行政管理社会调查报告(通用4篇)

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行政管理社会调查报告(通用 4篇)
行政管理社会 告 篇调查报 1
    本人,在 xx 公司生物(中国)有限公司财务部实习,并兼处理采购部的有关工作。
    部,主要 和凭 的核 , 金碟财务 负责帐单 证 对 k3 系 也有一定的接触。采财务 统
部方面,负责 iso 环境认证体系的建立。主要跟公司的供应商进行沟通,调查了解他们提
供的 品(原料)是否符合环保标准,并负责环保协议的签订。
    工作表现与收获
    期 , 格遵守公司的 章制度, 极投入到工作中,做到了自 、自律、自实习 间 严
学、自新。自己虽是实习,但我以对正式员工的要求来要求自己。自觉遵守考勤、办公管
理等规定。坚守 xx 公司人守 ,从小事做起,从身 的事情做起, 于律己。 边 严
    我不是学 会 的,在 部 有一定的困 。但我做到了 心 零 ,通 财 专业 财务 实习 态归
学、请教等方式努力学习财务知识,提高了自己的工作能力和服务水平,养成了持续 工
+学习 的意识。
    xx 公司的收 在于体 到了其独特的企 文化。获 验 xx 公司那种 造 客、 近创 顾 贴 顾
” “ 客、服务顾客、感动顾客 的经营思想,那种 先学做人,后学做事 的理念,使我深深认
识到企业管理不仅是一门科学,更是一种文化。文化是企业的灵魂,是企业核心竞争力所
在。
    自身存在问题
    第一自己的财务知识有限,而同事们的工作繁忙。不能经常请教他们,以至很难对公
司作出 大的 献。较 贡
    第二自己身兼两职,隶属于两个部门。有时不能很好的区分工作的主次轻重,工作效
率不是特别高。
    第三缺乏协调的技巧。因为身受 双重领导 ,财务部与采购部同时需要我的情况时有
发生。而我未能提出解决问题的方法,只是等两位经理协调后才开展工作。
    第四未能积极地与公司高层沟通。常务副总曾对我----一个行政管理专业毕业的学生
“ ”到财务部工作表示关注, 双重领导 也不时发生小矛盾。但自己没有主动地与公司高层接
触沟通,解决存在的实际问题。
    除了收获、看见自身不足外,也凭借较扎实的理论基础,发现了公司存在的一
    第一招聘录用不是常规。在体育中心的招聘,我递交简历说明人力资源
“ ”职位后,招聘人员互相交流 素质,不能做人力资源管理,他职位也行。 而未问我
是否意服,感觉自己没受到重。一百多参加复试复试是 一分
自我介绍 问一两个问题。这样能导能力但缺乏面试技巧者被筛选
没能力但熟练掌握面试技巧公司。不管出现种情况,对公司来说都是个
。我曾参加国家公务员面试,虽未能成,但我较心服,我觉的结构面试
公平有效的。第二培 机制有待完善。 期一个星期的封 式培 ,感 就像是在渡假。闭 训
培训讲师大多市场上很出的人员,但上起课明显力不心。纪律比松散,缺少激
励士气课程,未能成一培训体系。我曾经在公司接受两个培训
公司培训课程设置培训的方法都值得其他公司(尤其销售服务的公司)
仿。
    第三人力资源战略似乎不符现管理理念。xx 公司每个月都开一个培 班,招聘大量
的人 。与此同 ,每个月都有大量的 工流失。我深信留住一个老 工的成本要比招聘员 时
一个新员工的成本低。企业应想办法留住人才,而不是不补充人员。
    第四对新进员工的分合理。就拿我自身来。我是学行政管理的,应时也
了我的职业取向却叫事财务工作。对公司而,是人力资源浪费;对我而
是自己的选择得不到重。我先接受了公司的安排,并在财务部努力工作、勤学习。
竟不是自己的 特 、 趣所在。在跟人力 源 沟通几次未果后,最财务毕 专业 长 兴 监 终选
跳槽小公司做行政人事理,结束了我在 xx 公司的 。实习经
    xx 公司的 。不管是正面, 是 面的感受, 自身而言都是极大的实习经 负 对
收获。xx 公司是我踏入社会的第一所学校,从中我学到了很多,也更加清楚地了解到自己
的 和不足。优势
行政管理社会 告 篇调查报 2
    一、调查的及目
    “ 科教兴国 国家提出的中国社会主事业全面推向世纪的重
战略,是增强综力、强国富民战略。科教兴国战略为科技和教事业的发展提
