性嘛,遂笑着回应家长:“挺好的,虽然有点顽皮,但是,很可爱。”随后的描述,连自己都觉得好玩。1昆体良曾经说过:“对于如此纤弱,如此无力抗拒虐待的幼年,任何人都不允许滥用权威。”而老师,正是这种权威的体现。记得当时年纪小,也曾有过不当的教育行为,随着年龄的增长,教育经验的积累,再看这句话时,不觉悚然一惊。教育要因势利导,一切强权的行为都会对孩子今后的一生产生或多或少的影响,而这,绝不是作为教育者的我,想看到的。所以我虚心地向老教师取经,努力将自己所学的专业知识消化吃透再运用到实践中去,同时不断学习新的教育理念,向更高学历迈进,并且为了更加了解孩子的心理发展并学为所用,我考取了心理咨询师,甚至在看电影《魔鬼幼儿园》时,也会为施瓦辛格而感叹:这招用小动物转...

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