关于班主任的周工作计划(精选29篇)

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关于班主任的周工作计划(精选 29 篇)
关于班主任的周工作计划 篇 1
一、指导思想
在校长、书记、两位级长的正确领导下,以突出体现学生主
体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主
管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、
心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创
新精神和实践能力的中新人。
二、班级奋斗目标
我们班的口号是“百舸争流,奋楫者先”,接手这个班以
来,我一直尝试营造一种和谐发展,快乐学习,良性竞争的班级
氛围,在第一节班会课上,我提出我们的奋斗目标,成绩进入前
八,文明班评比进入前五。
一个学期下来,成绩方面虽然还有些不尽人意之处,但还是
有很多闪光点,语文更是冲入年级前三名,物理拿了年级第一。
文明班方面,虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号,但是
五次评比中我们拿了三次第四,这无疑也给我们一个充分的信
心,我们一定能做得更好!
我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八,至少拿一次
先进文明班,争取两次甚至更多。
三、主要工作
1
1.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学
初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支
书为核心的班级领导核心。
每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工
作能力培训。
为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
2.加强班级管理岗位责任制
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个
岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3.加强学生自我管理
建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面
负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提
高”的互帮互助学习活动。
4.加强生对
建立联系,以周记形式话就说,实;对学生
进行一对一的学习和心理导,争取一个学期每个学生谈话两次
以上;建立生结对活动,让学生走近老师、了解老师热爱
老师热情,让老师走近学生,指导学生立更远大的理想、提
学习的方法、养成更好生活态度
5.加强学生心理教育,进健康成长
2
对心理严重的学生,给更多的关心和指导;对全体学生进行
心理上的导、教育,导学生心理的健康发展。配合学校德育
做好德育工作。
关于班主任的周工作计划 篇 2
学期,学校安排V35班的班主任,经过军训和开学
一个期的观和了,目前我对 V35班的情况已经有了一定的
认识,现学生的情况学期班级的工作目标汇报如
一、学生情况析:
我班是微机三个班对口学班之一,现共有 68 名学生,
生 33 人,生 35人,来自于我,现
住孝义市区的共的 24人。在全部 68 人中,中成绩在 350 分以
上的共 31 人,下的都在 350 分以下,还有一人是年在运城铁
路运输学校上了个月,然后今入我校的。现在已掌握
情况看,我班学生的家庭济状况普遍,没有生活特别困难
的学生,但有两名学生家庭条件较好,而且由于家庭情况(一名
父母离异他随其母,但是长期不在一缺乏沟通,性格比
孤癖;另一名学生,小不与父母在一生活,而且有少多动
看病吃药,但一直不)学习上不刻苦而且总爱
说话,小动作多。有很多学生是在校表现极差的突出人物,
班级希望甩掉包袱,这部分学生方面习惯均差
观点纪律观点,行为规范差缺乏劳生的习,更
不具学习的习整天坐立不连睡觉时候也无法
3
摘要:

关于班主任的周工作计划(精选29篇)关于班主任的周工作计划篇1一、指导思想在校长、书记、两位级长的正确领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的中新人。二、班级奋斗目标我们班的口号是“百舸争流,奋楫者先”,接手这个班以来,我一直尝试营造一种和谐发展,快乐学习,良性竞争的班级氛围,在第一节班会课上,我提出我们的奋斗目标,成绩进入前八,文明班评比进入前五。一个学期下来,成绩方面虽然还有些不尽人意之处,但还是有很多闪光点,语文更是冲入年级前三名,物理拿了年级第一。文明班方面,虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号,但是五次评比中我们拿了三次第四,这无疑也给我们一个充分的信心,我们一定能做得更好!我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八,至少拿一次先进文明班,争取两次甚至更多。三、主要工作11.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。2.加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3.加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。4.加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的...

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