幼儿教师七一演讲稿（通用35篇）
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2024-07-31
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幼儿教师七一演讲稿（通用 35 篇）
幼儿教 七一演 稿 篇师 讲 1
与孩子相处的日子总是那么幸福，那么甜美。它写在了我们的脸上，串在我们的记忆
里，荡在了我们的心底。大自然是一幅美妙的画，任我们去欣赏；生活是一首精彩的诗，
等我们去吟唱。我们要领孩子一同去畅游、去体味。
与孩子相处的日子，我们走进大自然。周末我们去逛公园、爬小山、玩溪水，使孩子
们则增加了关于动植物的知识；培养了孩子们良好的公民意识，如守秩序、保护环境、爱
护动物，让孩子学会了如何与人友好相处；培养了孩子欢快、活泼、友善的良好品质；让
孩子体验了如何应对生活中的选择。如每次外出只能玩一种项目，只提供一次消费，这就
要求孩子独立思考、权衡利弊并作出明智选择，使她懂得了要珍惜机会，珍惜生活。与孩
子相处的日子，我们要严宽有度，持之以恒。首先要求孩子在遵守社会秩序的前提下，遵
守家庭规则。如对人有礼貌，要学会谦让、宽容、体贴他人；大人说话不能随意插嘴；不
能无理取闹等。其次要培养孩子时间观念。如限定看电视、电脑、游玩的时间；限定吃
饭、睡觉、起床的时间，限定孩子一定时间内一定的任务，如弹琴、讲故事、认字、看书
等，培养孩子的行为和学习习惯。与孩子相处的日子，我们要理解孩子，了解孩子的心
理，对孩子的言行及时作出反应。孩子遇到困难时及时指导，孩子气馁时要多加鼓励，孩
子受到表扬时祝贺之余别忘了提醒。曾经一度我以为我孩子缺乏上进心，不愿与人比、不
愿表现，通过观察与交流，我发现她缺乏的是一种抗挫折的能力，所以我就不断地鼓励并
给予一定的奖励，树立她的信心，同时也跟她讲道理，让她明白谁都有输的时候，要用平
和的心态去对待任何成功与失败，有时我采用移情法，让她忘了一时的挫折，迅速使她快
乐起来。
在我们这个充满竞争的社会里，我觉得良好的心理素质和健康的身心是非常重要的。
与孩子相处的日子，我们学会了珍惜；与孩子相处的日子，我们选择了快乐；与孩子相处
的日子，我们体味了幸福；与孩子相处的日子，我们更明白了肩负的责任。
幼儿教 七一演 稿 篇师 讲 2
各位评委、各位老师：
大家好！
时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土
中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样
孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充
满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是
带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的
吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我
从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸
“ ”上，划破了我的袜子。突然， 哗的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一
股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默
“时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说； 蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩
子，不惹你生气。
记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班
“ ”上最调皮的一个小男孩走了过来说； 蒋老师你坐，休息一会儿。 其他的小朋友也围了过
“来问；蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷
“纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；老师，快吃我的胖大
”海 老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。
我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而
光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，
教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照
这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们
做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴
“ ”的事在晚上和妈妈说； 今天老师拉我的手了，老师喜欢我！孩子纯真的童心是多么宝
贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖
皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进
步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业
而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，
使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼
神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在
孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自
身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同
玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。
每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就
要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。
幼儿教 七一演 稿 篇师 讲 3
我一直认为我不适合做一名幼儿教师，主要是因为我不擅长唱歌舞蹈；毕业之前迫于
就业压力，和对自己专业的不忍放弃，我选择了南下，在远离故土两千多里的深圳寻找属
于自己的天空，而我的专业就成了我从事幼儿教师这个行业最充分也是唯一的一个理由。
当时，当时我想象不出自己做为一名幼儿教师是什么样子的，就像现在我依旧不知道我选
择别的工作是什么样子一样，我只是坚定的认为无论什么样的工作只要用心去做、去坚
持，即便不是做的最好，也是可以给自己一个交代的；我希望这份自己认为不合适的工作
我一样也可以做好，虽然我不是很确定，但是作为另一种生活的挑战我愿意尝试。坦白的
说，我有点怕......
