学习《中小学教师职业道德规范》心得体会（通用33篇）
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2024-07-11
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学习《中小学教师职业道德规范》心得体会（通用 33 篇）
学 《中小学教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 1
通过《教师职业道德》的学习，让我更加深刻的了解了：作为一名教师，必须具备一
定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，
同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育
人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，
不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真
正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以
适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书
学习。
学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书
习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活
中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应
该清楚，作为教师，必须要坚持读书。如果我们只满足于现状，不思进取，
在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。
同时，教师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心，因为
这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。因为师爱是一种巨大的教育力量，它能使
学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集
体对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正
视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是
要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效
百倍;而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处
理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。
总之，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。而今天我要在这里说的是既然选择
了这一职业，就不要后悔，选择了就开心快乐的面对我们的职业，我们身边的每一个孩子
们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，
以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，所以说，我选择，我无悔。因
为我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明;爱他们的纯洁、美丽与善良。
学 《中小学教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 2
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认
识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与
职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意
识和行为品质。
1、在爱岗敬业方面，要做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良
好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理
与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业
等方面能认真负责。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权
益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万
金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释
放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、在爱国守法方面，我要贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，不违背党和
国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从
严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准
则。
4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人
环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨
慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威
信，关心集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关
系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情
操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。
5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造
之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；尊重
家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重
要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单
位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家访主动。
6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德
的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期
性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自
身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我
的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施：
1、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈
的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新
的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不
计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人
民服务。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚
心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我
形象。
3、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不断提高政治素养。
将系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照
《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚
人民的教育事业，为人师表。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我
必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人
生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清
自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自
己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
5、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师
“ ”们服务。始终记住 学高为师，德高为范 这名句。
6、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实
践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己
的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以
改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作
责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争
的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚
的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出
明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
学 《中小学教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 3
家为什么做教师，是什么让家选择教师这一行业？我想给家分享一下我的故事。一年
级时知识简单，我的数学成绩还不错，可是到了三年级，我的数学老师换成了一位爱打骂
我们的中年男子，让我对数学失去了兴趣，从此经历了一年非人类的痛苦数学之旅。照片
上的这位女教师，是我四年级到六年级的班主任，也是我的数学老师郑老师。这位老师没
有特别的对我好，但是她不会动不动就对我们发脾气，也不会责骂我们，更不会对我们动
用武力，还会给我们讲笑话。我喜欢这种宽松的氛围，于是我疯狂的爱上了这位老师。由
于爱屋及乌，我也渐渐爱上了数学，成绩也越来越好。从那以后，我就发誓以后做一名数
学老师，拯救地球上被数学伤过的小孩。这个梦想坚持到学毕业选学科，我迷茫了，不知
道选择喜欢的地理去中学，省心；还是选择坚持多年的老情人数学，来小学，陪伴呆萌的
小鲜肉们。最终，我站在了这里。四年级时，我不懂的师德是什么。压根没听过师德这个
词，但郑老师的行动告诉懵懂的我，师德就守爱学生，就是做有耐心，有爱心又幽默的老
师。
学期间，我一直在做与教育有关的兼职，在幼儿园带过孩子，在智力潜能开发中心上
过特色课程。接触的对象是那些模仿能力特别强的孩子，我就在试着控制自己一些随意且
不靠谱的行为，尽量不去带坏每一个小天使，传输给他们点适合他们的正能量。原来师德
就是教书育人，为人师表。
学三年级上学期，学校组织我们去顶岗实习支教，我分到的那个农村学校 80%的孩子
是留守儿童，条件也比较艰苦。支教期间的每一次通话我的家人都会告诉我，尽最的努力
去助每一个孩子，对待学校工作尽职尽责，千万不要误人子弟，当回想时最起码要问心无
愧。哦，师德就是对每一个孩子负责，就是爱岗敬业。
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