勉励高三学生的演讲稿（通用3篇）
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2024-07-31
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勉励高三学生的演讲稿（通用 3篇）
勉励高三学生的演 稿 篇讲1
当第 18 ——支蜡烛点燃的时候，我们要面临崭新的挑战 高考。你准备好了吗?
……忙碌的工作，繁多的学习，沉重的压力 如果你只是做好了这点觉悟，那是远远不
够的。我们，还要有坚定不移意志，勇往直前的信念和决不决不放弃的勇气。当然，这还
只是我们必须要做的一部分。
怎么，害怕了?如果现在就放弃，那么，我们将没有未来!
明年的 7月，如果用秒来计算，那庞大数字，的的确确可以让我们安然入睡。但，用
时，用天，用月，甚至用年来计算。高考，真的离我们很远吗?
如果你不想再重演中考后的失落与无奈的话，那么，就攥紧你们的双手，立定决心
——发奋图强。
“那我们要怎么做，请记住这句话： i have nothing to offer but blood toil
tears and sweat.”我没有能奉献的东西，唯有热血、辛劳、泪水和汗水。这是二战时
期，英国首相丘吉尔在面对纳粹德国铁蹄时，所说的话。是的，怎么样未来，由现在的你
决定。因为未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发
现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。
因此，放弃于否，又你决定。
如果我们坚持，那我们要走的路，是一条漫长的，曲折的路。但请坚信，吃得苦中
苦，方为人上人。即使失败，至少，我们曾经努力过。我们是活着的，为了命运而奋斗过
的人，而不是行尸走肉。
但如果我们放弃了，那就连机会都没有了。
成功者与失败者并没有多大的区别，只不过是失败者走了九十九步，而成功者多走了
一步。现在的我们，正是做抉择的时候满是荆棘的玫瑰花呵!苦难与幸福共存。
播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格
的种子，可以收成命运之果。那么，高三，你打算播下什么样的种子呢?
勉励高三学生的演 稿 篇讲2
各位老师，同学们：
大家好！
我讲话的主题是《培养良好的习惯》。
“ ”孔子说： 少成若天性，习惯如自然 。美国心理学家威廉·“詹姆士说： 播下一个行
”动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 这
“ ”些都说明了 习惯决定命运 。是啊，从小养成好的学习习惯，可以使我们轻松学习、事半
功倍；从小养成好的生活习惯，可以使我们整洁端庄、文雅大方；从小养成好的品德习
惯，可以使我们品行端正、明理诚信；从小养成好的锻炼习惯，可以使我们精力充沛、健
康成长。
这学期，大队部号召我们全体少先队员从做人、学习、生活、劳动等方面入手，从小
养成好习惯，为我们的终身发展打下坚实的基础。让我们积极地投入到活动中去吧！如果
你还是一个在学习上马马虎虎的人，那么请改掉这个坏习惯吧，变成一个善于观察思考、
乐于动手动脑的好学生。如果你还是一个在生活上懒懒散散的人，那么请改掉这个坏习惯
吧，变成一个热爱劳动、自理自立的好学生。如果你还是一个不守规矩、不负责任的人，
那么也请改掉这个坏习惯吧，学会关爱、学会感恩，做一个热心助人、豁达开朗的人！
少先队员们，让我们做到：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强、遵守规则、
讲究效率、友善合作、勤俭节约、主动学习、独立思考、勇于实践、勇于创新。
今天养成好习惯，明天成就大未来！亲爱的同学们，积极行动起来，从我做起，从现
在做起，让我们牢记道德规范，养成良好习惯，健康茁壮成长！
勉励高三学生的演 稿 篇讲3
同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学
习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应
高三，从心理到行动，完成角色上的转换。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七
八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视
机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就
得奋斗不止;只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三;很累，应该的，
这就是高三;不要命，这才对，这就是高三;想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，
你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放
弃了平坦大道;选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不
到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过
程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考
规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。
高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的
眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他
们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼
搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句
——话自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入
高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想
主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"
“尼采的话很有道理： 人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学
们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺
风。
只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我
们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何
时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜
欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。
目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。
我的大学是什么?每次考试我进步几名?同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着
一个个短期目标的实现而逐步实现的。《韩非子·“喻志》上说： 天下之难事必作于易，
”天下之大事必作于细。 意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛泽东的军事思想
核心就是集中优势兵力，个个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，
一个一个消灭，就能实现大目标。
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，
不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会
失败。
同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保
证这个目标的实现。
“ ”胡志红，中国科学院首届十大女杰 ，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，
这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有计划地、完
整地记录下来。目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同
学都体验过计划带来的高效。
二、焦虑：许多的考试，许多的挫折与失败;对自己过去的学习不满意、后悔;迫切地
想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起;当苦拚 一段后考 成 依旧， 得付出过试绩觉
了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你;看到父母脸上的担忧与关注，就会内
疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。
“ ”我先给同学们讲一个猴子为什么没变成人 的故事吧。猴子想变成人，它知道要想变
成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，
但动手之前，猴子被三件事困扰住了：
一是砍尾巴的时候会不会很疼?
二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡?能不能保持灵活性?能不能活的长久?
三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应
没有尾巴的生活吗?
同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾
虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那
摘要：
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勉励高三学生的演讲稿（通用3篇）勉励高三学生的演稿篇讲1 当第18——支蜡烛点燃的时候，我们要面临崭新的挑战高考。你准备好了吗? ……忙碌的工作，繁多的学习，沉重的压力如果你只是做好了这点觉悟，那是远远不够的。我们，还要有坚定不移意志，勇往直前的信念和决不决不放弃的勇气。当然，这还只是我们必须要做的一部分。 怎么，害怕了?如果现在就放弃，那么，我们将没有未来! 明年的7月，如果用秒来计算，那庞大数字，的的确确可以让我们安然入睡。但，用时，用天，用月，甚至用年来计算。高考，真的离我们很远吗? 如果你不想再重演中考后的失落与无奈的话，那么，就攥紧你们的双手，立定决心——发奋图强。 “那...
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