也许就像人们说的那样；没上战场之前无论士兵们怎样紧张害怕，只要一投入战斗，
所有的恐惧都会弃之脑后，死亡也不能让他们退后。真正告别学生时代，步入工作生涯，
原先种种设想轰然倒塌，我甚至来不及体会自己的种种转变，可是事实上我依然改变很
多。是工作改变了我，也让我重新认识了自己。我最大的收获是我发现我可以在幼儿园这
个教师岗位上做下去并且做好。
做了将近一年的幼儿教师，对这个角色我有了更深的体会，和最初我想象的已经完全
不是一回事了。
提起幼儿教师，人们就能很自然的联想到比如；能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业
从事很多年的老教师，她们很不简单，尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻
等字眼，实在美丽可爱的不得了。其实说的没错，只是太表面了。我想正如事物都用两方
面一样，任何职业都有它风光的一面，也自然有它艰辛的一面，作为幼儿教师，！
幼儿教 七一演 稿 篇师 讲 4
时间匆匆过去了，转眼间我工作了近三年，期间有欢乐，也有实际意图，工作之路又
“ ”累又坎坷。这可能是因为我不完美，所谓的 人不是圣贤，谁没有错。(威廉莎士比亚，
哈姆雷特，时间)“。但是在这条路上的坎坷中，我也收获了很多，学到了很多，让我感受
最深的是如何战胜困难。
我开始工作的路上并不顺利，但我们必须相信自己。如果我们先认为自己不行，对自
己失去信心，我们就会先输给自己，然后输给自己。约翰肯尼迪，骄傲)我们学过一篇课
文，那是爱迪生发明灯泡的故事。爱迪生发明灯泡的时候，多次碰壁失败，但他用自己的
自信做了一千多个实验，最后发明了历史上第一个灯泡，为人类做出了巨大贡献。
在我们探索的路上，我们要坚信不会一帆风顺，一定会风雨交加，但我们必须相信我
们自己能行。约翰肯尼迪。这是一种信念，也是精神的力量。一种精神能源古今的无数事
“实表明，失败是成功之母，自信是成功的基础。正如爱迪生所说： 没有失败，离成功还
”很远。所以我们要自信地迎接成功和失败，坚信我能做到。这将使我们终身受益。
总之，自信之歌回荡在个人成长中。自信是正确的自我定位和客观评价，是遇到困难
时决不低头的巨大力量。
在自信的鼓励下，让我们在自己的人生中留下坚实的足迹。
幸福自信的人认为失败可以改变，努力不能浪费。所以他们知道什么时候急流要勇
敢，上下 3354 “。这些人有时也会遇到不顺心的事。面对障碍，他们坚信 天生我的材料一
”定有用 ，不会随时轻言放弃。
幼儿教 七一演 稿 篇师 讲 5
时间匆匆过去，转眼间我已经工作了将近三年，期间有过欢乐，也有过失落，也尝到
“了工作之路的艰辛和坎坷，这也许是因为我并非尽善尽美，正所谓人非圣贤，孰能无
”过。可在这一路的坎坷中，我也收获了很多，学到了很多，而让我感觉最深的就是如何
战胜困难。
在我开始工作的路上并不是一帆风顺，但是我们必须相信自己，如果我们首先就认为
自己不行，对自己失去信心，那么我们首先就输给了自己、败给了自己。我们曾学过一篇
课文，那就是爱迪生发明灯泡的故事。爱迪生发明灯泡时，屡次碰壁，屡次失败，但是他
就是凭着自己的信心，一直做了一千多个实验后，终于发明了历史上的第一枚灯泡，为人
类做出了巨大的贡献。
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幼儿教师七一演讲稿（通用35篇）幼儿教七一演稿篇师讲1 与孩子相处的日子总是那么幸福，那么甜美。它写在了我们的脸上，串在我们的记忆里，荡在了我们的心底。大自然是一幅美妙的画，任我们去欣赏；生活是一首精彩的诗，等我们去吟唱。我们要领孩子一同去畅游、去体味。 与孩子相处的日子，我们走进大自然。周末我们去逛公园、爬小山、玩溪水，使孩子们则增加了关于动植物的知识；培养了孩子们良好的公民意识，如守秩序、保护环境、爱护动物，让孩子学会了如何与人友好相处；培养了孩子欢快、活泼、友善的良好品质；让孩子体验了如何应对生活中的选择。如每次外出只能玩一种项目，只提供一次消费，这就要求孩子独立思考、权衡利弊并作出...
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