管理课程培训心得体会（通用3篇）
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2024-07-11
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管理课程培训心得体会（通用 3篇）
管理 程培 心得体会 篇课 训 1
一、导言：
“人生一世，有必要外交。进行外交，需求规则。所谓礼仪，即人际来往的根本规
”则，是人际来往的行为次序。
在古我国，就有对礼仪的标准。礼仪：礼者，敬人也，是做人的要求，是尊重对方；
仪，是办法，是要把礼体现出来的办法，两者相得益彰，在世界活动招待中缺一不可。礼
仪三要素包含：礼仪是来往艺术，来往着重互动，互动看成果；礼仪是沟通技，巧沟通着
重了解；礼仪是行为标准，标准便是标准。对我国人来讲礼仪是一种自我修炼，是律己行
为，管住自己，独善其身；而世界礼仪讲的是来往艺术，是待人接物之道。礼仪要求人和
人打交道坚持恰当间隔，间隔发生美感，恰当的间隔是对对方的尊重。世界来往中，拉开
间隔假如恰当，有助于来往的顺畅；换言之，不要随意拉关系。人际来往要运用称号，世
“ ”界惯例是运用敬称，而敬称的一个根本技巧是 就高不就低 。
在现代社会，礼仪不只仅是关系到咱们的个人形象，更是一门十分有用的学识，也是
一门深邃的文明。说它有用，是由于经过合理的着装以及礼仪，来促进贸易谈判；说它深
邃，相同是攀谈，为什么有人能谈的很调和，而有的人却把人惹的怒不可遏，生意告吹。
二、知道：
经过学习商务礼仪，让我收成颇丰。我想这对我待人接物方面及往后找作业会有很大
协助！给他人也会发生好的形象。一起增强了我的内涵实质，也刻画了我的外在形象，增
……进了来往
跟着人们日常外交的频频，在商务活动、公务活动、交际活动中越来越注重来往的细
“ ”节，或许一个细小的细节决定了一个人的第一形象。俗话说： 没有规则，不成方圆。 所
以，做任何工作，都应有必定之规。礼仪，是一种在人与人来往中的行为准则和标准，是
彼此尊重的需求。
“ ”商务礼仪 这门课，从坐姿，站姿，握手，浅笑，递手刺等一系列在日常的商务来往
中常常碰到的细节问题中感触商务礼仪的真理。教师用行为教育引导同学去学习，并且经
过一边教育，一边知道咱们该怎样做，让我深入体会到礼仪的重要性。
经过学习，让我从真实意义上了解了礼仪的意义，礼仪是一种在人际关系和社会来往
过程中所应具有的彼此表明尊敬、亲善友爱的行为标准，是人的一种内涵涵养的充分体
现；从个人视点看，优异的礼仪实质不只需助于进步个人的涵养，还有助于美化本身、美
化日子，并且有利于与他人的来往与沟通，使人获得杰出的人际关系。曾经，我关于礼仪
的概念及重要性了解不透，总以为礼仪好坏是个人问题，人与人不同，乃至以为像气质相
同是天然生成的，认真学习后，我才进一步理解，礼仪不只仅个人形象的社会体现，并且
还关系到地点单位的荣辱得失，特别像咱们地点的服务性行业，个人的礼仪实质，直接关
系到顾客的满意度，关系到企业的形象，关系到单位的经济与社会效益。
三、感触
经过选修这门课程让我懂得了许多日常有必要留意礼仪，也让我作为一名现代的大学
生，有必要从各方面严格要求自己，除了进步成果训练智商外，还应该进步文明涵养来培
育自己的情商。
我国一向是礼仪之邦，礼仪对每个我国人来说是十分重要的，无论是会晤亲朋好友或
者是在人与人的打交道上，都离不开礼仪。礼仪被以为是一个人品德涵养的体现，一个人
若毫无礼仪可言，那么他在学习或作业时都将不会很顺畅，由于没有人乐意和这样一个人
共处。怎样才干锋芒毕露，除了需求杰出的才能外，还要把握有用沟通及妥善人际关系，
树立杰出高雅的企业形象，此刻，商务礼仪便起到了一个十分重要的作用。商务礼仪便是
商务活动中对人的仪容外表和言谈举动的遍及要求，体现了人与人之间的彼此尊重，一起
也约束了商务活动中的某些方面。而在商务来往中，任何一个体现都可能会导致意想不到
的成果，或许是一块手表，或许是一顿晚餐。
学习商务礼仪能够进步个人的实质。比尔盖茨曾讲过，企业竞赛，是员工实质的竞
赛，从而到企业，便是企业形象的竞赛，教养体现细节，细节展示实质，可见一个人的实
质凹凸对企业的开展是多么重要啊！能够外交应付，由于商务活动中毕竟是离不开礼仪
的，在不同的来往活动中咱们会遇到不同的人，怎样让人感到舒畅，却又没有拍马屁的嫌
疑是十分要害的。有助于保护企业形象。在商务来往中，个人便代表了全体，个人的所作
所为，一举一动，一言一行，便是企业的典型活体广告。等咱们一出校园，找作业，面
试，哪相同不要求咱们要有杰出的商务礼仪。当今社会，大学生的作业压力越来越大，怎
