最新初三物理集体备课计划（精选3篇）
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2024-07-31
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初三物理集体 划 篇备课计 1
一、情况分析
本届初三共有 18 个教学班，993 名学生。其中 6个普通班，8个 班，电脑 2个 秀优
班，2个尖子班。上学期期末 学科平均分统测 53.00 分，与区平均分相差 8.96 分，排名倒
数第一，学生总体基础较差，优秀率低，不及格率高。故打好基础，提优补差，大面积提
高教学质量，争取后来居上乃本学期工作重点。
二、教学措施
1.认真学习《新课程标准》，把新的教学理念贯彻到初三教学中。
2.提高 45 “ ”分 堂教学效益， 好 ，上好 ，做到 功在 前，利在 堂 。钟课 备 课 课 课 课
3.加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。
4.加强实验教学，大纲规定的实验(演示实验和学生分组实验)开足开好，并适量增加
新 、小 。实验 实验
5.加强课堂练习，及时反馈信息，改进教学，每堂课保证 5～10 分 学生 ，并即钟 练习
时上交、批改、评析。
“ ” “平时教学宜采用 小坡度、低密度、勤反馈 教学方法，坚持 学生为主体，教师为主
”导 的教学原则，对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的
能力。
6.注意学生非智力因素的培养，使学生 度端正、情感美好、意志 、 良好。态 坚韧 习惯
进进三、教学度
本学期期中教到第 13 章《电路初探》，期末教到 16 章《电能和机械能》与区教研室
教学 度同步，在可能的情况下适当加快进(具体每周教学进度详见教师个人教学进度表)。
初三物理集体 划 篇备课计 2
一、指 思想和目的导
为了提升我校教师的整体素质，提高教师的课堂教学能力。同时也为了充分发挥教研
在校本教研中的作用，我校将大力推行集体 活 ，目的是以每 的研究 体，组 备课 动 节课 为载
提高教 教学水平和 教育 。做到 源共享、集思广益，加 同学科教 的学师 锤炼 艺术 资 强 师间 习
交流机会，共同提高教师的教学水平，特制定本校集体备课方案。
二、 工作组织
1、 机构：备课组
：组长
副组长：，
成员：，，，，
集体备课办公室设在语、数办公室，由邓武明、杜尚海具体负责。
2、根据我校 决定按高、中、低年 分学科确定 。实际 级 备课组
三、活 方式动
采取集中研讨和分散实施相结合的方式进行。
1、集中研 ：即教研 在集体 里召集本 教 分配 内容。 内容讨 组长 备课时间 组 师 备课 备课
可以是某课或某章节，承担某课或章节的每个备课教师必须对本教材内容进行细致的研
究，把钻研教材及学生特点书写出有针对性和实效性的详案，详案包括教材分析、课时划
分及每 的教学重点、 点、教学策略、学法指 、教学准 及各 的安排、板课时 难 导 备 环节 书设
计等。在此基础上组织每个任课教师讨论，教师各抒已见，谈出各自的见解。小组长对各
教 解作好 并整合成一份 案。师见 记录 详
2、分散 施：每小 推荐一名教 利用整合后的 案上 ，小 成 其他教 行实 组 师 详 课 组 员 师进
听课，再集中交流教后感想并写出教学后记或教学随笔。
四、操作流程
1、活 ：每周星期二晚 各 活 。动时间 为 备课组 动时间
2、活 地点： 、数 公室。动 语 办
3、集思广益，形成集体 教案。集体学 教材， 某章 或某 的重点、 点及备课 习 对 节 课 难
采用方法策略达成共识，形成一节集体备课教案。主讲人根据集体备课意见进行整理，再
安排上课，最后交流互动。
4、授 教 根据自己的教学形式和特色可在集体教案中 充内容，写个性化 ，课 师 补 设计
形成个体教案。
5、写教学反思。 堂中 生的 象及 下修改建 以及亮点分析，写在教案针对课 发 现 时记 议
反思处。
