学生的实习报告集合（精选34篇）
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2024-07-12
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学生的实习报告集合（精选 34 篇）
学生的 告集合 篇实习报 1
一、实习单位介绍
本人于 20xx 年9月1号在佛山顺德钢琴艺术中心进行为期大半年的实习工作。钢琴艺
术中心创立于 1995 年， 源于广 惠州，是中国目前最大的 琴教育机构。发 东 钢 20xx 年在深
圳注册商标，并把总部搬到深圳！在全国已拥有三百多家分店，主要分布在广东深圳、佛
山、广州、惠州、东莞；福建厦门；浙江杭州；江苏南京等几个省。主要以沿海地区向内
拓展，最近也开始在湖南益阳开拓市场，打开了内陆的第一家。并且公司现在也一步一步
的发展旗下的子公司，如云岸科技公司等等。
钢琴艺术中心以钢琴教育为主，舞蹈和销售（书与乐器）为辅。在钢琴教育方面，它
有着自己独特的 6+3 教学模式，就是 6个老师加 3个展现平台，有着统一教学方法，也有
着自己的弹奏方法，如抬臂、肢体语言等。每年都会举办杯钢琴大赛和考级，这些展现平
台得到大数的家长与孩子的青睐。
在销售方面，钢琴艺术中心在 20xx 年开出 1号琴行，主要销售有：钢琴书、吉他、
钢琴等等。钢琴主要的销售方式是以内销为主，并以家庭实用和质量作为口碑。钢琴在江
苏与杭州为主要钢琴生产地。
在师资方面，在师资着方面有着严格的要求，在上岗前、上岗中都要培训。不管老师
是毕业于哪个音乐学院，来到都要经过严格的培训，学习巴罗克的弹奏方法，考核合格后
才可以正式上岗，在岗中，老师还有每个月都要经过培训师的培训，还要考核。双轨迹教
学，质量更加保证！这就是！
二、实习岗位及主要内容
本人在 琴 中心的 位是部 管理，主要 怎 管理好部 老 和学生，钢 艺术 实习岗 门 实习 样 门 师
还有钢琴教育工作。
三、实习主要过程
对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的，但是上好一节课却是比较难得，因为
我 必 要 不同的学生 行不同的教育。有的小朋友特 乖，容易坐的住，一 老们 须 针对 进 别 节课
师可以从头讲到尾，然而有的小朋友却坐不到 20 分钟就开始疲倦了，如果遇到这样的情
况，我就会停止我的讲课，和学生来一个互动，花费 10 分钟的样子给小朋友讲故事，可
以讲关于巴赫，贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小朋友们一起唱歌，我来弹奏他
们来演唱。这样，当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。所以，上好一堂课对老师
要有很高的要求，我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹，那样上课才不会出
现错误。
其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们
学好一门艺术，所以老师千万不能够扼杀孩子们的兴趣。通过两个月对新的学生的教育，
我就收 了 多， 幼儿的小朋友，我 可以多 儿歌，那 可以 演奏， 于大获 许 对 们 练习 样 边弹边对
一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。在对陪练的学生也要
培养他们的兴趣，像邹佳乐这样的学生，作业量少，不断复习曲目的学生，我想把45 分
钟的陪练课上完是非常困难的，对于这样的学生我就想到了一个办法，在钢琴旋律的下方
加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱，那样不
就很好 ？我 可以和学生来一次演奏比 ，看 少出 （我 常故意 ）那 学生吗们还 赛 谁 错 经 弹错样
就能 和老 一起互 。够师动
我是一位不善于沟通的人，但自从和 在的人与物接触后，我又学会了很多。有些家现
长会陪同孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在教育小朋友的同
时，家长也学会了如何陪同孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴，由于
家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的，所以课后我们要和家长进行沟通，把
孩子上课的表现，新课的难点，以及要注意什么都要告诉他们，或者写在书本上，那样即
使家长没有听课也能够陪同孩子练琴了。
沟通也是要有技巧的，孩子喜欢受表扬，其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内
心也很高兴，所以在沟通时一定要先肯定了，再给与否定。
大家都讨厌一成不变的应试教育，因为没有创新，一直重复着同样的事情，老师的水
平也是不能够进步的。在教育孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的教育只会破
坏孩子们的兴趣。这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完
全可以多去参考，多去筛选，并且还要多去演奏才行。小孩子都喜欢听故事，我们就可以
多去讲解钢琴的有趣的故事，小孩子都喜欢看动画片，我们也可以推荐好看的关于钢琴的
动画片，或者讲给他们听。那样，小孩子的兴趣就不会被摧毁了。我一直都这样的要求自
己做的最好，虽然这些创新是我自己想到的，但是我都还没有很好的实施，未来的路还很
长，我不仅要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有兴趣的爱好钢琴。
四、实习的主要收获和体会
时间过得飞快，转眼这已成回忆。大半年的实习工作时间已经结束，回想起在琴行工
作过的一幅幅画面至今还在脑海中浮现。在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教
育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的'音乐教学任务。我根据新
的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完
成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设
“ ”了小舞台 活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习
惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴
趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感
受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢
音乐。另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试
及加试方面全部合格。
学生的 告集合 篇实习报 2
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇
丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了
人生 得的工作 和社会 。难 经验见识
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能
力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的
有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，
但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中
找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方
式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合药学岗位工作的实际情况，认真学习的药学岗位工作各项政
策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条
例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足
和认识不够，觉得在药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自
身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作
定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的
工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药学岗位工作的情况有了一个比较
系统、全面的认知和了解。根据药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的
重点和难点，尽心尽力完成药学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事
的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问
题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，
完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好
一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该
干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没
有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人
员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还
能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现的价
值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，
团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其
实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观
点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但
工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标
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