出了重要务,企业职工教育培训作为教育大系统的重要成部分,提高
素质进科学技发展的重。做好企业职工教育培训工作,有于科教兴国战略的实
,有于经的发展和社会的进。职工培训是人力资源管理与开发的成部分和关
职能,企业要生存和发展,必须职工培训随着科学技的进、职工个人的发展以
企业发展的需要,职工培训越重要;统和计划影响,一企业对
工作存在诸多误:、效好时不需培训、效益差无钱培训、高管人员
不需培训等。因从观念、内容、方式以及授课者选择等方创新职工培训工作。只
这样,企业才能在市场竞争立于不败之地。因此研究探讨企业职工教育培训工作意
    学生_20xx 行政管理社会调查报告
    企业职工必须接受培训作为续学习的一种手段,职工培训帮助企业接竞争性挑
的过程中扮演着重要的角色。职工培训可以有效地帮助企业创造价值或赢得竞争优势
职工培训工作的企业会他们的竞争对表现出更好的经营业,更有接竞争
性挑战培训不仅通过职工自觉、积极、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值
使企业受,而且增强职工人的素质和能力,使职工受培训是管理的提、培训
管理的手段培训不仅为管理创条件其本是一种管理的手段即培训通过
职工高层次的精神文化需求来发职工的干劲情。企业同时
    把培 作 管理的机会和途径,以及完成任 的方法和手段, 企 的任 和目 围绕 业 务
标来实施培训,并通过培训沟通上下级系,掌握工作进展况,相互理解与
持,同不提高工作效。
    为了分了解企业职工思想现,了解企业对职工培训要求和规,建了解统化、
构化的企 内部培 体系。本人在成都某企 范 内采取 卷的方式 行了一次培 需求问 进
发出问100 收问95 其中有效问94 层管理人员问8
,主管级及职工86 ,现要对问卷结果加以统与分
    二、调查时间、地、方法
    1.调查时间:20xx 1
    2、调查地:某国有企
    3、调查方法:式调查和查阅资料相结
    三、调查内容及
    ()目前企业培训存在的问题
    1、对培训工作不随着科技技飞速发展对职工的知识技能、创新能力、
管理能力的要求高,但是对职工的素质培训和技术培训不能时进行,部分现
“ ”职工部分管理人员不能到有效的培训。缺乏 苦练内功养后的意识和行动,
只会导企业管理水平和安全生产水平的下降
    2培训工作不能应企业发展的需求。培训工作仍停留单的技能培训上
多以 旧的培 方式 主,培 效果 差,没有根据企 的整体 展合理地 行布局 训 级 业 发 进 规
,缺乏分专业分层次和循序渐进的培训
    3、没有调动职工培训的积极目前培训工作参加,主动学习的
付的多,真正求知的少。由于没有建立起有效的激励机制,企 需求和 工个人 展的 业 员 发
要求不能很好地来,加上培训工作没有合企业生存的。本性问题,因而难
以充分 工培 的 极性。调动职
    4培训反馈于常常搞突击式的培训,人,时间
题、考核、阅卷难,培训部门对培训后的效不能进行全面时的分
,因而法对后来进行更合理有效地培训安排而不能保证培训的提高。
    5培训方法后,情况下培训工作采用讲授和技式,没有采用
的 施,缺少基 施的配置。
    ()人才管理与技能
    1、在人才使用高层管理了较高的持率。部门负责人作为企业的
创新、发展企业的重数字发现,在工作务分安排
80%左右的职工认为,高层管
摘要:

行政管理社会调查报告(通用4篇)行政管理社会告篇调查报1  本人,在xx公司生物(中国)有限公司财务部实习,并兼处理采购部的有关工作。  在部,主要和凭的核,金碟财务负责帐单证对对k3系也有一定的接触。采财务统购部方面,负责iso环境认证体系的建立。主要跟公司的供应商进行沟通,调查了解他们提供的品产(原料)是否符合环保标准,并负责环保协议的签订。  工作表现与收获  在期,格遵守公司的章制度,极投入到工作中,做到了自、自律、自实习间严规积觉学、自新。自己虽是实习,但我以对正式员工的要求来要求自己。自觉遵守考勤、办公管理等规定。坚守xx公司人守,从小事做起,从身的事情做起,于律己。则边严  “”...

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