小学教育教学工作总结与展望（多篇）
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习工作带来帮助。
【第 1篇】小学教育教学工作 与展望总结
*** 小学教育教学工作总结与展望 忙碌而紧张的 2022 年在一声声迫近进的爆竹声
中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首
一年的工作历程，能给我们警醒的有很多，现将工作中的成与败、得与失总结如下。一
强教师专业水平的提高，奠好教学改革的基石 教育要发展，教师要先行。为了能够更快
的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强
了教师专业水平的培训。 1 ﹑ 组织教师学习理论知识，指导教学行为本学期伊始，我校
就购入了一批新书，专供教师学习之用。如《小学生学会提问的实验研究》，《新课程理
念的探索实践》，《自主愉快创造性的学习》等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充
分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导教师
间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展
开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提
高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学
习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。具有争议的问
“题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就 怎样培养小学生的提问能
” “ ”力 ﹑ 如何有效发挥合作学习的作用 等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。
另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊
杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自己的见识。 2坚持听课，把好上课关。上
课，是学生汲取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是
推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一年级** 老师的汉语拼音课《我是一只小鸽
子》。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再根据教学中发现的问题
“ ” 在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了 人人一节最佳课活动，并推选出了
*** 和*** 两位老师的两节课，在全校老师面前展示，各位老师都写出了深刻的评课材
料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。 11 月，市教委的 *** 老师来我乡，我校
的*** 老师有幸上了一节课，经过杨校长的精心指导获得了好评。** 老师的邀请课
《让小球动起来》，开始在四二 班上的并不理想，缺乏让学生探究的理念，经过相互的
交流，她重新设计教案，在四一 班上的很成功。这就是我们说课，讲课，评课三结合的
循环往复的工作路线，将研究课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。 3加强师德
师风建设 ，建立事业观。组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进
未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为
学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。二﹑规范教学常规管理，提高
教学质量提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不
在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创
设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极
性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的
培养。并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败，每月写两份教
学论文，挑选好的上交教育组。其中，涌现了很多有价值的教学论文。另外，要求教师不
留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生得学习兴趣。每月检查学生作业一
次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动
“很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合 精品天天
”读，感悟天天说 开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求教师
给以评价，使学生的作文能力不断提高。作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的毕业
汇考的质量问题。在期中考试结束后，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳
定了学生的情绪。跟踪六年级教师听课，端正教学思路，上好每一节课，既要教会知识又
要教会方法，使学生能灵活应变，举一反三。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成
绩。本次期末考试成绩理想。 三﹑ 对于来年的展望今年，教导主任的工作对于我来说
是忙乱的，但我相信明年会更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的计划，有
任务的布置，还要有检查的记录，使自己的工作更有步骤，更系统化。作业和备课，定期
查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出奖。对于作业和备课的要求要更加
具体化，让教师和学生们有章可查，有法可依。坚持听推门课，开学就开始，使优化课堂
的脚步加快。帮助教师提高思想认识，认真对待工作，学习理论，分析教学现象，写出高
质量的教学反思。我自身要更加严格的要求自己，多学习，多请教，学做事，学做人，遇
事多角度考虑，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入课堂，潜心教
改，争取摸索出一条属于自己的路。在今年的工作中虽有许多不足之出，但我也摸到了许
多门道，抬头看，前路漫漫，手握披荆斩棘的利剑，斩妖除魔，让一身的正气浩然在天地
之间！
小学教育教学工作总结与展望
【第 2篇】小学教育教学工作 与展望总结
本学期我做了以下工作：
“ ”在开学初，制定出了切合实际的工作计划：继续以学校 二五 规划和XX 年工作意见为指
导，坚持以学生发展为本的教学理念，以教学带动教研工作，用汇报课的形式带动教学工
作的开展。
一、提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学
水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。今年学校开展了一系列活动，切
实提高了教师的思想素质和业务素质。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校每周四放学后为
学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正
确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只
有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们结合十五教育组织
教师学习党的基础知识、教师职业道德修养，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合
起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。组织教师学习了
《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《北京市中小学生人身伤害事故预防与
处理条例》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。
再次，加强新刻标的研讨学习，我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课标的基
础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家
积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。
“ ”二、加强课标研讨，以 教学汇报课 为载体，深化教研工作。
“ ”我校继续施行 人人上汇报课，人人参与讲座，人人参与课题实验研究 的教研制度，要求
教师们继续完善自己的教研子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了
“ ”教师 教学汇报课 活动，每位老师都以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自
己的课堂教学水平。要求每位听课教师边听课边做好评析，保证认真听、认真记，评课时
人人有发言，发言有条理、有重点。在上课前，每位老师都要确定出课上的实践点，并且
发布在网站上，邀请中心校及各校的相关老师自愿参加，让外校及中心校的老师做到因需
要而来，有准备而来；每位作课老师在课后要做专题讲座，并将讲稿发布在网站上，促进
全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教
学水平。
“ ”在 教学汇报课 活动中,教研组长靳志英老师，虽然担任班主任工作非常繁忙，但是还是
积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工
作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且
在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。
李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生
活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。孙妍老
师的课让学生在情境中探究。他们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教
学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。使教学水平又有很大提高，李建锋也因此被评为汇
报课进步奖。寇宝顺老师虽然年龄较大，但所上的品德课《爱护衣物》很好的把学生的日
常生活引入课堂，利用学生的生活实践经验进行课堂教学，再加上合理的运用课间，整堂
课特点鲜明，学生在不知不觉中就学到了知识，受到了教育，他的课因此被评为汇报课特
色奖。在镇期中抽测中，我校的各科成绩名列前茅，受到主抓教学的曹校长和教研室李主
任的夸奖。
三、加强教学常规管理，提高教师整体素质。
“ ”从教师的 备、教、批、辅、查等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，
切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定教学、教改、科研综合素质高的教师作为重
点培养对象，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为本校、乃至全镇的骨干教师，然后再
以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。
“ ”在学校课题组的带动下，全体老师 人人搞科研，人人有课题 ，深化课题研究领域，不断
探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效
“率。通过 学习－－实践－－研讨－－提高- - ”实践 ，我们看到了教师们的教育思想和教
学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提
高。在平时教学及汇报课中，老师们都制作了大量的实用课件，提高了课堂质量，就连黄
永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的教师也应用起了电脑备课，网络办公，所上的汇
报课几乎都应用了课件。教室的计算机每天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放
学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了许多知识，在刚刚开设计算机课一
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-08-06
