教务处学期工作总结初中范本(精选13篇)

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教务处学期工作总结初中范本(精选 13 篇)
教务处学期工作总结初中范本 篇 1
本学期,教务处全体工作人员在校长室的正确领导下,紧紧
围绕校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大
胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增
强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检
查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束,为了能够使下一
步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就半学期以来的具
体工作情况做了以下几个方面的小结:
一、加强学习,树立新的理念。
1、通过组织教师学习市局“因学施教,三三达标”创新教学模式
实验方案,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于
更新教学观念”的共识,确立了我校“以学为主、课堂互动、讲
练结合、当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观,贯彻
民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,
尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,
使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,
完善自我,学会合作,学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现
代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科
1
教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科
的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学
活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理,重实效。
1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要
求教师根学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级
层次情况,选择恰当的教学方培养学生的逻辑能力、
言表达能力,动手操作能力自学能力。
2、深入钻研教材,掌握教材体系其内在联系,抓住主线,
点,搞清疑点,握关。要求教师课教案要做
”:有明确的教学;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教
学步骤;有启发学生积极的教法;有精当的练习,
后记
3、认开展课外兴趣小组活动。要求科教师组织兴趣小组、科
活动小组。开展活动方案、开展时间点。导组织学
加课活动,开阔学生眼界,开发学生力,培养学生的实
能力、创能力,使学生成为“合格+特长”的新针对
上学年有些兴趣小组活动于形式的做,将兴趣小组
人、时间点、科,制外兴趣活动小组安排,教务处
有专负责检查,使工作具体化。半学期以来,课活动小组取
较好的成效。
4、组织好各类学科竞赛。根据国家、市教育部门学科竞赛
作安排,组织中学作文竞赛,生理、化学、英语等学科
2
竞赛。加强筹备、精组织、发现人进教学、活学生课
活动。
5、为学生建立了学生成长袋》探索操作性强的
袋评估,发挥学生成长袋》在新型评价中的作,为
学生报告手册》评价填写供依据
6、加强学校现教学资的管理和开发,发挥实验室、教室、
图书室的作。加强思想教育,部门职责,使其积极服务于
教学,不服务水平,加强对图书室、实验室、教室
辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设,加强课
堂教学与信息技的整合,充分发挥现代教育技在教学中的作
,提教学效果,建设加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪
的使指导督检查教师使现代教设,以适应现代化
教学的要。半学期以来多媒体教室上课达 50 多节
7抓好理、化、生实验工作,实验员教师本学期做实验、选
做实验、演示实验造表注明实验计划和上课教师、实验员
教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器
的完持实验室和仪器生,为师生服务。
三、重师资队伍建设,培养青年教师。
针对学校中青年教师所占比例较大的特点,学校制《培
养青年教师训方案,实施师对;要求青年教师学习、
;开展青年教师质课竞赛。实施“师工程”,以师效
动和影响广大教师,为教师成长台。
、规范考试制,以考教。
3
摘要:

教务处学期工作总结初中范本(精选13篇)教务处学期工作总结初中范本篇1本学期,教务处全体工作人员在校长室的正确领导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结:一、加强学习,树立新的理念。1、通过组织教师学习市局“因学施教,三三达标”创新教学模式实验方案,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识,确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科1教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。二、加强教学常规管理,重实效。1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标...

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