20xx年初中语文教师个人述职报告博客(七篇)
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初中 文教 的个人述 告一语 师 职报
本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱
党的教育事业。本人不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守
学校的各项规章制度。本人热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺
路石。本人认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来，本人兢兢
业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。
（1）在教学中本人认真钻研教材教法，把握好基础、重点难点，精心备课、认真上课。
充分采用多种教学媒体，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。每节课
都争取最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
（2）另外本人还认真学习教育学和心理学，阅读与教研教学相关的著作和杂志，从中吸
收营养，这使本人教研和教学的观念和意识有较明显的提高。积极反思教学中的整体、个
别现象和问题，并进行归纳和反思进行，通过反思了解学生存在的问题，再对自己的教学
思想和行为进行必要的改变。此外，本人积极参加各项培训。经常听其他老师的课，从中
吸取教学经验；取长补短，提高自己的教学的业务水平。
1、重视班干部的培养工作和政治思想，大胆提拔选用有能力的学生做班干部，对班级工
作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培养
他们的独立的工作能力。
2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待学生，不论是优生，还是差生，本人都待之以
“ ”真诚，而且以既是老师，更是朋友 的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人
生，谈理想，谈学习，谈作风。由于本人坚持这样的原则，所以本人既赢得了学生的认
可。
3、坚持正面的教育。思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途
径。平时本人十分注意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材，随时将思想教育穿插
在班会、课堂教学，个别是谈心之中，使学生受到思想上的感动和上进的动力。
4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，本人要求学生每学期初都要确立本学期
的奋斗目标，其次，注意指导学生制订严谨而可行的学习计划，而每过一阶段或大考之
后，本人又指导其进行认真地总结；第三，本人十分重视对学生进行学习方法的指导，务
使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法；第四，注意与科任老师沟通，及时
了解学生学习各科的情况，遇到问题采取有效的解决措施。
以上是本人对本人一年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后本人还将沿着过去的步
伐，一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去，汲取更广泛的教育经验，在以后的工
作中不断的充实自己、提高自己，努力把自己锻炼成为一名合格的中学教师。
述职人：xxx
20xx 年x月x日
初中 文教 的个人述 告二语 师 职报
一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以
重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重
点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实
教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以
来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的
目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学
习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工
作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改
“ ”革浪潮的 洗礼 。
2“ ”、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到 一切为了人的发展 的教学理念。树
立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使
尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成
长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立
性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓
好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教
学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现
在：
（一） 教 主 的作用发挥 师为 导
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把
握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总
结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学
生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难
点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经
常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲
课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情
况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二） 学生的 极性。调动 积
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己
不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等
教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的
“ ” “ ”发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 要我学 为 我要学 ，极大地
活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后 生 化工作进转
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见
的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，
而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从
以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天
好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生
也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应
该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3“ ”、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺
“ ” “ ” “哄，一旦学生发现 有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到 接
”受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满
“ ”足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 理解 二字，
即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、做好班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所
“ ”以在工作中我一直遵循严要求，高标准 的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常
讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2“ ”、发挥 小干部 的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方
面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激
发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负
担量。
摘要：
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初中文教的个人述告一语师职报本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。本人不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。本人热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。本人认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来，本人兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。（1）在教学中本人认真钻研教材教法，把握好基础、重点难点，精心备课、认真上课。充分采用多种教学媒体，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。每节课都争取最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、...
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作者：Jazy
分类：述职报告
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属性：10 页
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格式：DOCX
时间：2024-08-08
