感恩父母的调研报告（精选3篇）
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2024-07-12
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感恩父母的调研报告（精选 3篇）
感恩父母的 研 告 篇调 报 1
一、 选题背景
“ ”我国感恩教育源远流长，自古就有 受人滴水之恩，当涌泉相报 的古训，而作为感恩
“ ”首要表现的 孝亲 ，更是中国传统文化中最浓墨重彩的一部分，父母对子女博大无私的
爱，然而在我国传统文化受到冲击的今天，当今学生的感恩意识也受到了冲击，那么作为
“ ”感恩首要表现得 孝亲 是否也受到一定程度的冲击，学生究竟是怎样看待父母的爱以及在
学校是用怎样的学习及生活去回报父母投资在自身上的爱的呢?
二、 调研目的
了解当代学生对父母的辛勤劳动有没有足够的感恩之心和行为表现。
三、 调研内容
“ ”从古至今， 孝亲 一直是对人最基本的要求，父母花钱让自己的孩子去接受教育，宁
肯自己多受些累也要让孩子有个更光明的前途，那么只需要安心学习的学生们是否做到不
辜负他们的期望呢?故我调研小组主要调研内容主要围绕一下方面展开：
(一)学生在学校过的是怎样的生活，有没有很好履行自己学习的职责;
(二)怎样看待父母的爱，又做了些什么去回报这些父母投资的爱。
四、调研程序和方法
此次调研采取抽样调研的方法，在街边发放问卷共 100 份，回收问卷 100 份。鉴于男
女生对待父母爱的一些心理差异，问卷设置了男女别问题，从而分别对其进行分析，问卷
被调研人中男生有 45 人，女生占 55 人，基本达到男女比例 1：1。问卷回收后我对问卷结
果进行了统计分析。
(一)调研问卷内容
1你的性别 A 男B女
2你每个月的生活费是_____，主要来自______。
A.300 元以下 B 300-500 元C 500-700 元D 700 元以上 A 父母 B自己打工或是勤工俭
学3你觉得你父母挣钱容易吗?
A 挺容易的 B 还行(一般) C 挺难D 非常难 4你的生活费主要用于______(可多选)并
且觉得它用到了实处了吗?
①A 吃饭 B 学习资料的购买 C 衣服鞋子等的购买 D 化妆品 E为男(女) ②朋友花费 A
是B否
5你觉得自己有用充实的学习生活去回报父母吗? A 有B 偶尔 C没有
6对于父母的养恩之情你曾以行动或言语表达过感谢吗?(例如节假日向他们道声生日
快乐)原因是______ ①。A 有B没有
②A 父母没什么值得我谢的B 不太好意思C 父母真的很幸苦 7你在家时，帮助过父母
做家务吗? A 经常B 偶尔 C基本不会
8你知道父母的生日吗?你父母知道你自己的生日吗? ①A 知道父亲的 B 知道母亲的 C
都知道 D ②都不知道 A 知道 B不知道
9你平均多长时间打电话回家?打电话的主要目的是?①A. 至少每周一次 B.2 周一次
C.3 周一次 D.一月一次甚至更久
②A. 钱没了，问父母要生活费 B.想父母了，跟他们聊聊，表达些关心
C. 自己心情不好，向他们诉苦 D.就是例行惯例，向父母报个平安
10 你认为造成现在部分大学生感恩父母意识缺乏的主要原因是什么?(多选)
家庭德育的欠缺 B. 学校感恩教育的滞后C. 转型期复杂社会环境的不良影响 D.大学生
自身因素的影响
11.请你谈一谈应采取哪些措施加强大学生对父母的感恩意识?
