2024年幼儿园班级环创计划（精选35篇）
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2024-07-31
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幼儿园班 划 篇级环创计 1
一、班级工作情况分析：
本学期大一班共有 40 名幼儿，其中男孩 19 个，女孩 21 个， 大班第一学期的学经过 习
和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平
衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知
“ ”方面：经过我们园特色课程 蒙氏数学 ，幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临
第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：
二、保教工作：
（一）语言：
1、能围绕话题谈话，会用轮流方式交谈，并能用恰当语言表达自己情感。
2、掌握基本的书写姿势，并保持正确读写姿势。
3、能有重点的讲述实物、图片、情景、突出讲述重点内容。
（二）科学：
1、能用语言与成人或同伴交流自己的发现探索过程和方法，表述存在的问题和愿
望。
2、教幼儿认识时针，学看整点、半点，知道一星期中每天名称顺序。
3、教幼儿学习 10 以内的看图编应用题，体验加减互逆关系。
（三）健康：
1、引导幼儿初步理解不同食物有不同营养，我们的'身体需要各种 养，只有 食营 样样
物都爱吃，才能长高长壮。
2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关，遇到危险尽快告诉成人，培养
幼儿自我保 能力。护
3、知道保护视力，绘画写字保持正确坐姿。
（四）社会：
1、教育幼儿爱惜劳动成果，珍惜公共财物。
2、进一步引导幼儿正确评价自己和他人，愿意学习他人优点，不讥笑他人缺点、不
自满、敢于承认并改正错误。
3、使幼儿学会分辨简单是非，懂得要学习好榜样，不模仿不良行为。
（五）艺术：
1、在集体歌唱活动中产生初步默契感，初步学习用连贯和顿跳的唱法表现歌曲不同
意境，学唱弱拍起歌唱。
2、继续学习领唱、齐唱、两部唱等形式。
3、学习一些基本舞步，并能根据音乐进行想象和表现。
三、班级管理
（一）学习常规：
1、教师使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，
幼儿听到 段音 后就知道要 上集中（注：音 的 奏感最好 一些）， ，教这 乐 马 乐 节 强劲 这样师
“ ”就不用再像以前那样喊 了，既减轻了教师的负担，让幼儿听到后也会很自觉的休息了。
2、上课时能认真倾听老师讲课，有问题要举手向老师示意，不随意打断老师的讲
话，回答问题时要自信，声音要洪亮，让小朋友和老师都听到你的声音。
3、上课时身体坐端正，手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看老师，书写和绘画时
握笔正确，看书时眼睛和书要保持一定的距离。
3、发展学习适应能力，幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。
我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养，培养幼儿良好
的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯基础。
4、遇到困难，能动脑筋想办法解决；遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决，能实现
同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。
（二）安全管理：
1、做好每天晨检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品及时收掉，防
止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。
2、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止
幼儿 食。误
3、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子因要问清楚或打电话问幼儿的家长，确认清
楚才能接走。
4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防
止意外事故。
（三）物品管理：
1、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定
位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不可以带以上物品入园。
2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记
专人专用。
3、幼儿书本等学习用品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼
儿姓名不要互相混淆。（ 家 写上幼儿姓名也可以）让长
四、家长工作：
1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，
为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
2“ ”、坚持每周及时更换 家园联系 ，及时让家长了解教育活动的方法。
3“ ”、继续做好家园互动 互动工作，取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为
入小学打好基础。
5“ ” “、希望家长积极参加各种活动： 六一文艺演出 、 大班毕业典礼
6、每周按时发放《周末复习材料》，做到每周让幼儿和家长一同完成作业。
幼儿园班 划 篇级环创计 2
在新的一年里 了加 幼儿的安全自我保 意 ， 幼儿健康的成 ，特定 划如为 强 护 识 让长 计
下：
一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。
幼儿了解安全保健知 ，培养良好的 生 要求幼儿自己的事情自己做，学会洗让识卫习惯
手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立
生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵
守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
二、培养幼儿的交通安全意 。识
1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐
“ ”好。不坐 三无 车辆。
2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的
车辆。不跟陌生的人走。
三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花__，学会打火警电话(119)。掌握火灾发
生时正确的自救方法。
2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，
如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
摘要：
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幼儿园班划篇级环创计1一、班级工作情况分析： 本学期大一班共有40名幼儿，其中男孩19个，女孩21个，大班第一学期的学经过习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知“”方面：经过我们园特色课程蒙氏数学，幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：二、保教工作： （一）语言： 1、能围绕话题谈话，会用轮流方式交谈，并能用恰当语言表达自己情感。 2、掌握基本的书写姿势，并保持正确读写姿势。 3、能有重点的讲...
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