最新小学教育教学论文如何写(3篇)
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最新小学教育教学 文如何写一论
35 天（xx.03.01-xx.04.02）
指导班主任：
实习生：
三（1）班
小学英语课（三年级）、实习班主任
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接
触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、
基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高
实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为
进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准
备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们
——的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不
仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在
实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这
并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所
“ ”谓： 千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了
座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建
于清光绪30 年（公元 19xx 年），坐落在 城 南的老 坡下，背靠青山， 水，校县 东 东 侧临绿
内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333 平方
米，校舍建筑总面积4737 平方米，校园 化面绿积3800 多平方米，运动场面积1500 平方
米。这里共有教职工 63 人，教学班 24 个，学生 1058 人。它坚持以质量求生存，以教研教
改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业
发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目
共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：
1、 堂教学：完成教案数课 为 8份，上课节数为16 节（英语、语文、数学、品德、自然、
音乐、美术7个科目）。
2“ ”、班主任工作： 一次 我做文明小公民 的主 班会。组织 题
3、 学生出了一期黑板 。带领报
4、到学生家里去家 。访
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另
……一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业 日复一日，无数
琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它
在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地
位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课
“后同学们都围着我唧唧喳喳地说： 老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教
”了我们一年都没记住我们的名字。 这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时
时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交
流。而这些，都要自己主动去做。
“ ”下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：范老师好！ ，我也带着按捺不住的羞涩和
欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地
问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过
“的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： 你们听完课，印象最
”深的是什么？ 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没
有学习的兴趣。
最新小学教育教学 文如何写二论
不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体
“ ”教师本着 用爱走好每不一步，用心成就美好未来 的教学理念，认真学习新课标的教育理
念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断
提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更
好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：
教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，
“ ”落实七要 工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，
质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努
力提高课堂教学质量。
我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提
高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，
学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都去写教学反思，我原本认为没什么效果，后
来通 一次次的反思， 的，我感到自己在不断的 步，因 我自己都能 的教学不过渐渐 进 为 发现
足在哪里。上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，不知所措。最后我通过一次又一次
的反复讲课，我感觉到我的不足有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲
了。通过 x校长还有几位年轻教师的点评，我最后又到一个班级讲了一遍，我把大家给我
指出的缺点克服了。讲完课，我开心的笑了，因为我自己也看到我自己的进步。在普通话
方面，我坚持每天听广播，听一年级 xx 老师的语文课，也在平时看一些带拼音的书。功
夫不负有心人，只要肯坚持我相信我可以说好普通话，因为我意识到普通话对于一个老师
有多重要，因此我必须尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经
验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。
还有学校开展了多次教学活动：
1、骨干教 上数学展示 。师 课
2、年 教 上数学 。轻师汇报课
3、数学 教活 。赛动
4、 傅 拜， 航活 等用各种方式 年 教 取得更大的 步。师 结 领 动 让轻师 进
1、听 及 的基本功仍有待于 步。因 于教学 不足的我，在教学方面可以课评课 进 为对 经验 说
是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。
例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。再者，我们的评课仍停
留在点上。
2、运用理 指 践不 。因 我 的理 水平仍存在着欠缺，所以老 的 文缺少生论 导实 够为 们 论 师 论
命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素
养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
3、 探索研究工作力度不 ，在今后的教研工作中， 把加 的研究作 一个课题 够 继续 强课题 为
工作重点。
4、 一步抓好后 生的 ，减少不合格 象，提高 秀率。进 进 辅导现优
总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教
育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导
的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收
获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，
让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的
热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
最新小学教育教学 文如何写三论
通过近几年语文课堂教学改革的摸索，教师讲、学生听的陈规不彻底废除，课堂上听不到
学生的声音，算不上一堂优质课。一个理想的课堂标志之一，就是我们应该听到学生的声
音。但是，在单向灌输盛行的课堂上，我们又能听到多少学生的声音呢?充斥我们耳鼓的
“多是对学生声音的不自觉压制，如注意听老师讲，不要乱说!”“有问题先举手，老师允
许再说!”“ ”“ ”“说得不完整，真笨。回答错了，站着听。 老师讲话不许插嘴，逞什么
能!”“有问题，下课再问!”“就你事多，一会儿问这，一会儿问那，还有完没完?”等
等之 的 斥。类 训
摘要：
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最新小学教育教学文如何写一论35天（xx.03.01-xx.04.02）指导班主任：实习生：三（1）班小学英语课（三年级）、实习班主任实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到...
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