五、调研结果分析
从上面表格中，我们可以发现 50%以上的学生每个月的消 都在费700 元以上， 主要这
来源中只有 5%的人是靠自己打工或勤工助学获得的，95%以上的人都是依 父母，并且在赖
问到一些花费的调研上，女生更倾向于在学习资料和衣服化妆品等的购买上，小部分男生
则主要花在与朋友交往的消费上。从表格中我们也可以发现其实有相当大的一部分在认知
层面(认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可)和情感层次(在认知的基
础上，衍生出一种愉悦、温暖和幸福的情感，从而转化为自觉的感恩意识和回报的冲动)
方面对父母的感恩意识还是存在的，例如节假日会对父母的爱表达谢谢，知道父母的生
日，能够正确地看待父母的唠叨，明白他们的良苦用心，往往在实践层面(将感恩意识和
回报冲动转化为报恩乃至施恩的行为，并形成习惯)则难以做到，例如帮助父母做家务，
经常帮助父母做家务的只有 38.3%，，偶尔做家务的达到 56.7%。而且第12 和13 题我们的
调研结果显示 72%的学生不打电话回家则已，一打电话则最大的动机就是钱，这未免有些
让父母心寒，难道父母与你之间的联系就只有钱了吗? 在问卷的第11 题中我们设置了简
答题，让学生自己谈谈应该从哪些方面加强大学生的感恩父母意识，因为第10 题设置的
是部分大学生感恩父母意识缺乏的原因，在四个选项中很多同学都有选出自己认为的主要
原因，其 果如下：社会 境影响占比最大，其次就是教育的不足、家庭教育的偏失和自结环
我教育的缺失。
六、建议
经过我将他们的相关观点整理以后，可归结为以下几个要点：
(一)从家庭教育出发：
1. “ ”家 要 念，不能 地 只要子女学 好，其他都无所 。家 有 任长转变观 错误 认为 习 谓长 责
教育自己的子女常怀回报之心，在关心孩子学习、生活情况的同时，也要关注他们对社
会、老师、同学的感恩意识是否树立;
2.家 自身以身作 ， 子女做好榜 ，居家生活要相互恩 ，相互尊重， 孩子的长则 给 样 爱 对
长辈要关心、体贴、尽孝道;
3.家 要重 与孩子的 子关系。父母既要关 子女，也要 子女正确地理解 份长视亲 爱 让 这
爱，学生是具有独立思想行为的成年人，家长要尊重他们，时常保持交流与沟通，进行平
等对话，这样才有机会让学生了解家长的艰辛，从而呼唤起他们的感恩意识，否则就像我
们的调研结果一样，孩子会真的以为父母赚钱很容易，既会无顾忌地去花费，又不会对父
母存有感恩之心。
(二)从学校教育出发：
1.引导学生树立正确的感恩意识。学校德育部门要把感恩教育纳入思想政治教育体
系,“ ”使感恩教育成为大学生的 必修课 。在感恩教育中首先要让学生善于理解和发现他人
之恩,然后逐步引导学生形成正确的感恩意识和感恩观念,克服自我中心主义;
2.巧妙激发强烈的感恩父母情感。高校应当充分调动教师,尤其是辅导员积极参与师
生的平等互动、聆听学生的心声,并通 日常生活中的一点一滴、一言一行来帮助学生过树
立正确的世界观和价值观;
3.将感恩父母教育纳入实践活动。首先,感恩父母教育不仅要向学生传授相关知识、
激发人的情感,更重要的是要使之养成相应的品德和行为习惯。学校德育要化抽象为具体,
化说教为行动,要以活动为载体,改变过去那种单纯呆板说教的形式。
(三)从良好社会环境的构建出发：
1.发挥电视、广播、报刊和互联网等大众传媒的舆论导向作用。坚持弘扬主旋律，深
入开展孝敬父母、尊重师长、关心他人、知恩图报的感恩价值观宣传，为学生感恩教育营
造良好的社会氛围。
2.开展形式多样的感恩父母教育活动。通过播放有关感恩父母方面的影视剧或公益广
告等来启发青少年的感恩父母意识。城镇社区或乡村社区应利用假期开展教育活动，给懂
得感恩、表现突出的大学生颁发奖状或证书，以激发其他青少年树立感恩父母意识;组织
学生参加社区公益活动，以体验父母工作的艰辛;
3.加强网络文化建设，充分发挥网络的教育和导向作用。建立信息量大、覆盖面广、
服务功能强、访问人次多，融思想性、知识性、趣味性于一体的感恩父母教育网站，增强
感恩父母文化的宣传力度。
感恩父母的 研 告 篇调 报 2
一.摘要
摘要：
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感恩父母的调研报告（精选3篇）感恩父母的研告篇调报1 一、选题背景 “”我国感恩教育源远流长，自古就有受人滴水之恩，当涌泉相报的古训，而作为感恩“”首要表现的孝亲，更是中国传统文化中最浓墨重彩的一部分，父母对子女博大无私的爱，然而在我国传统文化受到冲击的今天，当今学生的感恩意识也受到了冲击，那么作为“”感恩首要表现得孝亲是否也受到一定程度的冲击，学生究竟是怎样看待父母的爱以及在学校是用怎样的学习及生活去回报父母投资在自身上的爱的呢? 二、调研目的 了解当代学生对父母的辛勤劳动有没有足够的感恩之心和行为表现。 三、调研内容 “”从古至今，孝亲一直是对人最基本的要求，父母花钱让自...
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