2023年九年级语文中考复习计划（精选5篇）
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2023 年九年级语文中考复习计划（精选 5篇）
2023 年九年 文中考复 划 篇级语 习计 1
本学期我担任初三 1班的语文教学工作，到上周为至，初中三年语文新课的教学任务
已经基本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文知识，使学生牢固地
掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，我特制定该复习计
划。
一、分册复习
梳理整个中学阶段 1—6 册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有
条有理，便于学生理解：
1、复习重点：课文的字、词、句，理解记忆。
2①、复习难点： 记叙文、说明文、议论文的联系与区别。
②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，
明文的 明方法， 文的三要素， 文的 方法， 文的 构等，以此落 到说 说 议论 议论 论证 议论 结 实
一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。
3①、复习目标： 掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗
歌、戏剧。
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
③分册复习是对教材的忠实，针对学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六
周(一个半月)，每册复 完成之后， 之以 的 精 。习 辅 选择 题 练
4、注意事项：针对三班的同学，在以上复习的基础上，选择大量的题加强训练，在
知识的运用上加深加宽。
二、专题复习
(一)依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习，源于教材、高
于教材。(大概用 四周时)
1、记叙文专题复习
2、说明文专题复习
3、议论文专题复习
4、应用文专题复习
5、古诗文专题复习
(二)作文指导(大概用 一周时)
了解说明文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能
够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。
使 大部分学生 且成 好，必 重点落 第一、第二 段的复 耗 二为 绝 毕业 绩较 须 实 阶 习总 时约
个半月。
三、模 冲刺拟
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，又特别是三班，应多发试卷让
学生大量 ，增加 ，提高心理素 ，沉着 考。教 必 把握 目的量和度， 真练习 见识 质 应 师 须 题 认
批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不
急地回答完所有题目要求，花时约半月。
四、作文训练
侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙
文，能把人或事件完整地交代清楚。
举行写作知识的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。
找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评
讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离
题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。
五、猜 、押 ，打独 子题 题 钉
再次落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为
了分数，考前对学生进行答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。
2023 年九年 文中考复 划 篇级语 习计 2
一、明确目标，吃透考试大纲。
在总复习过程中，只有确立了正确的复习教学观念，才能有明确的思想来指导复习教
学工作。因此必 着《大 》和《考 明》中关于 初中 生的要求的内须紧紧围绕 纲 试说 对 毕业
容， 考 范 、学生情况仔 研究，心中有数，使复 能抓住重点。及 根据教学内容对 试 围 细 习 时
和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。
二、制定、实施严密的中考复习路线图计划。
(一)“ ”第一阶段的复习，应以 本 为主。抓纲务本，优化对学生各知识点的复习。尽管
现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。因此，在这
一阶段复习中，应遵循《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》的教学要求和教学
内容来复 。 也是命 者命 的依据。又因 整个中学 文知 系 分散和包含于各册习这题 题 为 语 识 统
课文之中，所以又存在着知识点零碎，覆盖面广和不系统等特点。复习中坚持学生为主
体、训练为主线，使学生成为学习的主人。复习中引导学生把学过的知识重新进行整理归
，找出 律。可 中考 型特点， 行基 知 累与运用、文言文 、 代文类规针对 题 进 础 识积阅读 现阅
读、写作能力培养开展专题复习。
1、基础知识积累与运用。就中考而言，语文基础知识是必考内容，考查的方式方法
也灵活多样。复习中必须使学生牢牢掌握以下几方面的知识和技能:语音、汉字、词语、
句子、背诵规定的篇和段。务必使同学们把这些内容中容易记混、容易写错的，再强化记
忆，力求不写错别字，保证这部分不丢分。
2、文言文阅读。文言文的考查，基本源自课内，所以要紧扣课本，夯实基础。具体
操作可分三步走:第一步，对《大纲》规定的文言文和古诗文，从字词句到文学常识、思
想感情艺术手法等，拎出要点，总结规律，逐篇过关。第二步，分项训练。可以借助《语
文报》等资料，按实词、虚词、阅读、欣赏、文学常识等分项训练，使学生获得系统的知
识，并形成运用能力。第三步，考试演练。学生能否考好，最终体现在对试题的解答上。
所以，要 合模 考 等， 秀的模 ， 化 ，解决好学以致用的 ，力结 拟 试 选择优拟试题 强 训练 问题
争中考文言文不丢分。
3、现代文阅读。应该把握四点：
1)要把握文章的结构，理清文章的思路;
2)能概括文章的中心意思;
3)对文章的内容、语言和写法能有自己的心得，并提出自己的看法;
4)能够根据语言环境准确理解文中重要的词语和句子含义。中考阅读题对不同文体区
分也大，指导学生增强文体意识，不同文体的特点是很鲜明的。比如记叙文就是考语言、
结构、思想等;明文无非就是考 明 象、 明方法、 明 序、 明 言的准确性以说 说 对 说 说 顺 说 语
“ ”“ ”“ ”及言之有序特点的体会。议论文则着重考察学生对 论点 论据 论证 的理解运用，近些
年个省市加入了不少考察学生积累的题型，例如20__年黑龙江卷《成功》第 4题:“请为
”本文 写一个关于勤 的名人事例。 要答好 ，需要平 留心生活，多 多补 奋 这类题 时 读书 积
累。
4、作文复习。连续这几年，全国各地的中考题大多是话题作文加材料的形式。因为
一部分占的分 多，所以在最后复 中不能忽 。若使作文能力得到提高，一是靠这 值较 习 视语
“ ”言的积累，二是靠作文形式的创新。 巧妇难为无米之炊，语言的积累不能靠死记硬背，
要采取有效的方法。
1)读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定的时间读好的文章和原来做过的读书
笔 。记
2)熟读诗词名句。这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更
精练，更巧妙。从而提升语言的品位。
3)作文的形式的 新。在内容上，要 我 的学生关注生活，关注社会，关注人生，创让 们
“ ”关注社会中的热点，尤其是近段时间发生的国内外重大事件，不能 两耳不闻窗外事 。要
对这些热点进行思索，体会，必要时运用到文章中去。4)将优秀的中考作文例文定期上
墙，让学生找出制胜的根本，弥补自己作文的不足。
摘要：
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2023年九年级语文中考复习计划（精选5篇）2023年九年文中考复划篇级语习计1 本学期我担任初三1班的语文教学工作，到上周为至，初中三年语文新课的教学任务已经基本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，我特制定该复习计划。 一、分册复习 梳理整个中学阶段1—6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解： 1、复习重点：课文的字、词、句，理解记忆。 2①、复习难点：记叙文、说明文、议论文的联系与区别。 ②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，...
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