样才干在巨大的作业压力与应战中拔得头筹，怎样才干在面试中给主考官留下一个好形
象，一直是困扰每个结业生的最大问题。而许多公司在招新人，除了考虑学历，更会调查
是否有杰出的礼仪标准，从最根本的穿戴装扮，到言谈举动，主考官可是看的很清楚呢。
因而有人说礼仪是面试成功与否的重要砝码是很有道理的。杰出的礼外体现会给主考官留
下最好的第一形象，从而获得他们的好感，尊重与信赖，而没有什么会比信赖更为重要
了。而能够在面试的种种细节上体现出杰出的实质，信赖在与客户洽谈时也必定不会有过
失，一起还能代表公司形象。杰出礼仪一起仍是人际关系的润滑剂。现代企业着重团队精
神，而礼仪能够促进这一力气。好的商务礼仪在人际来往中会给人一种亲和力，增进招引
和情感沟通，增强信赖和了解。
四、点评
最初挑选商务礼仪的时分，还对这门课程很懵懂，只觉得选门简略的学科，简单拿到
该有的学分，顺畅结业就 ok 了。可是触摸了它之后，让我越来越注重它，多期望自己能
够把握悉数的礼仪常识，由于它使我提高了自己，渐渐的我融进了这门课程。现在学期快
完毕了，说真的，还真舍不得。
对教师的形象也很深，诙谐，有亲和力，并且能够贯穿许多课外常识，也拓宽了咱们
的常识面。教师曾经授课于旅行系，其实我对旅行很感兴趣的，由于我就日子在一个旅行
—— ——城市 丽江。我是个少数民族 纳西族。天然会对旅行有亲切感，记住您在课堂上放
映过一段视频，旅行景点的，也很招引我。我很赏识教师，日子履历丰厚，资格高。往后
的选课中，假如教师有任课的，我想我会持续选的，我很支撑教师，也信赖自己能够从教
师那学到许多常识，不只仅局限于讲义。
管理 程培 心得体会 篇课 训 2
做为一位在学校里和学生们朝夕相处的教师，我们班主任最重要的是能走进学生的
心，亲近学生。因此自己要培养作为一名班主任应有的情怀，比如说童心（和学生保持共
同的爱好），爱心（对孩子的依恋之情），责任心（和孩子一道成长，培养现代公民），
专家（课堂教学很棒，并有专业造诣），思想家（带着思考的大脑从事平凡的工作），心
理学家（不知不觉走进学生的心灵）。有意识的培养班主任情怀，让我们对班级管理更加
得心应手。每一位班主任在班级管理上都有自己的办法，运用正确的方法能让班级变得更
加有序，而采用错误的方式管理班级，班级会变得更加混乱。如何管理好一个班集体，我
们班主任要下很大苦工才行，不是任何事都是班主任包办，班级管理就能好，关键是把班
级管理的基本任务做到细致，才能管理好一个班级。班级组织建设、班级日常管理、班级
教育与管理力量的管理、以及班级活动管理等都要做好。一个班级管理好，它的益处是极
大的。有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助
“ ”于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理的 四招
“ ” “ ”一招 ：坚持 一个标准 ，再出了班级事务方面，尤其是奖惩方面，好学生和后进生
应使用一个标准。
“ ” “ ”二招 ： 两个 极性 ，一是尊重每一位学生，在 深入学生中，与他调动 积课间时间 们
一起交谈、游戏。二是发动大家参加班级管理的各项活动。
“ ” “ ”三招 ：依靠 三个方面 的力量，充分 和运用学校，家庭和社会三方面参与班调动 级
管理。
“ ” “ ”四招 ：发挥四套班子的作用。即指少先队中队委、小队委、课代表、小组长的作
用。
班主任管理班级的方式是多种多样的，关键还要实事求是，并不是每一种方法策略都
是用于自己管理的班级。制定方法策略的基础是基于学生的学情，每一个班级的情况都不
一样，这就需要我们的班主任在班级管理中不断改变自己的方法，找到更适宜自己班级管
理的办法。
管理 程培 心得体会 篇课 训 3
通过两天的新课程培训，我受到了很大的启发。
一、教师观念的更新
教师观念的更新是保障课程改革顺利实施的前提，面对高中课程改革，我认为作为语
文教师应做好以下一些观念的思考：
1、树立新的语文新课程目标理念
20xx “ ” “ ” “年新《课程标准》把历年《教学大纲》的教学目的 发展为 课程目标 。从 教
” “ ”学目的 到 课程目标 的发展演变，自有其内在的理念转向，洞察课程目标理念的转变，
是理解语文新课程发展走向的基础和根本。纵观 20 多年来高中语文课程改革，其中语文
“ ” “ ” “课程目标理念的演变，经历了突出语文知识 ，到 语文知识与能力并重 ，再到突出多
”维语文素养的轨迹。
摘要：
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