换位思考演讲稿（精选29篇）
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2024-07-31
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换位思考演讲稿（精选 29 篇）
位思考演 稿 篇换 讲 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
你们知道 10 减1等于几吗?9。对，可也不完全对。
“生活的智慧不同于简单的数学思维。 10 减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，
你可以找到很多条大路，只要换一个角度就行了。
“要拥有 10 减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩
证法告诉我们：事物都是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面。
就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如
“果跳出这个圈子，赋于 10”不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们有探索
的兴趣，就会发现，苹果换一种切法，里面会有五角星。如果我们能够换位思考，还有什
么是我们办不到的呢?
“一位名人说过： 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，都还是只有一个
”苹果。但是如果你有一种思想，我有一种思想，交换后，就都拥有了两种思想。 如果我
们在生活中都能有这样的思维，那么我们的生活肯定会变得丰富多彩了。尤其对学生来
说，在这个人生的重要阶段，一定要多换位思考，多与人交流自己的想法，这样既能取长
补短，又能使自己心情舒畅，变得充实，又何乐而不为呢?
我们要走出自我，看到别人。如果你换位思考，你就会想到别人也有不亚于你的美
丽，别人也有不亚于你的独特与快乐，别人更有令你惊叹的震撼的心灵历程。走出个人的
小圈子，让你的情操在大气磅礴的人海大潮中淬洗，让你的性情在豪放博爱的人海大潮中
铸就，拂去你心灵的尘垢，照亮你生命的暗角。到别人那里寻找生命的金子和高尚的品
质，补充你与生俱来的生命贫乏;到别人那里探寻生命的奥妙，让你感动，让你心潮澎
湃。
生命的完整应该是和大家共同来创造的。换位思考了，别人就会看到你的魅力和价
值，别人同样会看清你。只有大家一起相知相惜，生命才会更精彩。
位思考演 稿 篇换 讲 2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天我们国旗下讲话的题目是《让我们从换位思考出发》。
大千世界五彩 ，人的性格多种多 。每天，同学 都会与自己的父母、同学、老缤纷 样 们
师、家人，甚至是陌生人交流和沟通，学会与他人相处，学会理解他人就显得格外重要。
不一样的生活环境，不一样的性格造就了不一样的思考角度。同是一朵花摆在面前，
“ ” ”会有 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 的感怀，也会有 落红不是无情物，化春泥更护
” “花 的深刻。同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出江畔何人初见月，江月何年初照
” “ ”人 的思索，李太白会叹出 床前明月光，疑是地上霜 的乡愁。或许我们只有学会换位思
考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受如此多情的同一轮月，才能真正理解他们此情此景
的心灵寄托。
但正如站在 方的角度思考不是 位思考的全部， 行 位思考也不等于所有对 换 进换问题马
上就解决了。一个人即使经过了换位思考，也不一定就会给老人让座，就算他知道老人不
容易，也可能因为种种原因而不起来。但生活中，如果我们能多站在别人的角度思考问
“ ”题，许多冲突和矛盾确实可以化解。古往今来，从孔子的 己所不欲，勿施于人 到西方
“ ”的 你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人 ，不同地域、不同种族、不同宗教、不同
文化的人们，说着大意相同的话。换位思考是基础，我们大可以从换位思考出发!
换位思考，也就是与人处事，站在对方的立场上来全面考虑问题，这样看问题比较客
观公正，可防止主观片面;对人要求就不会苛求，容易产生宽容态度;对自已能将心比心，
做到知足常乐。一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人
将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是
“ ” “抱怨道： 我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。 猪听了回应道： 捉你们和
捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命
啊!”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、
挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。
换位思考是相互理解的前提，我们不应将换位思考这个光荣的任务交给别人，而把被
理解和愤怒的权利保留给自己。一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的
乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及
时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪
……个时刻恰巧经过山崩的地点了 换位思考的实质就是设身处地为他人着想，即想人所
想、理解至上。
“ ” “ ”不同的生活经历会造就不同的生活习惯，所以我们都有被 冒犯 、误解 的时候，如
“ ”果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的 疙瘩 。如果我们能深入体察对方的内心世界，遇
到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为他人着想，或许会发现这事其实没什么
大不了的，世界 是那么美 ，生活 是那么美好，心情自然也会 得晴朗。我 的世界还 丽 还 变 们
“ ” “ ”并非是错误 和正确 的二元世界，人和人的关系就更不应该只是去分清谁对谁错。当我
们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地
的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲
“ ” “ ”突，在我们 山重水复疑无路时，因为我们的换位思考而进入了柳暗花明又一村的境
界。
让我们从换位思考出发吧!对待任何人或事，多以换位思考作为工具，而不是去争谁
对谁错，谁好谁坏，让我们携起手来，用行动去感染别人，让美德成为一种常态。
我的演讲结束了，谢谢大家!