五、集体备课制度
1、集体 ，各教研 必 真做好考 和落 工作，由 机构成 行备课时 组长 须认 评 实 领导 员进 监
督、检查工作。
2、每位教 必 参加集体 ，每缺一次按 一 理。师 须 备课 旷课 节处
3、教 一月 行一次 ，及 公布各 工作情况。务处 进 总结 时 组
4、教研 真 内 活 ，并 真 行 格考 。组长认 负责组 备课 动 认 进 严评
5、各教研 每次集体活 ，并 教案一一把关，相关材料的收集等，各组长组织 动 负责 组
成员必须按要求准时高效地完成。
初三物理集体 划 篇备课计 3
在20xx 下半年年里，我们数学教研组的翻转课堂进入新台阶，在前面一年的实践积
累下，初现成效，大家干劲十足，现根据温州市和学校的计划安排，特制定本学期的教研
工作 划如下：组 计
一、指 思想导
“ ” “以全面提高教育教学质量的精神 实施为核心，继续探索开展初中数学 掌握学情，
”以学定教变革实验项目 ，探索学为中心常态课堂教学，探索提炼具有特色的课堂变革实
“ ”践，数学组围绕本学科课堂翻转 的主题，结合课堂教学实际，教师结合课堂变革研究学
“ ”生、研究教材、研磨教学，研究基于 学 中心 有深度、有 新、有特色、有 效的教学为创实
案例， 化 堂教学，提高 堂效益，以深化初中 堂 革 重点，面向全体学生，提高优 课 课 课 变为
数学组教师的课堂教学水平。
二、工作重点
教学工作重点：推 翻 堂 效，真正起到 教学服 的作用。进转课 实 为 务
本学期关注重点如下：本学期关注重点如下：
1、学生自主合作探究的学 和能力培养。习习惯
2、不同程度的学生要都能 找到自己学 的基点，在自己原有程度上有大效益够习 进
步。
3、关注学生数学学 趣和能力提高。故要将一些 高效的新 堂的做法，作习兴优质 课 为
一种 格和内涵， 与 之 ，教 与教 之 要抛 引玉，与大家共同提高。风组 组 间 师 师 间 砖
预习任务：导学案设计很关键，要结合平台，给学生自学流程，多方位指导，如带解
说的预学案。微视频内容的设计要精心准备，对学生要有吸引力。要在微视频的设计制作
“ ”中关注到学生的接受力，要 学生有吸引力，例如； 学生的指 音是 一 一 式的对 对 导语 对 亲
切交流式。
备课分工合作：明确组内任务，做好分工合作，能有针对性准备，注重对疑难课题的
重点讨论，而不仅仅是单纯教学内容上的分工，注重对探究性问题的课前研究开发，注重
预习课类别的变化，如：哪那些内容适合课内直接预习，哪些适合课外直接预习，又比如
怎样的课更合适将前后2节课做好课前课中课后时间的重置。
培 差工作：做到 堂有序、校本学 趣小 活 每次活 确定主 和中心 言优转课 习兴组动动题发
人， 先 例典型， 慕 的推广交流 献教育素材。发现总结 进课 为 课 贡
互助交流：主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，中心发言人要做精心的准备，然后
大家一起探 、交流，共同提高教育教学水平。有 划地开展市 初中相关活 ，促初讨 计 级 动 进
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初三物理集体划篇备课计1一、情况分析 本届初三共有18个教学班，993名学生。其中6个普通班，8个班，电脑2个秀优班，2个尖子班。上学期期末学科平均分统测53.00分，与区平均分相差8.96分，排名倒数第一，学生总体基础较差，优秀率低，不及格率高。故打好基础，提优补差，大面积提高教学质量，争取后来居上乃本学期工作重点。二、教学措施 1.认真学习《新课程标准》，把新的教学理念贯彻到初三教学中。 2.提高45“”分堂教学效益，好，上好，做到功在前，利在堂。钟课备课课课课 3.加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。 4.加强实验教学，大纲规定的实验(演示实...
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