小学开展“五色”教育活动的实施方案

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“ ”一马路小学开展 五色 教育活动的实施方案
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人
根本任务,以我区特色资源、传统文化和优秀精神创造性落实素质教育,统筹整合大冰雪、
大森林、大湿地、大界江、大粮仓等独特的自然人文资源,深入挖掘我区传统文化和优秀
精神,精准 接双 山 展需要的价 念和核心能力 鸭 发 值观 ,创新推进素质教育的新理念、新模
式、新内容、新方法,积极开展红色基因传承教育、绿色生态文明教育、蓝色高新技术教
育、金色现代农业教育、银色冰雪文化教育,着力构建中小学立足龙江和我区需求、促进
“ ”全面发展的 五色 教育体系,办好我校特色素质教育,提升教育对经济社发展贡献,培养担
当全面振兴全方位振兴的时代新人。
二、具体活动安排
一是红色基因传承教育。
1、开展国旗下讲话,引导学生学习革命烈士的爱国精神。
2、校园广播播放红色歌曲。
3、创作红色主题手抄报。
4、开展红色主题主题班会。
二是绿色生态文明教育。
1、开展生态文明专题讲座。
2、开展生态文明主题班会。
3、开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、活用一度电、动员家长少
开一次车。
三是蓝色高新科技教育。把握新一轮科技革命和产业变
革机遇,围绕高新技术领域,培养学生科技自 和科技 国意 。 学生立体、多 地接触 识 让
现代科技,激发学生崇尚科学、热爱科学、应用科学献身科学事业的情感。加强省情市情
区情社情教育,以振兴发展需求为导向,优化人才培养模式,培养 社会 展需要的落地经济 发
型实用型人才。
四是金色现代农业教育。
1、开展劳动基地种植活动。
2、观看养殖、农产品开发加工视频。
教育学生了解我区农业特点,“ ”深刻认识 中国人的饭碗要端在自己手上 ,学生兴业报
国、为国戍边的情怀组织开展农业实,让学生田间、养殖基地、农产品加工
厂等,直接参与农产品生产全过程,学习要的种、养殖,用工具、品、机
械的原理及使用方法,真正做到出流汗磨炼意志,提高对农业产业化、现代化发展的认
,培养扎根 村、 、服 的志向和能力。农 热爱农业 务农业
五是银色冰雪文化教育。
1、开展雪人比赛
2、开展雪地足活动。
三、明教育目标
一是构建教育体系。合学校、家、社会方资源和
,内与教育相融,线与线下学习相结,庭与社会实践相衔接,形成处处皆
教育,时时学习的参与式、体式、熏陶式、情式的身教育环境,努力构建尖山区小
“ ”学的 五色 教育体系。
“ ”二是构建课程体系。挖掘整理 五色 教育资源和文化
合学生年龄特点,“ ”分类指导、强化实五色 教育内容作为校本课程组织实施开展
式多的专题教育活动,“ ”形成科学完备丰富翔实的 五色 教育课程资源体系。
“ ”三是构建实施体系。把 五色 教育作为全面实施素质
教育的内容途径,采取课程教学、学科渗透、主题教育、校园文化熏陶
教育等,入人才培养标准,入教育教学过程
“ ”四是构建评价体系。五色 教育入小学生合素质评价体系,把学生参与、情感
培育、价 塑造、 养成、技能培 等作 重要 程性 价内容值 习 过 评 ,评定学生的素质
教育成效
四、展实施途径
一是课堂教学。充分利人文社会》《劳动技术等地方课程,积极开发特色校本
课程,推进《魅教育课堂,培养学生了解家 、 家 、建 家 的志热爱 设 乡
向。
二是校园活动。用班团队活动,开展专题教育、实地观、志愿服务和讲座报等系
活动,让学生感变化、谋划发展,树立文化自和精神自,教育引导学生关注
在家献家
三是校教育。充分活动中、劳动实践场所
及博物馆、科技公共场所和社会场所的作用
让学生走出校园,进自然,社会,小树立社会主义公民意,学习目标
当社会,促进学生全面学习、全面发展。
四是学实用好国家、省、市和区学实教育基地,积极开发 五
色 教育学实践课程,“ ”科学设计 五色 教育精品路线,“ ”构建 五色 学实践网络,有目的、
有 划地安排学生 生感受、体 和 践教育 程 ,强教育的观性、生动性,提升
学生的感情共鸣值认
五是校园文化。在校园精神文化、环境文化、为文化
“ ”度文化建突出强化 五色 教育内容,用传统文化、
英雄、优秀精神感学生、浸润学生,潜移默化中培养学生家国情怀和爱国热情。
是家教育。办好家长学校和家长员会,形成家校育合力,共同我区好,
声音,身感我区的特色优和发展进,用身进人和事学生自
尊自豪的情感,教育引导学生小树立建乡奉献龙江的理想。
五、强化保障措
一是合校教育。统筹校基地、资源、优、特色,构建校内外教育合的
教育体系,通课堂教学、校园活动、合实学教育等途径,形成、全方位育人
格局。
二是整合相关部门资源。积极农业、工务、自然资源、文、工会、共青团
部门合作,布局统筹规划政策顶层设计,汇聚相关部门的合力,形成全社会关心
支持的良好局面。
三是统合教充分挥各级机构作用,以解际问题为主,广泛开展
面向课堂、面向实、面向社会的教,“ ”推进 五色 教育深化内涵、优化实施。积极
组织论坛交流研讨和展活动,开展学术研究成果评比项目,努力提高 五
色 教育质和水平。
“ ”四是合社会组织鼓励与社会组织联探索 五色 教育模式,汇总形成
域特色的课程和路线、提升凝练成为我区特的文化和精神,“ ”促进 五色 教育内容更
形成更加多效果更加明
摘要:

“”一马路小学开展五色教育活动的实施方案一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以我区特色资源、传统文化和优秀精神创造性落实素质教育,统筹整合大冰雪、大森林、大湿地、大界江、大粮仓等独特的自然人文资源,深入挖掘我区传统文化和优秀精神,精准接双山展需要的价念和核心能力对鸭发值观,创新推进素质教育的新理念、新模式、新内容、新方法,积极开展红色基因传承教育、绿色生态文明教育、蓝色高新技术教育、金色现代农业教育、银色冰雪文化教育,着力构建中小学立足龙江和我区需求、促进“”全面发展的五色教育体系,办好我校特色素质教育,提升教育对经济社发展贡献...

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