位思考演 稿 篇换 讲 3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生不可以太过于执着，应适当换一个角度。换一个角度，可以给自己带来快乐;换
一个角度，可以感受到丰富多彩的过程;换一个角度，可以促进人与人之间的和谐。
上学时，被老师批评感到伤心，执着于老师的批评，不如换一个角度想：这样表示老
师关心我呀，这时为我好。如果老师不提醒我，就不知道自己错在哪里。这样想可以使人
与人之间更为和谐。
“上初三了，我叹息，抱怨道： 好辛苦，什么时候才能放假啊!停止叹息和抱怨，换一
个角度想：虽说是辛苦，但有了这样的磨练，在未来的人生道路上，不易轻言放弃，不会
轻易向挫折低头。把用在抱怨的时间，用来感受着丰富多彩的过程，使人生更有意义。
暑假期间，妈妈叫我去补课，我一听十分反感，辛苦了这么久好不容易可以放个长
假，可以好好的休息，放松，然而现在却要补课。冷静下来换一个角度想：这样更好，我
可以比其他同学赢在起跑线上。
人生中有许许多多不如意的事情，就老是抱怨不如意的事，这时不如换一个角度想，
这样可能会有意想不到的收获。
位思考演 稿 篇换 讲 4
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。这是贝尔奈说的话。
“首先，来讲一个情景：妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些、小
心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!” “ ”妻子脱口而出： 我懂得怎样炒菜。丈夫
“平静地答道： 我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如
……”何显然，在丈夫开车的时候，妻子只是顾着自己的想法，而没有考虑丈夫的感受，
丈夫让妻子懂得了一个道理，那就是换位思考。
换位思考，要求你遇到问题，想他人所想，以对方的角度看问题，而不是一味的个人
主义，或许这样，你就会有不一样的感受，而导致截然不同的行为。
在日常生活中，无论是你自己还是别人，是否会有些不合理的事情发生。比如说，你
看到车站旁的乞讨者，是否会很厌烦?见到大街上的清洁工，是否会有一种轻视的目光。
可如果设想一下，如果你是那位乞讨者，你是那位清洁工，你又会怎么想?学会换位思
考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清
“ ” “ ”洁工，你就会有 行行出状元、劳动最光荣 的想法。
“ ” 一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特 这话真是精辟。读书如此，生活中又何尝不
是这样呢?――不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式不同的身份决
定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入
内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?
1+1=? 不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明
1+1=2 “而穷尽了半生的精力。有人说： 1+1=3 是作家。1+1=2 是数学家。1+1=0 是哲学
”家 。太 了，数学家是 事求是，那是科学来不得半点虚假对 实 ;作家喜欢在原来的故事上进
行加工，夸大事实，你能说他们其中之一是错的吗?当然不能!因此，我们在探讨一些问题
的时候，只要不是原则性问题，就没有真正的对与错，当我们遇到与他人意见各异，不妨
也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所
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换位思考演讲稿（精选29篇）位思考演稿篇换讲1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 你们知道10减1等于几吗?9。对，可也不完全对。 “生活的智慧不同于简单的数学思维。10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要换一个角度就行了。 “要拥有10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉我们：事物都是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面。就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如“果跳出这个圈子，赋于10”不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们有探索的兴趣，就会发现，苹...
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